５月16日（金）
　放課後に専門委員会がありました。委員会が始まってから、すぐに生徒会本部から「校歌を大きな声で歌いましょう」と放送され、続いて校歌が流れました。委員会が行われた教室で、全員が起立して、歌詞カードを見たりしながら、校歌を歌いました。

５月15日（木）
　ＰＴＡ生活指導部の皆様が、５月12日(月)〜５月16日（金) 7:50〜8:05に学校の坂下の交差点で交通安全街頭指導をしてくださっています。生徒に、次のことができるようにすることが目的です。
（１）正しい交通ルールとマナーの実践を習慣付ける。
（２）安全な登下校を促し、事故の防止を図る。
（３）特に自転車通学生徒の安全を促す。
　朝の出勤前にお時間を作り、生徒の登校の様子を見守ってくださっています。ありがとうございます。

５月14日（水）
　１年生が、総合的な学習の時間の校外活動で遠足に出かけました。行先は、栃尾城跡とトチオーレでした。徒歩で行きました。涼しかった４月と５月前半とは対照的にとても暑かったのですが、頑張って山登りをしました。城跡の本丸から見えた栃尾地区の景色は、とても素晴らしかったです。しかし、熊蜂がたくさんいたので早々に下山して、トチオーレで休み、昼食を食べて、１学年委員会が企画したレクリエーションを楽しみました。１日かけて全員で一緒に行動し、素敵な思い出ができました。

５月13日（火）　
　今年度の当校の総合的な学習の時間は、「地域に学び、地域の課題に向き合い、解決策を提案する学習」に取り組みます。３年生は、「歴史・文化」「食」「自然」「観光産業」の４つのコースから、地域を活性化するアイディアを考えて実践したり提言したりします。上級学校訪問や高校調べとともに、地域と関わる中で将来の自分の生き方を考えます。

　６限に生徒総会を実施しました。全校生徒が議案書をダウンロードしたタブレット端末を持って、体育館に集まりました。清流会の活動スローガンや方針、本部・常任委員会、部活動の年間活動予定、予算などの議案が審議されました。生徒会は、ボランティア活動に力を入れるとともに、全校生徒の心をひとつにするため、「共創」をスローガンに活動を展開します。議案の承認により、今年度の生徒会が本格的に始動しました。

５月10日（土）
　午前７時頃から約１時間程度、花壇の耕運作業をしました。早朝にもかかわらず、ＰＴＡ環境整美部の皆様と生徒会整美委員の生徒が集まり、作業をしてもらいました。前日の雨で土が柔らかくなり、草を抜いたり鍬やシャベルで耕す作業をしやすかったです。しかし、思ったよりも急な斜面で、滑らないように注意しながら作業をしました。小雨模様になるときもありましたが、お互いの協力により、予定した作業を終えることができました。保護者の皆様、生徒の皆さん、御協力ありがとうございました。

５月９日（金）
　放課後の部活動が、熱を帯びてきました。１年生は、入部してから２週間が経ちました。２，３年生の丁寧な教えにより活動のルーティンも分かり、順調に活動しているようです。これから、週休日にたくさんの練習試合や記録会などが予定されます。熱中症に気を付けるよう、天気予報やニュースでも呼びかけがされています。中越地区大会まであと１カ月です。毎日活動することができるよう、体調管理や健康観察をしっかりしてもらいたいです。

５月８日（木）
　生徒会専門委員会の活動が行われています。昨日から、福祉・選挙管理委員会が「緑の羽根」募金をしています。ペットボトルキャップも回収しています。広報委員会は、「刈チューブ」という企画（新任の先生方に、中学校時代の思い出や刈谷田中学校の第一印象などを質問して放送する）で、先生方にアンケート用紙を配付しました。来週に生徒総会があります。各委員会の年間活動計画が審議されます。総会を経て、さらに委員会の活動が活発になっていくと思います。

５月７日（水）
　今朝は、１学年朝会が体育館で行われました。連休後の初日でしたが、体育館に元気な声であいさつや校歌が響きました。続いて、係の代表生徒が、それぞれの役割を学年の生徒に発表して、活動の理解や協力を呼びかけました。

５月２日（金）
　今日は終日のオープンスクールで、１限から５限まで授業を御参観いただける日でした。多くの保護者様から御参観いただき、ありがとうございました。５限は、「新潟県ＳＮＳ教育プログラム高等学校編 三訂版」にある「適切なコミュニケーションを考える」という単元を学習しました。同じ言葉でも人によって感じ方が違う言葉があることやインターネット上のコミュニケーションにおける危険を理解し、話し合うことを通して適切なコミュニケーションについて考え、発表しました。
　授業参観の後は、学年ＰＴＡを開催しました。１年間の活動計画を協議したり、４月の学校生活の様子を説明したりしました。

５月１日（木）
　６限に、全学級で生徒総会議案書審議をしました。各学級で進行する生徒２名と黒板初期２名を選び、学級担任と打合せをして学級討議を運営しました。本部役員生徒は、学級討議をサポートする役割を分担しました。学級で出された質問の中で、その場で回答することができることに答えていました。

４月30日（金）
　校区の小学校の先生方が来校されて、１年生の５限の授業を参観してくださいました。１年１組は国語、１年２組は英語の授業でした。１年生は、約１カ月ぶりに会った先生方の参観がとても嬉しかったようでした。小学校の先生方は、授業参観を終えて、「（１カ月ぶりでしたが）やっぱり大人っぽくなったように見えました」と感想を述べておられました。

４月30日（水）
　今日は、朝読書の時間に、先日ダウンロードした第１回生徒総会の議案書をタブレット端末で読みました。生徒会本部の生徒が、１，２年生の学級で、生徒会活動について、質問や意見、要望があるときはどのようにするかを説明しました。

４月28日（月）
　今日は、朝読書の前に教育相談のアンケートをタブレット端末で実施しました。教育相談は、５月１日（木）〜５月19日（月）まで行われます。この期間は朝の予定を変更して、８時20分〜８時40分に生徒全員が教育相談をします。アンケートは簡単な回答であり、短時間で終わります。アンケートを終了した生徒は、朝読書をしました。

４月25日（金）
　放課後に部活動集会がありました。今年度の部活動に参加する生徒全員が、指定された教室に集まり、目標や活動計画などを話し合いました。１年生は、今日から正式に部活動に参加します。学校の部活動として参加する中越地区大会は、今年度が最後です。平日の学校の部活動は継続されるので、技能や体力の向上のために異学年で励まし合い協力しながら活動してもらいたいです。

４月25日（金）
　６限に、「Hyper Q-U」を実施しました。これは、小学校、中学校、高校を対象とした心理検査で、学校生活における児童生徒の満足度や意欲、学級集団の状態を把握するためのツールです。学校生活意欲と学級満足度、ソーシャルスキル尺度（対人関係能力）を加えた３つの尺度で構成されています。
　この検査により、学校生活に対する意欲ややる気、学級における満足度や居心地、ソーシャルスキル:対人関係能力（配慮や関わり）を測ります。よりよい学級集団づくりや教育実践の効果を評価するとともに、教師と児童生徒のコミュニケーションを円滑にことにも活用します。実施時間は、約20分間です。結果は、来月に分かる予定です。

４月24日（木）
　２学年朝会がありました。最初に、連休指導がありました。続いて、リーダーの生徒が話したことが素晴らしかったです。２学年では、「返礼」「姿勢」「心遣い」をできるようになろうと話していました。「返礼」は、話す人が最初や最後に礼をしたらしっかりと返すことです。「姿勢」は、話す人の方に体を向けて聴く姿勢を示すことです。「心遣い」は、自分の言動が相手や周囲の人たちにどのように受け取られるかを考えることです。どれもとても大切なことであり、全員ができるようになってもらいたいと思います。

４月23日（水）
　今日は、司書の先生が、図書館オリエンテーションをしてくださいました。１年生は２限、２年生は３限、３年生は４限に、学年ごとにオリエンテーションがありました。望ましい読書体験を通してよい読書習慣の形成を促すとともに、学習や生活に役立つ図書資料の活用方法（図書の分類や貸出、図書館（図書ラウンジ）の利用のきまり）などを教わりました。

４月22日（火）
　３年生が、８時20分から３階多目的ホールで学年朝会をしました。今日は、学年委員１人１人が、「学年委員として目指す姿」「目指す姿を実現するための取組」「１年間、リーダーとして示す姿」を、スライドで発表しました。自分の発表が言動と一致するためには、本人の心がけとともにそれを支える周囲の存在が大切です。決意を述べたリーダーの尽力をフォロアーが認めながら、学年のつながりを作り、成長してもらいたいです。

４月21日（月）
　夕方に、ＰＴＡ役員・幹事会が開かれました。最初に、学年部と専門部の会議があり、部長・副部長を選出したり、１年間の活動を決めたりしました。
　続いて全員が集まり、役員・幹事会を開催しました。三役から昨年度の活動と決算についての説明、会計監査から監査報告があり、学年部と専門部が今年度の活動計画を発表しました。この会で今年度のＰＴＡ活動が本格化します。皆様の御協力をお願いします。