毛筆の学習に取り組んでいる静かな教室。

図書室では、研究レポートをまとめるために、調べ学習に取り組んでいる子どもたち。

体育館では、反復横跳びに挑戦する子どもたち。昨年度の自分の記録を、超えられたでしょうか。

一人一人が、学習のめあてをもって、真剣に取り組んでいました。
自宅で学習するようになっても、今のように、自分なりのめあてをもって、集中して取り組んでほしいと願っています。