ICTサポーターさんとプログラミングの学習。

今日は４年生が、音楽の授業で、旋律づくりに挑戦しました。
「５つの音を組み合わせて　旋律を作ろう」というテーマで、音符を並べながら試行錯誤。画面には、助言をしてくれる猫のキャラクターも。

どんな音楽になっているのか、聴くときはワクワクドキドキですね。

今日の給食の献立＜ご飯　卵味噌　磯ひたし　豚汁　牛乳＞

きれいな色に炒られた卵味噌。
ご飯にのせていただくと、お箸も進みます。

お浸しは、しっとり野菜に海苔がたっぷりと絡んで、とてもよい風味でした。

具沢山の豚汁、身体が温まりました。

造形委員会の子どもたちが作成するカウントダウンカレンダー。
とてもおしゃれな作品に、心が魅かれます。

今年も「春休みまで・・・」が、児童玄関の掲示板に登場です。
今朝見ると、あと「２１日」。

進級することへの希望を膨らませながら、１日１日を大切に過ごしていきましょう。

ノートではなく、タブレット端末に直接文字を打ち込む子どもや、画面に図をかいて考えている子どももいました。
自分でやり方を決めて、取り組んでいます。

一人一人の考えがまとまると、オクリンクで提出し合い、共有しました。

思考するために、ブロックを使ったり、近くの人と考えを比べ合ったりする子どももいました。
時間の終わりには、全員で確認し合って、「そういうことか」とスッキリ。
考えることを楽しんでいる子どもたちでした。

１年生　算数の授業。

今日は、ちょっと頭をひねる問題。
一生懸命考えます。

考えるとき、ノートに書いた子どもたちは、それをタブレット端末で写真に撮って、オクリンクで提出します。

今日の給食の献立＜ご飯　イカの香味焼き　茎わかめのきんぴら　塩鶏汁　牛乳＞

肉厚のイカを、ネギ、ショウガ、ニンニク、胡麻、海苔で、香ばしさと旨味十分にいただきました。
きんぴらは、茎わかめの食感を楽しめました。
塩鶏汁は、すっきりと、鶏肉と野菜の旨味がほどよく出ていて、いいお味でした。

２月も中旬を過ぎ、６年生と一緒に過ごせる日も、もう少しとなりました。

５年生を中心に、６年生にありがとうを伝えるイベントの準備が進められています。
お世話になった６年生に、似顔絵をかいて贈る学年もあります。

それぞれの学年が、思いを伝えるために、アイディアを出し合い、心を込めて準備に取り組んでいます。

１月にアオーレ長岡で開催した６年生企画展「みんな集まれ　上組の魅力は無限大」。

６年生の廊下に、その時に来場者から寄せられた「感想カード」が掲示されています。
ほんの少し紹介します。

「子どもの皆さんがかいた絵を見ながら、学校の周りの様子がわかったり、クイズに答えてもっと詳しくわかったりしました。私は、上組小のことも周りの地域のことも知りませんでしたが、今日ここに来て、よてもよく知ることができました。絵や工作を見に来たつもりが、学校や地域のことがよく分かり良い発見でした。そして、みなさん（子ども）のこのフロアでの活動があって（クイズなど）それも発見につながったと思います。とても楽しめる学校だなと思いました。」

「とても幸せになれました。皆さんの心のこもったおもてなし、素晴らしい絵、どこを通っても６年生とお客さんの笑顔。とてもよかったです。　（後略）」

上組になじみのない方にも、子どもたちの思いが伝わったことが本当にうれしいです。ありがとうございました。

今日の給食の献立＜ゆでうどん　カレー汁　根根スナック　リンゴ　牛乳＞

今日は、カレーうどん。和風味のカレースープは、コクもあり、いいお味でした。

根根（こんこん）スナックは、サツマイモやゴボウなどの根菜と大豆をカリッと揚げて、よい歯ごたえでした。よく噛んで、旨味を十分味わいました。

４年生は、木版画。

幾何学的な模様を彫り、黒のインクで刷ります。
刷り上がった白黒の作品の紙の裏に、絵の具で着色します。

美しい色合いの、不思議な世界が創り出されています。

１年生が、版遊びを楽しんでいました。

絵の具を付けて、ぺったん、ぺったん。
丸は、トイレットペーパーの芯であったり、キャップだったり、身の回りの物を上手に使って、形を写していました。

絵の具を使ってカラフルに。自分のお気に入りの色で、自分のイメージに合わせて、場所を選んでぺたっ。
わくわく感が伝わってきました。

総合の学習で、環境問題や福祉について追究してきた４年生。

体験したこと、調べたこと、考えたこと・・・、いよいよこれまでの学習の成果を発表します。
ボードに掲示した様々な資料をもとに、グループで発表練習に取り組んでいました。

これまでにも、休み時間に、全校の皆さんに呼び掛けて、中間発表を行っていた４年生。
１年間のまとめを、分かりやすく、堂々と伝えてくれるでしょう。

今日の給食の献立＜ご飯　豚肉とレンコンのオイスター炒め　卵スープ　牛乳＞

今日は、生揚げを、豚肉、レンコンと一緒に、オイスター味でおいしくいただきました。

スープは、ふんわりたまごたっぷりで、やさしいお味でした。

ミニフィッシュは、味付き小魚。パリパリとよい歯ごたえでした。

発表では、皆さんに興味をもってもらえるようにと、グループごとに、様々な工夫をしています。

クイズを考えたり、大きな写真の資料を準備したり。仲間と一緒に考え、作業する姿は、本当に生き生きしています。子どもたちだけで、ぐんぐん進める様子に、大きな成長を感じました。

発表の日が、楽しみです。

３年生は、総合の学習で、これまでの取組の発表会をします。

地図を前に、自分の伝えたいことがしっかりと届くように、繰り返し練習していました。
練習を重ねると、口調もはっきり、堂々としてきました。

４年生が、津波がおきたときの避難の仕方について学習しました。

これからの生活の中で、どのような災害に襲われるのか分かりません。
様々な状況を想定し、その場に応じた、自分の命を守るための行動を身に付けることが必要です。

子どもたちは、東日本大震災の教訓を踏まえた映像を見ながら、真剣に考えていました。

今日は、ICTサポーターさんから、指導していただきました。

２年生は、タブレット端末で、コマ撮りアニメーション制作アプリを使った学習です。
鉛筆などを少しずつ動かして撮影し、コマ撮りしたものをつなぐと、動いているかのようなアニメーション作品ができます。学級の仲間の作品を鑑賞し合い、動きのおもしろさを味わっていました。

１年生は、プログラミングに挑戦。ロボットに指示を出し、難題をクリアしていきます。「難しいこともできたんだよ」と、達成したことを自慢げに教えてくれました。

今日の給食の献立＜ご飯　厚揚げチリソース　磯香和え　肉じゃが　牛乳＞

サイコロのような、ころころっとした厚揚げに、ちょっとピリ辛のチリソース。
チリソースは旨味もあって、ご飯がすすみました。

海苔たっぷりの磯香和えは、子どもたちにも人気です。

お肉と野菜たっぷりの肉じゃがは、やさしいお味でほっこりしました。

昼休み、１年生がせっせとうさぎの活動広場を掃除していました。

うさぎが、元気に気持ちよく過ごせるように、毎日一生懸命です。
活発に動き回るうさぎの世話は、なかなか大変そうですが、愛情もどんどん深まっているようです。

音楽室では５年生が、日本の音階を使って旋律づくりに挑戦していました。

木琴などに向かい、音を確かめながら、和風テイストを感じ取っていました。
伝統的な音階とはいえ、なじんでいる曲もありますね。
知識を得て、さらに音楽を楽しむ幅を広げました。