１年生が「たぬきの糸車」の紙芝居をつくる計画を立てていました。どうやら、国語でこのお話を読み進めてきて、最後の振り返りをした時に、「とても楽しいお話だったので、このお話の紙芝居をつくり、１日入学の日に新１年生に読んであげよう」ということになったようです。それで、今日は、具体的な計画づくりなのです。
　１４枚の場面に分け、学級１４人全員が１場面ずつ分担して、場面ごとの絵を描くことにしました。紙芝居の大きさは、新１年生によく見えるように図工の絵と同じ、四つ切の画用紙大にしました。絵は何で描くかを考える時は、色がはっきり見えるようにと、クレヨンに決めていました。さすが、たくさんの学級お楽しみ会を自分たちで計画し、実施してきた１年生。アイデアを出す際に、根拠も明確です。
　国語の学習を他の学校生活の場面にも生かす。意欲が高まる活動ですね。１９日の１日入学の日、新１年生もワクワクでしょうが、現１年生もワクワクです。