１１日のお昼休みに、３年生が４年生を招待し、音楽で学習した「お菓子の好きな魔法使い」というユーモラスな歌と合奏を披露しました。
　３年生と４年生は、教室が隣同士の仲よしであり、よき師弟関係でもあります。６月のＨＰ記事でも紹介しましたが、４年生は６月に上学年の自覚を高めるため、６年生との取材交流を実施して以来、下学年の目標にされるような自分たちを目指してきました。３年生は、１学期から、自分たちのやってみたいことや生活の課題を、自分たちの力でかなえたり解決したりすることに力を入れてきました。
　この２クラスが急接近したのは、９月の学年部別体験活動で越後丘陵公園に行き、自然体験をともにしたことがきっかけです。その際、仲が深まり、体験活動も充実したのですが、どちらもはしゃぎすぎ、集団行動マナーに反することがあったのでした。それで、翌日にはそれぞれで学級会を開き、自分たちの心構えの足りないところなどを話し合ったそうです。このことをきっかけに、１０月から「３・４年生合同あいさつ盛り上げ隊」活動を展開し、ますます交流を深めてきたのでした。
　そんな経験を経て、今では３・４年生ともに、考えを話し合うだけではなく、考えたことを実行してみて振り返り、さらによいアイディアを考えるところまでをしっかりと行う頼もしさも見られるようになってきています。
　２年後に、この二つの学年が５・６年生の高学年コンビとなります。「２年後も楽しく温かな柿小が今から見えるみたい。」かわいい魔法使いの子どもが主役の歌の発表を聞きながら、そう思いました。