全種目が終わり，自分の力を出し切って，満足そうな顔をしています。
暑い中，大変頑張りました。
大きな舞台で力を出し切るという経験がきっとこれからの生活でいきてきます。

最後の種目，４×100ｍリレーです。
招集場所に行く前に，全員で気合いを入れます（写真左）。
全員のバトンパスは，練習どおりバッチリ決まりました。

男子80ｍハードルです。
きれいにハードリングをしています。８台のハードルを見事にクリアしてゴールです。

男子100ｍ走です。スタートもピッタリで調子よく走り出しています。

男子走り幅跳びです。踏切りもピッタリです。

女子１００ｍ走です。この組は，ゴール付近で接戦でした。

女子800ｍ走です。最初のスタートで前に出ようと頑張ります。

女子走り幅跳びです。しっかり助走してから腕を上げて体をそらしています。

男子走り高跳びは，時間短縮のために，今年度は１１５ｃｍからスタートです。

３年ぶりの開催となる親善陸上大会があり，６年生が参加しました。
まさに秋晴れの下，少し暑く感じますが，ベストコンディションでの大会です。写真は，競技前の準備運動と開会式の様子です。

明日は，３年ぶり開催となる親善陸上大会です。石坂小学校の６年生は，全員が選手として出場します。
今日は，その６年生にエールをおくるために，壮行会を５年生が中心となって開きました。最初に５年生代表から激励の言葉があって，６年生からは一人ずつ明日の大会に向けての決意を発表してもらいました。最後に，５年生が応援団リーダーとなって，応援をおくりました。これまでの練習の成果をいかし，自分なりの精一杯の力を出し切ってきてほしいと思います。
写真左：選手入場
写真中：一人ずつ決意発表
写真右：応援

５・６年生の理科は，「てこのしくみとはたらき」について学習しています。
今日は，てこのしくみを使っている道具の「上皿てんびん」を使って，ものの重さをはかる学習をしました。
決められた重さの食塩をはかりとったり，自分の持ち物の重さをはかったりしました。
上皿てんびんではかった後，デジタルのはかりで確かめをしました。どの班も正しくはかることができていました。

３・４年生は，６時間目にＡＬＴの先生と外国語活動をしました。
カナダ出身の先生の自己紹介をクイズもまじえて聞きました。
子どもたちからもＡＬＴの先生に「What ○○ do you like？」と質問したり，自己紹介を英語で言ったりしました。

１・２年生は，５時間目，ＡＬＴの先生と英語の学習を楽しみました。
主に，１から１０までの数字について学びました。外国の方特有のオーバーアクションもまじえて，楽しみながら数を英語で言っていました。
後半は，１から１０までの数に色を指定して，塗り絵に挑戦しました。子どもたちは，「１番のところはブルーだね」と確認しながら塗りわけていました。

５・６年生は，長岡市の校外学習補助事業のバスを使って，工場見学に行ってきました。社会科で，工業生産について学習するための見学です。
見学の後は，丘陵公園へ行って，見学のまとめをして，丘陵公園の遊具などで楽しんできました。

１・２年生は，長岡市の校外学習支援事業でバス代を補助してもらい，国営越後丘陵公園に行ってきました。
天候が心配されましたが，雨もそれほど降らず，予定どおり外での活動ができました。ほぼ貸し切り状態で，丘陵公園での最後の水遊び（石坂小学校が最後だそうです）もできました。
遊具も公園の管理の方々が，子どもたちのために，濡れているところを拭いて準備をしてくださっていたそうです。おかげで，こどもたちは十分に楽しむことができました。

避難訓練後に，地震体験車で実際の地震のときの身の守り方を体験しました。
高学年は，中越地震の震度７の大きさまで体験しました。
地震が発生してすぐに机の下に潜り込んで，机の脚をつかみ，頭を低くして身を守ることを体験できました。

今年度２回目の避難訓練を実施しました。今回は，地震対応です。
昼休み時間中に，大地震が発生し，体育館への渡り廊下が崩れたという想定で避難しました。本来は，グラウンドへの避難でしたが，グラウンドの状態が悪く，玄関ピロティへの非難に変更しました。子どもたちは，避難指示の放送をよく聞き，迅速に避難することができました。
写真左：体育館で遊んでいた子どもたち（体育館中央に集まっています）
写真中：体育館非常口から，避難する子どもたち
写真右：ピロティに集合して人数確認

３〜６年生の体育ではハードル走をしました。目標記録を決めて，互いにタイムをとったり動画を撮影してフォームを見合ったりして，より上手にハードリングができるようにしています。

朝活動のハッスルタイムは今回で４回目となりました。１年生の長縄跳びも，八の字跳びで入るタイミングが少しずつとれるようになってきました（写真左）。高学年のダブルダッチもコツをつかんできたようです（写真右）。もちろん，通常の八の字は，速く回しても引っかからない程度まで上達しています。子どもたちの進歩はすばらしいです。