４年３組、社会科の時間です。

　４年２組、社会です。
　新潟県って、やっぱり、縦に長い県とか、コメがうまい県とか、雪深い県とか・・・、ですよね？

　４年２組、社会科、「新潟県って、どんな県だろう？」ってやりました。
　みなさんは、何て答えますか？

　４年２組、社会科の時間です。

　４年１組、グループになって、問題作りに励んでいます。
　「この形は、何県でしょうか？」って問題は、テレビのクイズ番組でもよく出ますよね？島根県や鳥取県がわたしには難しいなぁー♪

　４年１組、社会科、「都道府県クイズを作ろう！」です。

　４年１組、社会科の時間です。

　４年生の作品展です。題材名は「絵の具でゆめもよう」です。
　これは、絵の具を使ったいろいろな技法で模様を付けた紙を使い，コラージュ（貼り絵）の技法を用いて絵に表す学習です。
　ほらっ、すてきな模様がたくさんあるでしょ!(^^)!

　２階、中ホールです。ナイス作品展です。
　まずは、我が子の作品を、カシャ！

　４年３組です。理科の実験でした。
　カメラを向けられると、思わず、イエーイ！
　授業のじゃましちゃったね、ごめんね(^O^)／

　４年２組、図工の時間です。創作することが大好きです。

　４年１組、社会科の時間です。
　あれ？　あの人は、だれかな？
　こーちよーセンセーのお友達？

　音楽の時間でした。
　五線譜（楽譜、ドレミファソラシド）を読んでいましたよ。
　やるねー(^^)v

　どの学級を参観しても、富曽亀っ子の皆さんの「授業に臨む姿勢がすばらしい！」っと大絶賛でした!(^^)!

　実はこの日は、私のお友達、県教育庁義務教育課の指導主事、並びに、県立教育センターの指導主事が参観（学校訪問）に来たのじゃ。

　理科の時間。どこから見ても集中しているでしょ♪

　理科の授業のじゃったぁー。真剣に取り組む姿が美しい！

　新潟県の形を自分で書いてみたのじゃ。
　その後、白地図（プリント）が配付され、新潟県の形を再確認したのじゃ。佐渡を忘れずにかきましたかぁ？

　４年３組です。
　こちらも集中して教師を見詰める視線（目線）がステキでしょ♪

　４年１組です。社会科の時間でした。
　教師の話を聴く、子供たちの視線（目線）がナイスでしょ。