挨拶キャンペーンの実行委員が、挨拶のポイントをまとめました。画像をご覧ください。

　実は、４つが難易度別に並んでいます。
　子供たちにとって最もハードルが高いのは・・・？
　なんと、「自分から」なんです。

　人によっては「自分から」なんて朝飯前と言う人もいます。
　しかし、多くの人にとっては結構ハードルが高いんですね。

　そのことを知っておいて、子供たちの挨拶指導を進めていきます。
　ある程度、長期戦は覚悟の上。
　根気強く、30歳にして自立…を目指して！！（ｂｙ山さん）

　あおぞら学年に、青空がよく似合う！！

　この日は透き通るような青空。眩しい陽光の中、100ｍ走のタイムを計測しました。

　爽やかな汗！　気持ちいい！！（ｂｙ山さん）

　アーチを持った子供たちも頑張ったんです！

　結構長い時間、腕を高く上げて、花道を飾る姿…。
　大変立派で、さ・す・が！！（ｂｙ山さん）

　色の組み合わせ、重なり、ハーモニー。

　子供たちは、色彩感覚を働かせて、図工の時間を楽しんでいます。（ｂｙ山さん）

　この写真のみです。あしからず！
　手塚治虫さんの生き方から学ぶ
　・・・道徳科の時間です。深く？考えました♪

　アルファベットを再確認しました！
　ｍｉｚｕｓｉｍａ　→　ｍｉｚｕｓｈｉｍａって感じね(^^♪

　ハーイ、アグネス！　　ハゥ、アー、ユ？
　そう、外国語活動の時間です('◇')ゞ　

　算数の時間でした。
　「子供だけでなく、担任も張り切っていますね！」との指導主事先生方の感想でした!(^^)!

　１年生を迎える会が大成功に終わりました。
　しかし、ここからなんです！

　自分たちは、１年生に対してどんなふうに接していくのか。
　「思考シート」に自分の考えを書いていきます。

　「せっかく１迎会が大成功だったんだから、その後の接し方が悪かったらもったいない！」
　「私は、1年生によい手本を示します。難しい言葉はなるべく使わないようにして、リードします。」
　「暴力・暴言は絶対禁止です。いや、これは１年生に対してだけでなく、誰に対しても…です。」

　子供たちの考え…、多種多様！　さすがです！！（ｂｙ山さん）

　毎朝、挨拶運動を行っている生活委員会。

　挨拶については、毎朝地域のセーフティースタッフの皆様にインタビューしています。
　「今朝は80〜90％くらいかなあ。挨拶を返してくれたのは…。」

　地域の方の声は、すぐに校内放送で全校に周知(^^♪
　「90％を100％に！！」と、生活委員会も頑張っています。（ｂｙ山さん）

　５年生では、学級の垣根を越えて挨拶キャンペーンを実施しました。

　子供たちは挨拶運動を通して、相手意識を大事にした挨拶に必要なポイントをまとめ、ポスターにしました。

　キャンペーンが終わっても、挨拶を頑張る！と、子供たちは張り切っています。（ｂｙ山さん）

　音楽の時間にも、「静」の場面があります。
　それは、仲間の音を聴くときです。
　美しいハーモニーを、体全身で味わうのです。

　演奏が終わると「動」になります。
　温かい拍手。ねぎらいの言葉。ブラーボ―の盛り上がり。

　５年生は「静と動の切り替え」ができる学習集団です。（ｂｙ山さん）

　静の時間。
　心地よい静寂の中で、自分の内面に語りかけるかのような時間。

　例えば、テストです。今年度初のテスト。
　子供たちは集中して取り組みました。
　全力を尽くす姿がステキなんです。（ｂｙ山さん）

　５年生では、各学級で「静と動の切り替え」を大事にしています。

　特に、自ら「静」の時間を判断してスッと集中して取り組める学習集団。これを目指しています。

　例えば、書写の時間。正しい姿勢で丁寧に字を書く子供たち。
　さすがです！！（ｂｙ山さん）

　情報管理、特に個人情報の漏洩は絶対に防がなければなりません。

　当校では、当たり前のことなんですが、管理規定を共通理解し、それを共通実践することで、その防止に努めています。

　安全・安心な学校づくりに終わりはありません。互いに声を掛け合ったり、複数の目で確かめたりして、個人情報の保護に努めています。（ｂｙ山さん）

　誰かの感想を受けて、別の誰かが発言をします。

　言葉のキャッチボールできるんです。こんなに大勢の前でも…。
　自分の感想を堂々と話せる子供たち…。
　そして、仲間の発言をしっかりと聴くことのできる子供たち…。

　さすがなんです！（ｂｙ山さん）

　互いに感想を言い合います。

　１年生になった気持ちになって…。

　他学年の人になった気持ちになって…。

　様々な立場から振り返ることのできる５年生です。（ｂｙ山さん）

　１年生を迎える会まであと３日。

　今日は、リハーサルを行い、改善点はないかを探りました。（ｂｙ山さん）

　５年３組です。社会科の時間でした。
担　任「コーチョーセンセーが以前に住んでいた、インド・ムンバイは、どこ？」
子供たち「おっ、あったぁー、見付けたー！ここかぁ−…(^^♪」

　５年２組です。みんな理科が大好きです。
　ちなみに写真の教員は、担任ではありません(^O^)／
　あしからず（理科専科教員です）！