いえーい！　イエーイ♪

　少し大きくなったでしょ♪

　これ私のでーす♪

　見て、見てー♪

　静かに水をやる子。「早く大きくなってね。」とアサガオに語り掛ける子。「ぼくの葉っぱ、大きいよ。」と友達に伝える子…。
　
　みんなに共通しているのは、自分のアサガオを、愛情をもって接しているということです。なんともほほえましい光景でした。（ｂｙのぶ）

　写真に写っているのは、1年生です。
　何をしているか、分かりますか？

　そうです。アサガオの水やりの準備をしています。
　自分のペットボトルにたっぷり水をくみ、アサガオのもとへ・・・。（ｂｙのぶ）

　昨日の朝、わたしが気に入った作品です。ステキすぎです(^O^)／

　１年３組です。　朝学習が終わって、次の行動に入る前に…！
　いつものように、「「３組のー、サーン！」と、４隅から、シャッターをカシャ×４。ナイスな笑顔ステキです。(^O^)／

　１年３組です。
　おじゃましたら、朝学習の時間が終わる時でした。あしからず！

　１年２組、朝学習。　算数セットをつかったり、ドリルをやったり、本を読んだり…。
　自分で考えて、決めて、学習する！　その力を伸ばそうと、１年生は、取り組んでいます。

　１年２組、朝学習の時間です。

　１年１組、朝学習。
　お絵描き？　工作？　子供たちのアイディア満載の時間です!(^^)!

　１年１組、朝学習。
　気持ちを切り替えて、いつものようにしっかり取り組めるんです(^O^)／

　１年１組、朝学習の様子です。
　本日26日（水）日は、予行練習やります(^O^)／

　１年３組では、図画工作を学習していました。
　
　のぶ「何を作っているの？」
　子供「ケーキだよ！」
　のぶ「何ケーキ？」
　子供「ショートケーキ！」
　子供「先生、見て！これは四角いケーキ！」

　どれもおいしそうなケーキ。見ていたら、おなかがすいてきました…。（ｂｙのぶ）

　今日の５時間目、子供たちの学習の様子を見てきました。

　１年１組では、国語の学習をしていました。
　５時間目で疲れていると思いましたが、みんな集中して文章を書き写していました。担任の話をしっかりと聞く姿、立派です！（ｂｙのぶ）

　ぜひ、お子さんの走り方（フォーム）を携帯で撮影して、見せてあげてください。本番では、必ず、今よりも早く走ることが出来ますよ(^O^)／

　走り方（フォーム）がかっこいいと、速く走ることが出来ます(^O^)／

　整列！　集合！　前へ習い！　気を付け！　ができるようになった一年生を、お家の方に見て欲しかったなぁ((+_+))

　そうです。　一位は、グリコポーズでゴールできます(^^)v