３年３組、道徳科「絵葉書と切手」です。

　３年２組、国語の時間です。終わった子供からローマ字の学習をしていました。

　３年１組、社会科「事件や事故から町を守る」です。

　３年３組の様子です。前回は、10月26日（月）でしたね。

　３年２組の様子です。前回は、10月26日（月）でしたね。

　３年１組の様子です。前回は、10月26日（月）でしたね。

　（その１の続き）
　立場ごとに分かれ、それぞれの意見を発表しました。

　「友だちなら、がっかりさせたくない」
　「友だちなら、まちがいを教えた方がいい」

　自分の意見を発表し、交流し合い、「本当の友だちならどうするか」をしっかり考えている姿が見られました。みんな考えが深まってよかったね♪（ｂｙキネー）

　３年１組、道徳科の授業の様子です。

　「自分だったらどうするか？」自分立場を考えていました。

　そして、立場を明確にするために、黒板にネームプレートを貼りました。

　自己決定をすることは、授業でも日常の家庭生活でも大事ですね！（ｂｙキネー）

音楽室では、、、

３年生が、鑑賞の授業かな？

いや、ちがう。

みんな、曲を口ずさみながら聞いています。それにしても楽しそうです。いい曲です。


音楽の授業も当然、「マスク着用」が原則！です。

そういえば、体育館の「跳び箱、マット」の５年生もマスクでしたね！


この曲、なんていう曲だったかな？

聞いたことはあるんだけど、何だっけなあ？

１１月に親子活動で牛乳パックランタンを持ってきてくれた子どもがいました。お家でがんばって作成している姿が浮かびます。ぜひ、家で使ってほしいですね♪

　３年３組、算数の時間です。
　いよいよ小数のたし算、ひき算に入りました。
　子供たちは、「かんたーん！」とじゃんじゃん答えていました。

　３年２組、国語の時間です。
　いつもながら、子供たちが興味を引くように教材を整えています。だから子供たちは、生き生きと授業しています。

　３年１組、外国語活動の時間です。子供たちが目をつむっているときに、２枚の絵を隠し（取り）ました。
　さて、「何の絵がなくなった（何の絵を取った）でしょうか？」の教師の質問に、子供たちは元気よく答えていました。

　３年１組、国語の時間、水木しげる氏について学んでいました。
　水木さんっていうと、有名作品は、「ゲゲゲの鬼太郎」ですよね！

　３年３組、理科、「ゴムのはたらき」の導入場面です。風の力で車を走らせようとしています。ここからどのようにして、ゴムの動力と結びつくのかな？（ｂｙヨーヨー）

　３年２組、総合的な学習の時間です。１年生に読み聞かせをしていました。ここでも富曽亀小学校のよき伝統が現れていますね。（ｂｙヨーヨー）

　３年１組、「すがをかえる大豆」の単元です。
　文の組み立てを考えていました。どこまでが、「初め」で、どこまでが「中」で、「終わり」はどこからかな？（ｂｙヨーヨー）

３年生の読み聞かせを聞いて１年生は楽しかったと喜んでいました。３年生も立派なお兄さん、お姉さんですね。

また、最後にしおりのプレゼントもあったそうです。学年を越えての温かい関わり大事ですね。

３年３組の授業の様子です。

国語の授業で話し合って決めた授業をもとに、総合の学習で１年生に読み聞かせをしています。教科の関連性を考えて授業を進めています！！

さらに読書旬間の期間でグッドタイミングです！

３年２組の授業の様子です。

算数「円と球」「時間と時こく」のまとめ問題に取り組みました。

コンパスは円を描くだけでなく、長さを比べられることも理解できました！
何でも、他に活かす方法を見つけることは大事ですね！