今日は、珍しくＷＢＧＴ（暑さ指数）が低く、絶好のチャンスと思いました。何のチャンスかって？
　グラウンドで思いっきり遊ぶチャンスです。

　６限の半分の時間を使って、グラウンドに出ました。

　大喜びの富曽亀っ子。自由に体を動かして、楽しく遊びました。

　暑さのせいで、体育館が使えなかったり、グラウンドに出れなかったり、予防のために遊ぶ制限をかけらたもんね。ちょっと不満だったよね。

　思いっきり体を動かして、リフレッシュできたようです。（by山さん）

　鈴虫が届いたことを報告に来てくれました。
　その心が美しいですね。　やさしく、ありがたいです！
　下の写真が鈴虫です。　そういえば、鈴虫寺って行ったことある？

What time is it?

It is 7a.m.

Oh very good!

教室に英語が飛び交います。


　この日は、時刻を尋ね、時刻を答える活動を楽しみました。

　すごろくを用いたゲームを通して、ランダムに表れた数字を時刻に見立てて答えます。
子供たちは大盛り上がり。ノリノリです。

　ＪＴＬ（日本人外国語担当教員）とのコミュニケーションもＮＩＣＥでした。（by山さん）

　４年生は、スポーツフェスティバルで80ｍ走とリレー走を披露します。しばらく体育は、熱中症対策を取りながら、これらの練習に励みます。

　この日は、80ｍ走のタイムを計測しました。体育は、比較的涼しい１限に行います。子供たちの体調を最優先し、必要に応じて短時間で切り上げるなどしています。

　子供たちは元気いっぱい。私たちは次の点に配慮しながら活動しています。ご家庭でも参考になるかと思いますので紹介します。
１　気温・湿度等の環境条件の把握
２　状況に応じた水分補給
３　子供たちを暑さに徐々に慣らす
４　個人の条件や体調を考慮する
５　服装に気を付ける
６　子供たちの表情等を観察し、具合が悪そうな子供がいたらすぐに休ませる
７　自分の実力にあった運動をする（無理な運動をさせない）
　昨日も、４年生の子供たちは笑顔で帰りました。（by山さん）

　オマケ！　いかがでしたか？　以上、４年１組、３組の紹介を終わります。次回は、４年２組です。お楽しみにね！
　では、校長会に行ってきまーす！

　お昼は、お弁当！　美味しかったよー！

上の作品「あれ？　何か？　こーちょーセンセーに似ていない？」
下の作品「あれ？　ポケモンに出てきそうじゃない？」

　よーし、そろそろ完成だな！

　自分で考えて創るのって楽しいね！

　何を創ろうかなぁー！？　悩むー！

　達人から教えてもらったテクニックを使って、やってみよう！

　材料として何を使おうかなぁー？悩むところです。

　次は、廃材を利用して、物づくりしまぁーす！

　みんなもスゴいって言ってくれたよ！　やったね！

　すごいでしょ。　なかなか採れないんだよ！

　たくさん採れたよー！　見てー！

　これ、何に見える？　葉っぱじゃないんだよー！

　さぁーて、次はここだな！

　ほーら、見てー観てー！

　ほらっ、スゴいでしょ！　大きいんだよ！

　こんな感じで、「採ったどぉー！」