図工で糸鋸（いとのこ）に挑戦しました。やっぱり、人間が作った道具は「サイコー便利」ですね！
　おかげで、みんなの作業がはかどりました！（byサヤタン）

　５年生の心あるお友達が、メダカのお墓を作っていました。わたしが見付けた墓は３件目です。
　理科のプロフェッショナルのお話だと、「あちこちに墓を作るのではなく、共同墓地にした方がよい！」とのことでした。
　メダカさん、メダカの天国から富曽亀っ子を見守ってね！

　５年３組の様子です。
　１年１組から順に３年３組まで、「いじめ見逃しゼロ」に向けて、各学級の決意が述べられました。まずは、「相手意識（思いやり）」が大切ですね。

　各学級でどんな言葉がけ、行動が大切か考えました！

　各学級でどんな言葉がけ、行動が大切か考えました！

　各学級でどんな言葉がけ、行動が大切か考えました！

　ご覧のように、朝早くから穴を掘って、埋葬していたのです。
　最後には、目印を立て、みんなで手を合わせました。
　２匹目のメダカの死だったそうで、２回目の悲しみだったそうです。

　本日の昼休み、突然の訪問者がありました。
児　童「遊びに来ませーんよ。人生相談に来ましたー！」
わたし「そうですか、今日は何の話ですか？」
児　童「コロナ予防ですね。みんなは家庭でどんなことに気を付けている？」
わたし「いいテーマだね。はいっ、どうぞ！」
・・・話題が盛り上がっていると・・・
児　童「こーちょーセンセー、算数の勉強を教えて欲しいんですけど…！｝
わたし「いいよー、どうぞ！」
児　童「じゃぁ、ぼくたちが教えてあげるよ！」
　写真は、そんな感じです！

　５年３組、ＪＴＬとの英語の授業です。
　When is your　birthday?　だって？
　My birthday is 〜，What do you want for 〜?
　I　want　〜．
　ってな感じですかね？

　５年２組、ＪＴＬとの英語の授業です。
　When is your　birthday?　だって？
　My birthday is 〜，What do you want for 〜?

　またまた５年１組です！
　針金みたいので、立体作品を制作中です。

　５年１組、ＪＴＬとの英語の授業です。
　When is your　birthday?　だって？

　昨日の昼休み、コーチョー室に、突然の訪問者がありました。
児　童「こーちょーセンセー！遊びに来たよー！」
わたし「昨日のお友だちにもお話ししたんだけど、ここは遊び場所じゃないんだなぁー残念！」
児　童「じゃぁ、人生相談に来たよー！」
わたし「まじっスかぁ？なー？何のそーだん？」
児　童「校長センセのインドの話を聞いたんだけど、日本に生まれてきてよかった！」
わたし「ほーぅぉー！　どーしてそう思ったの・・・？」
児　童「だってさぁ、・・・・。」
・・・・×そー団子、〇そーだんご、なぜか、ポーズ・・・

　本日のお昼休みに、写真の訪問者がありました。
児　童「こーちょーセンセー！遊びに来たよー！」
わたし「ここは遊び場所じゃないんだなぁー残念！」
児　童「じゃぁ、相談に来たよー！」
わたし「相談かぁ、内容によるなー？何のそーだん？」
児　童「じんせいそーだん！」
わたし「ほーぅぉー！　こりゃまた大変だ！　どうぞ！」
・・・・×そー団子、〇そーだんご、なぜか、ピーズ！・・・

　５つ前の「読書旬間、本の紹介！」の詳細をお知らせします。

　読書旬間企画「おすすめ図書の放送」です。５年生の代表児童２名のお勧めは『花里小吹奏楽部キミとボクのロンド』（夕貴そら作）です。中学年女子〜高学年女子に特にお勧めだそうです♪
　
　さすがの一言です。まるでアナウンサーが富曽亀小学校に現れたかのような流暢な話し方、伝え方、表情で発表してくれました。聞いている全校児童も前のめりになって聞いていたようです。

　好きな物語を語り合える友達、羨ましいものですね。（byコージン）

山さん「ボス、ボス！！」
ボス「おぅ、久しぶりだな、山さん。どした？事件か？」
山さん「はいっ今日も、グッドニュースです！
グッドニュースに事欠きません。」
ボス「嬉しい悲鳴だねぇ。今日は何かな？」

山さん「はいっ、今日は５年生が地域の方のご協力のもと、田植え体験がありましたよね。
その際、校内に泥が少し持ち込まれてしまったようです。」
ボス「なぬっ？じゃあ悪いニュースじゃないか。
その泥を取り除かなきゃだね…。」
山さん「それがボス、もうすでに子供たちがモップできれいに拭き取ったのです。」
ボス「むむっ？　さすが！としか言いようがないなよなぁ。」

山さん「そうなんです。お祝いに、この嬉しさをラップで表現しま…！」
ボス「待ぁーった！　山さん、今日はラップは…。」
山さん「ですね。わたしもボスも嬉しいけど、これくらいでラップをしてはね…。」

ボス「じゃぁ、漢字一文字で表現してはどうかね？」
山さん「はい！　今日の一文字は…、『自主自律』です。」
ボス「山さんナイスだyo！　ゆーじょー、あいじょー、こんじょー、アレ？」
山さん「あいじょー、にんじょー、こんじょー、アレ？」

ボス「だいたいねー、山さん、ま、まさかの４文字！？」

　５年３組の様子です。
　思いっきり転んじゃたぁー！でも立ち上がったぁー、だいじょうーＶ！

　５年２組の様子です。
　写真でご覧のように、今日は、ちょーいい天気！いや暑かったなぁ！

　本日、地元の農家さん２名（卒業生）とＪＡさんを講師に招聘し、学校田で田植えをしました。５年１組の様子です。

　５年３組です。
　「読書ビンゴシート」をもらいましたか？（２年生以上）