「中庭には二羽にわとりがいる。」の早口言葉ではありません。

　１年生は、中庭で、スキー授業ではなくて、雪遊び「色水遊び」を行いました。　今回は、２組の様子を紹介します。

　写真から、超楽しんでいる様子が伝わるとうれしいです。(^^)v

　あれは一週間前の２月17日（木）のことじゃった。
　この日は前夜からの大雪で、たくさん積もった状態じゃったのだ。

　よって、体育の時間にチャンス到来！
　雪遊び委員会（雪上宝探し、雪上リレー）、ソリ委員会で楽しく体を鍛えたのじゃ。
　その模様をお伝えするので、何をしているのか想像しながらご覧くださいなのじゃ。

　そう、午前中の雪上＆ソリ活動だったので、活動終了後は、みんなスタミナ切れのようじゃった。
　よって、給食は一粒、一切れの残食もなく、みんなで美味しくいただきましたとさ！(^O^)／

　あれは一週間前の２月17日（木）のことじゃった。
　この日は前夜からの大雪で、たくさん積もった状態じゃったのだ。

　よって、体育の時間にチャンス到来！
　雪遊び委員会（雪上宝探し、雪上リレー）、ソリ委員会で楽しく体を鍛えたのじゃ。
　その模様をお伝えするので、何をしているのか想像しながらご覧くださいなのじゃ。

　そう、午前中の雪上＆ソリ活動だったので、活動終了後は、みんなスタミナ切れのようじゃった。
　よって、給食は一粒、一切れの残食もなく、みんなで美味しくいただきましたとさ！(^O^)／

　あれは一週間前の２月17日（木）のことじゃった。
　この日は前夜からの大雪で、たくさん積もった状態じゃったのだ。

　よって、体育の時間にチャンス到来！
　雪遊び委員会（雪上宝探し、雪上リレー）、ソリ委員会で楽しく体を鍛えたのじゃ。
　その模様をお伝えするので、何をしているのか想像しながらご覧くださいなのじゃ。

　そう、午前中の雪上＆ソリ活動だったので、活動終了後は、みんなスタミナ切れのようじゃった。
　よって、給食は一粒、一切れの残食もなく、みんなで美味しくいただきましたとさ！(^O^)／

　あれは一週間前の２月17日（木）のことじゃった。
　この日は前夜からの大雪で、たくさん積もった状態じゃったのだ。

　よって、体育の時間にチャンス到来！
　雪遊び委員会（雪上宝探し、雪上リレー）、ソリ委員会で楽しく体を鍛えたのじゃ。
　その模様をお伝えするので、何をしているのか想像しながらご覧くださいなのじゃ。

　そう、午前中の雪上＆ソリ活動だったので、活動終了後は、みんなスタミナ切れのようじゃった。
　よって、給食は一粒、一切れの残食もなく、みんなで美味しくいただきましたとさ！(^O^)／

　あれは一週間前の２月17日（木）のことじゃった。
　この日は前夜からの大雪で、たくさん積もった状態じゃったのだ。

　よって、体育の時間にチャンス到来！
　雪遊び委員会（雪上宝探し、雪上リレー）、ソリ委員会で楽しく体を鍛えたのじゃ。
　その模様をお伝えするので、何をしているのか想像しながらご覧くださいなのじゃ。

　そう、午前中の雪上＆ソリ活動だったので、活動終了後は、みんなスタミナ切れのようじゃった。
　よって、給食は一粒、一切れの残食もなく、みんなで美味しくいただきましたとさ！(^O^)／

　あれは一週間前の２月17日（木）のことじゃった。
　この日は前夜からの大雪で、たくさん積もった状態じゃったのだ。

　よって、体育の時間にチャンス到来！
　雪遊び委員会（雪上宝探し、雪上リレー）、ソリ委員会で楽しく体を鍛えたのじゃ。
　その模様をお伝えするので、何をしているのか想像しながらご覧くださいなのじゃ。

　そう、午前中の雪上＆ソリ活動だったので、活動終了後は、みんなスタミナ切れのようじゃった。
　よって、給食は一粒、一切れの残食もなく、みんなで美味しくいただきましたとさ！(^O^)／

　あれは一週間前の２月17日（木）のことじゃった。
　この日は前夜からの大雪で、たくさん積もった状態じゃったのだ。

　よって、体育の時間にチャンス到来！
　雪遊び委員会（雪上宝探し、雪上リレー）、ソリ委員会で楽しく体を鍛えたのじゃ。
　その模様をお伝えするので、何をしているのか想像しながらご覧くださいなのじゃ。

　そう、午前中の雪上＆ソリ活動だったので、活動終了後は、みんなスタミナ切れのようじゃった。
　よって、給食は一粒、一切れの残食もなく、みんなで美味しくいただきましたとさ！(^O^)／

　あれは一週間前の２月17日（木）のことじゃった。
　この日は前夜からの大雪で、たくさん積もった状態じゃったのだ。

　よって、体育の時間にチャンス到来！
　雪遊び委員会（雪上宝探し、雪上リレー）、ソリ委員会で楽しく体を鍛えたのじゃ。
　その模様をお伝えするので、何をしているのか想像しながらご覧くださいなのじゃ。

　そう、午前中の雪上＆ソリ活動だったので、活動終了後は、みんなスタミナ切れのようじゃった。
　よって、給食は一粒、一切れの残食もなく、みんなで美味しくいただきましたとさ！(^O^)／

　あれは一週間前の２月17日（木）のことじゃった。
　この日は前夜からの大雪で、たくさん積もった状態じゃったのだ。

　よって、体育の時間にチャンス到来！
　雪遊び委員会（雪上宝探し、雪上リレー）、ソリ委員会で楽しく体を鍛えたのじゃ。
　その模様をお伝えするので、何をしているのか想像しながらご覧くださいなのじゃ。

　そう、午前中の雪上＆ソリ活動だったので、活動終了後は、みんなスタミナ切れのようじゃった。
　よって、給食は一粒、一切れの残食もなく、みんなで美味しくいただきましたとさ！(^O^)／

　あれは一週間前の２月17日（木）のことじゃった。
　この日は前夜からの大雪で、たくさん積もった状態じゃったのだ。

　よって、体育の時間にチャンス到来！
　雪遊び委員会（雪上宝探し、雪上リレー）、ソリ委員会で楽しく体を鍛えたのじゃ。
　その模様をお伝えするので、何をしているのか想像しながらご覧くださいなのじゃ。

　そう、午前中の雪上＆ソリ活動だったので、活動終了後は、みんなスタミナ切れのようじゃった。
　よって、給食は一粒、一切れの残食もなく、みんなで美味しくいただきましたとさ！(^O^)／

　あれは一週間前の２月17日（木）のことじゃった。
　この日は前夜からの大雪で、たくさん積もった状態じゃったのだ。

　よって、体育の時間にチャンス到来！
　雪遊び委員会（雪上宝探し、雪上リレー）、ソリ委員会で楽しく体を鍛えたのじゃ。
　その模様をお伝えするので、何をしているのか想像しながらご覧くださいなのじゃ。

　そう、午前中の雪上＆ソリ活動だったので、活動終了後は、みんなスタミナ切れのようじゃった。
　よって、給食は一粒、一切れの残食もなく、みんなで美味しくいただきましたとさ！(^O^)／

　あれは一週間前の２月17日（木）のことじゃった。
　この日は前夜からの大雪で、たくさん積もった状態じゃったのだ。

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　よって、給食は一粒、一切れの残食もなく、みんなで美味しくいただきましたとさ！(^O^)／

　あれは一週間前の２月17日（木）のことじゃった。
　この日は前夜からの大雪で、たくさん積もった状態じゃったのだ。

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　そう、午前中の雪上＆ソリ活動だったので、活動終了後は、みんなスタミナ切れのようじゃった。
　よって、給食は一粒、一切れの残食もなく、みんなで美味しくいただきましたとさ！(^O^)／

　あれは一週間前の２月17日（木）のことじゃった。
　この日は前夜からの大雪で、たくさん積もった状態じゃったのだ。

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　雪遊び委員会（雪上宝探し、雪上リレー）、ソリ委員会で楽しく体を鍛えたのじゃ。
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　よって、給食は一粒、一切れの残食もなく、みんなで美味しくいただきましたとさ！(^O^)／

　あれは一週間前の２月17日（木）のことじゃった。
　この日は前夜からの大雪で、たくさん積もった状態じゃったのだ。

　よって、体育の時間にチャンス到来！
　雪遊び委員会（雪上宝探し、雪上リレー）、ソリ委員会で楽しく体を鍛えたのじゃ。
　その模様をお伝えするので、何をしているのか想像しながらご覧くださいなのじゃ。

　そう、午前中の雪上＆ソリ活動だったので、活動終了後は、みんなスタミナ切れのようじゃった。
　よって、給食は一粒、一切れの残食もなく、みんなで美味しくいただきましたとさ！(^O^)／

　給食直前パワーの図画工作の時間「版画」です。

　この単元では、「版を生かして表したいことを考え、形などの感じを捉えながら材料や用具の使い方を工夫して版に表すことを楽しむ。」ようにすることを目標とします。

　この日は、担任が刷り（黒インクを付け）、子供がそれをパレットでなでなですりすりしました。その様子をご確認ください。＼(◎o◎)／！

　給食直前パワーの図画工作の時間「版画」です。

　この単元では、「版を生かして表したいことを考え、形などの感じを捉えながら材料や用具の使い方を工夫して版に表すことを楽しむ。」ようにすることを目標とします。

　この日は、担任が刷り（黒インクを付け）、子供がそれをパレットでなでなですりすりしました。その様子をご確認ください。＼(◎o◎)／！

　給食直前パワーの図画工作の時間「版画」です。

　この単元では、「版を生かして表したいことを考え、形などの感じを捉えながら材料や用具の使い方を工夫して版に表すことを楽しむ。」ようにすることを目標とします。

　この日は、担任が刷り（黒インクを付け）、子供がそれをパレットでなでなですりすりしました。その様子をご確認ください。＼(◎o◎)／！

　給食直前パワーの図画工作の時間「版画」です。

　この単元では、「版を生かして表したいことを考え、形などの感じを捉えながら材料や用具の使い方を工夫して版に表すことを楽しむ。」ようにすることを目標とします。

　この日は、担任が刷り（黒インクを付け）、子供がそれをパレットでなでなですりすりしました。その様子をご確認ください。＼(◎o◎)／！