４年３組の様子です。　「十分の一」って何？
　みんな積極的に発言します。だからどんな教科でも盛り上がります。

　４年２組の様子です。理科の授業でした。
　日常生活に結びつけて、考えて「はてな？」を追求していました。

　４年１組の様子です。
　６．８−２．６７＝？　のような計算をしていました。
　電卓を使えば簡単だけど、ひっ算でやるには、どのように計算すればよいの？みんなで学び合い、教え合い、学習していました。

　４年生の様子です。　こりゃまた、い〜んです！
　どうして？って、当日に分かります。お楽しみに！

　４年３組、パート２です。やはり、語り手が上手なんです。富曽亀っ子を引き込んじゃうんです。マネすると読む力が高まるね。
　富曽亀っ子は、このような機会を６年間いただき、情緒を豊かにしているんです。図書ボランティアの皆様、誠にありがとうございます。

　４年３組の様子です。誰も物音一つ立てません。

　４年２組、パート２です。やっぱり、聞き入っちゃうんです。

　４年２組の様子です。黒板の折れ線は何か意味してるのかな？

　４年１組、パート２です。みんな聞き入ってますね。

　４年１組の様子です。どんなお話かな？