各町内で、ラジオ体操やプール開放等の確認を行いました。

その後、夏休みのきまりについて確認しました。

自転車の乗り方、地域の危険個所（用水路等）、歩道の歩き方、外で遊ぶ際のマナー・・・。

先日の夏季休業前地域保護者会で話題になったことを中心にして、安全を守ることについて児童にも考えさせました。

「自分の身は自分で守るという気持ちをもつこと」
「きまりを守ることで、きまりに自分が守られること」

児童は気を引き締めた様子。

最後に、学校職員が一緒に集団下校を行いました。
児童と歩きながら、必要に応じて現地指導も行いました。

今後も、地域の方からの情報を指導に生かしていきます。
引き続き、学校、家庭、地域による連携を強化し、児童の安全を守っていきます。

生活科de
、地域探検を行いました。
自分の町内以外のコースを選択し、３つのグループに分かれて探検します。
施設や自然の様子など、気づいたことや感じたことをどんどんメモします。
国語「こんなものみつけたよ」の学習と関連させながら、地域探検は順調に進みました。

保護者の方が７名ボランティアとして参加してくださいました。
おかげで、安全に探検を行うことができました。

9月に、地域探検第2回目を行う予定です。

生活科で育てている野菜は順調に育ち、大きな実をたくさんつけました。

ナスが苦手な子がナスを育て、ナスを好きになるなど、子どもたちの変化に喜ぶ保護者の声も聞こえてきました。

給食の一品にも加え、できた野菜をみんなで味わいました。

個別懇談で来校の際に、個人で育てた野菜の植木鉢を持ち帰っていただきました。
まだまだ実をたくさんつけるので、家族の皆さんで味わっていただきたいと思います。

1、2、3年生は、学級活動の一環で七夕飾りを作りました。

短冊を見ると、素直な子どもたちの願いがしたためられています。
「学校の先生になりたい。」
「サッカー選手、日本代表になりたい。」
「ピアノの先生になりたい。」

中には、
「家族みんなが幸せに過ごせますように。」
「友だちみんながずっと仲良しでいられますように。」
・・・など、自分以外の人のことまで思いやったものもありました。

大雨が心配ですが、子どもたちの願い事はきっと満点の星空に届くことでしょう。

生活科の一環で栽培している夏野菜が順調に育っています。

子どもたちは、熱心に夏野菜の生長を観察しています。
きゅうり、ナス、オクラの花を比べながらその違いに気付いていました。
また、葉の形、つるの巻きつき方、実のでき方なども興味をもって観察しています。

夏野菜の生長に負けず、子どもたちもたくましく成長しています。