本日、２時間目終了後の休み時間に、校長室にかわゆい訪問者がありました。いかがですか？彼女の笑顔！マスクしていちゃ分からない！
　富曽亀っ子のみんなが、いや、一人一人が、彼女のような笑顔になれるように、職員一同頑張ります。でも、学校を作るのは富曽亀っ子の皆さんなんです。みなさーん、期待していまーす！

　上の写真は、歩道全体に広がって登校しているグループなんです。左一列になって歩いている登校班とは全く違いますよね。
　班長さん、富曽亀っ子のための歩道ではないので、相手意識をもって、一列で登校しましょうね。下の写真は、朝の交通量の多さを示しています。結構なスピードを出して通過する車もあります。気をつけましょう。

　東北中生が通り過ぎていきました。その右脇に、富曽亀っ子、一番乗りの登校班の列が！すばらしいでしょ！
　前から来た自転車が通りやすいように、歩道の車道側でない方（左側）を一列に歩いているでしょ。やっぱりすごいよね。相手意識があるんですよ、この登校班の皆さんは！

　本日４月22日（水）、いつもどおりの登校風景。でも、やはり、わたしはうれしいのです。富曽亀っ子卒業生（東北中生）の自転車通学生の登校の様子が・・・あいさつがよいから？
　いえ、彼らにはそれはもう当たり前なんです。薄暗かったので、ライトもつけていますよ！交通安全よし、一列よい、あいさつよし、笑顔よし。素晴らしいね！

　休み時間に、４年１組の児童が訪ねてきました。
　「富曽亀小学校で、一番大切にしていることは何ですか？」
　なかなか簡単そうで、難しい質問です。でも、４年生には、ズバリ、分かりやすい言葉で伝えたいと考えました。
　さて、わたしは、何て答えたでしょうか？しかし、この２人、言葉遣いよし、礼儀正しいし、すんばらしかった！　Ｖｅｒｙ　ｇｏｏｄ！

　１組のみんなで清掃しました。
　でも、しっかりやる人と、やらない人がいるのです。写真は、しっかり最後までやり遂げてくれた人です。素晴らしいね！ありがとう！
　すでに小学２年生のこのときから差があるのですね。一人一人の役割をしっかりやってほしいけど難しいですよね。
　明日は２組です。期待してるよ！

　今日の朝食は、入れ物たっぷり、いや、山盛りです。
ココア「ありがとー！ウンメェーぇー！」
ココア「どう？わたしのシンメトリー！」

　朝食の準備です。
　待っている間は、お家の外の天然の草花を食べます。そう、何でもです。写真に写っている植物は、もうすぐ葉がなくなってしまうかもです。むしり取るように食べるのです。
ココア「なんか、文句ありますかー？」

　見てお分かりのように、子ヤギ１号、２号も、リードをつけるようになりました。体重が何キログラムになったかご存じですか？
　しかしですねー、糞の量が一気に増えたんです。写真でご覧のように、それを丁寧に放棄と塵取りで清掃してくれているんです。やるなー！

　21日は、「感情に任せてメッセージを書いたけど　送信する前に見返してみようかしら」
＜追伸＞
　「友達と連絡を待っている時に感情的な勢いに任せて、メッセージを送るとトラブルの原因になります。送信前に一度、謙虚な気持ちで見返し、いての立場で考え送信しましょう。」と啓発しています。

　本日は、２年１組の児童が当番でした。
　いかがですか、この働きぶり！
　この児童たちの奉仕の心がすごいのです。
　お家の方々の深い愛情を感じます。

　社会の授業でした。
　公害、環境汚染のところです。
　新潟県は、水俣病が大問題になりましたね。

　算数のテストをしていました。みんな出来がいいようです。
　コンパスを使って、展開図を正確にかいていました。やるねー！

　国語の聞き取りをしていました。
　いや、聴き取りでしたね。すばらしい！

　算数の時間でした。
「１，２，３，４の数を並べてできる数を、小さい順に並べてみよう！」
てな感じかな？
　樹形図をかいて考えると、簡単だね。

　英語の時間でした。
教　師「ルックアトディス、ワッチＴｖ！」
児　童「イエース、ティーチャー！」
教　師「レッスン、ハウトゥー　イントゥルデュース！」
てな感じだったかなー？英語をしゃべることができるといいねー！

　同じく、理科の時間でした。
教　師「じゃぁさぁ、この金属の棒を温めてみるよ？どうなると思う？」
児　童「温めた場所から、熱が伝わって、熱くなるー！」
教　師「ほんとに、そうかなぁ？」
児　童「やってみよーう！」

　理科の時間でした。
　「空気、水、金属の温まり方って、同じかな？違うのかな？」
　実験をして確かめたくなります。

　２組も、視力検査でした。待っている児童は、静かにおしゃべりして待っていました。みんないい子なんです。
教　師「じゃぁ、これは？」
児　童「白い紙です！」
と小学生の頃、言って叱られた人は？一人くらいいますよね！

　視力検査をしていました。
教　師「これは？」
児　童「→」と、開いている方向に指をさします。
　保護者、地域の皆さん、懐かしいでしょ。待っている子供たちは、写真のように自習しています。すごいですねー！