クイズ形式で出題し、考えてもらいました。
　３年生の皆さんはできますか？
教　師「第１問　元気よく走ったり、ジャンプしたりする！」
児　童「できるー！手で大きく○印。」（写真のように）
第２問「教室の机を運んだり、重い荷物を持つ！」

　５月16日から、産休に入る学級担任から、３年生の皆さんへ心を込めてメッセージを伝えました。５時間目のことでした。その様子を紹介します。

　来週から、富曽亀っ子のいない学校なんて、さみしーなー！

　明日から、臨時休業です。
　思いっきり遊びなさい、外で！

　そう、４年生です。そう、お昼休みです。そう、キャリア教育の続きです。三人とも、立派な態度です！　
児　童「今、仕事で、一番大切にしていることは何ですか？」
わたし「・・・そうですね。・・・。」
　「教員になったときよりも、実は・・・。」
　同じことは答えないようにしています。さて、何て答えたでしょうか？

　御覧のように、２年生のお友達が、ボランティアで並べてくれていますよ。皆さんは、意識して傘置き場に入れていますか？
　本日現在、他学年よりも、２年生が一番並べ方がよかった（写真下）です。素晴らしいね！

　今朝は、雨模様。寒いし、濡れるし。ったく！でも、富曽亀っ子は元気よく登校してくれました。セーフティースタッフの皆さんも元気です。
　校門前の横断歩道は、写真の登校班のように、白線の手前で横一列になって欲しい。その後の登校班も同じように、横一列なって、前に詰めてほしい。皆さん、よろしくね！

　24日は、「そのやりとり、誰にとっても楽しいか？　周りに流されんじゃねぇ！」です。
<追伸＞
　「ネット上のやり取りは、ヒートアップしやすく、思わぬ言葉が相手を傷つけたり、意図しない形で伝わり、嫌な気持ちにさせています。
　それはいじめの引き金です。ネット上でのコミュニケーションについて、友達と対面で話してみましょう。」と啓発しています。
ネットで誹謗中傷された時は、やり返すのではなく、まず警察（サイバー犯罪相談に窓口）相談してみましょう。　

　昼休みの様子です。
　外で元気よく走ったり、跳ねたり、ぶら下がったり、ラジバンダリ！
　そんな富曽亀っ子を見ると、うれしーいんだなー、わたしは！
　やさしく、かしこく、たくましく育て！

　お昼休みです。４年生、キャリア教育の続きです。ノックをして、礼儀正しく挨拶をして、質問です。立派な態度です！　
児　童「今、仕事で、一番大切にしていることは何ですか？」
わたし「・・・そうですね。・・・。」
　同じことは答えないようにしています。さて、何て答えたでしょうか？

　３年２組の様子です。算数の授業でした。
教師「一本のくしに団子を３コずつさします。一人に２本ずつ配ります。４人に配るにはいくつ団子が必要でしょうか？」
児童「うーんと？」って一生懸命に考えていました。
　でも最後は、みんな仲良し！「簡単に解いたぜ！イエーイ！」

　３年１組の様子です。理科のまとめのテストをしました。
　写真は、学習を振り返り、説明をしているところです。
　みんなしっかりと聞いているでしょ。いいね！
　

　２年４組の様子です。算数の時間でした。
　みんな具体物を用い、時計の読み方の練習をしていました。
　意外と難しいんですよ。不思議なことに、大人になると読めるようになっているんですよねー？

　２年３組の様子です。図工の授業でした。
　みんな楽しそうに、×捜索、○創作した絵に色塗りをしていました。

　２年２組の様子です。
　国語の時間でした。漢字の書き取りを一生懸命にしています。
　姿勢のいい人が多いですよね。

　２年１組の様子です。
　国語の時間でした。２年生なのに、こんなに集中して取り組むことができるんですよ。やるなー、もう下級生ができたんだもんね。
　

　３年３組の様子です。今日は、リズムをとる練習をしました。
　たとえば、一拍を「タン」とすると、「タンタンタン」だと、そのリズムに合わせて３回手をたたきます。「タタタタ、タン」だと、リズムの速度を速めて、そのリズムに合わせて５回手をたたきます。みんな楽しそうに学んでいました。
　上の写真は、上手なグループが指名され、披露してもらっている様子です。なかなか難しいんですよ。家庭でもぜひお試しください。

　５年１組です。図画工作で、平面画を下書きをした後の色塗りをして、完成させているところでした。みんな、絵を描くことが好きになったね。

　御覧のとおりです。前回、前々会のデザインとは違います。
　さて、何が違うのでしょうか？
　わたしは、ハートマークが気に入りました！わたしが、スイッチを押したんです！いや、押させてくれた優しい子供たちです。

　４年生、キャリア教育の続きです。
児　童「今、仕事で、一番大切にしていることは何ですか？」
わたし「・・・そうですね。・・・。」
　さて、何て答えたでしょうか？
＜ヒント＞言葉遣いよし、あいさつ・礼儀作法よし。真剣だったので、わたしも真剣にお答えしました。