６年生に感謝する会「６感会」に向けて、各学年が準備を進めています。

中心となってリードをしているのは、５年生です。
入念に打ち合わせや作業、確認を進め、会全体が円滑に進むように努力しています。
その姿から、新年度の最高学年になる準備が着々と進んでいることが伝わってきます。

６感会は、素敵な会になりそうです。

図書委員会が、今年度の多読賞を表彰しました。

選ばれた子どもたちは、賞状を受け取り嬉しそうな顔を見せました。

当校の子どもたちは、図書委員会の様々な取組の効果もあり、本が好きと答える人が増えています。

図書ボランティアとして協力してくださる地域の方、保護者の方のおかげでもあります。

「６年生ありがとう週間」を実施しています。
６年生に感謝する会「６感会」に向けての企画準備を進めたり、感謝の気持ちを放送で伝えたりします。

この日は、２年生の番。
緊張しながらも、自分の思いをしっかり伝えることができました。
１年生のよい手本にもなりました。

２年生も、進級に向けての準備が着々と進んでいます。

総合的な学習の時間のまとめ発表会に向けて、一人一人が自分で設定した課題について情報を集めています。

体が不自由な人を助ける工夫、目が不自由な人を助ける工夫、耳が不自由な人を助ける工夫・・・。
様々な視点から調べ、共通することに少しずつ気付いています。
発表会当日は、誰もが幸せになるために大事なことは何か、自分の出した考えを発表します。

子どもたちは、発表会に向けて張り切っています。

図工「ほってすって見つけて」の学習を通して、力作の数々が生みだされました。

子どもたちは、作品作りを通して木版画の魅力を存分に味わうことができました。


さて、当校の校内造形展は、２５日（火）までです。
全学年の素敵な作品が校内に飾られています。
来校の際は、ぜひご鑑賞ください。

総合的な学習の時間に、盲導犬ユーザーとの交流を行いました。

これは、新潟県障害者参加推進センターの「心のバリアフリー」の促進に向けた周知啓発活動の一環でもあります。

子どもたちは、交流を通して、盲導犬についての知識を増やしたり、目が不自由な人に対する理解を深めたりすることができました。

そして、「誰もが幸せになるために大切なことは何か」について考えています。

総合的な学習の時間に育てたお米は豊作でした。

この日は、できたお米を炊いて、給食として全校で味わいました。
放送を通して、お米プロジェクトについて紹介すると、他学年の教室から「おお…。」という感嘆の声が聞えてきました。

キラキラ学年の名にふさわしく、キラキラとした一粒一粒が宝石のよう。
とてもおいしいお米を、みんなで味わいました。

地域の方には、講師としてご協力いただきました。
おかげで、子どもたちは「食」に対する考えを深めることができました。
５年生は、食を通して、大きな感動と達成感を味わうと共に、６年生に向けた準備も着々と進めています。

６年生に感謝する会「６感会」に向けて、５年生が中心となって準備を進めています。

６年生は感謝される側ですが、「自分たちも後輩たちに何かしたい！」と思って、ある準備を進めています。

さあ、６年生は後輩たちにどんな気持ちを込めて、何を贈るのでしょう。

素敵な６感会になりそうです。

校長講話では、新型コロナウイルスを話題としました。

私たちの生活が、諸外国とつながっていること。

様々な出来事が、決して無関係ではないこと。

そして、日々正確な情報を知るように努め、落ち着いて行動すること。

互いに健康に気を付けて、元気よく過ごすこと。


短い話の中で、子どもたちは多くのことを確認できました。
集中して話を聴いたり、時には、校長からの問いに答えたりする姿が立派でした。

保護者・地域の皆様。
当校では、子どもたちの体調管理と心のケアにも力を入れています。
何か気に掛かることがありましたら、すぐにお知らせください。
共に、安全・安心な学校づくりに努めていきたいと考えています。

２／12（水）〜２／25（火）は校内造形展です。

校内造形展に向けて、１年生も作品づくりを頑張っています。
図工「コロコロぺったんシャカシャカ」の学習を通して、楽しみながら作った作品を展示します。

一人一人の作品をご期待ください。