2019年最後の登校日。
明日からは冬休みです。

全校集会では、冬休みの生活の仕方等も振り返りました。

子どもたちは、無事に新年を迎えられそうです。

保護者、地域の皆様、いつも当校の教育活動に、ご理解とご協力をいただきありがとうございます。
そして、当校のホームページをご覧いただきありがとうございます。

今年の更新は、今回が最後です。
次回の更新は、１／７（火）です。

それでは、よいお年をお迎えください。

社会科の一環で、長岡消防署に見学に行きました。

火災など、様々な危険から市民を守るための工夫や努力について、職員の方からたくさん教えていただきました。

教室へ戻った子どもたちは、早速学んだことについて新聞などにしてまとめています。

図書委員会が、各教室で読み聞かせ活動をしています。
事前に読む際の注意点を確認し、本の世界がよく味わえるように心掛けています。
全校児童に好評です。

子どもが子どもの良い手本になっています。
委員の子どもたちは、やりがいを感じながら活動を続けています。
多くの子どもたちが、読み聞かせをする姿を憧れのまなざしで見ています。

子どもが、子どもの手本になる。
そこには、図書ボランティアの皆様の良い手本があったからであることは言うまでもありません。

図書ボランティアの皆様の読み聞かせは、多くの良い効果を発揮し、子どもたちに波及しています。

この日は２つ、校内研修の一環として公開授業がありました。

２年１組は、国語「あったらいいな、こんなもの」です。
ねらいは、あったらいいなと思うものについて、友だちと質疑応答の中で詳しくなることを実感することです。

３年３組は、算数「円と球」です。
ねらいは、円の直径、半径、中心について理解を深めることです。

いずれの教室も、子どもの声が飛び交い、主体的に学びを深める姿が見られました。
授業後、授業者と参観者で見つけた成果と課題は、各自の授業改善に生かしていきます。

縦割り班で遊ぶ時間「ファミリータイム」では、子ども同士が元気よく遊ぶ姿が見られます。

この日は、冬にしては比較的暖かく、外で遊ぶにはもってこいの陽気でした。
各班で話し合って決めた遊びを通して、互いの交流を深めています。
ドッジボールや鬼ごっこなど、体を動かして遊ぶ子どもたち。
見ているだけで、こちらまでポカポカ暖かく、温かく感じます。

ひとあし早いクリスマススペシャル。

飛び入りのサンタの登場に、全校児童が大喜び。

みんなでゲーム「クリスマスのゴチソウ」をしたり「あわてんぼうのサンタクロース」を歌ったりしました。

最後に、今月の歌「ジングルベル」を歌いました。

全校児童を音楽で楽しませることができ、音楽委員会の子どもたちは達成感を味わいました。

校内研修の一環で、５年１組が道徳「宙に消えたありがとう」の学習を公開しました。

資料「生きる」を通して、「障害」者の気持ちと周りの人々の気持ちのずれに気付かせます。

そして、何が「障害（バリア）」や差別意識、偏見などにつながるのか考えました。

学習を通して、自らの心の中を振り返り、違いを認め尊重し合う心が育ってきています。

教育センターから講師を招き、教職員で研修を行いました。

新潟県人権教育・啓発推進基本指針で示されている１３の人権課題や、差別の歴史的背景、差別の実態について学びました。

人権感覚を問い直す、よい機会となりました。

児童朝会で、全校児童にインフルエンザ等の感染予防を呼びかけました。

予防には手洗いやうがい等が有効です。

保健委員会の活躍により、全校児童の予防に対する意識が高まっています。

全校の児童が、インフルエンザ等の予防に努めようとする姿が見られます。

県の取組の一環「人権強調週間」が、当校でも始まります。

各学年で副読本「生きる」（新潟県同和教育研究協議会が編集）を使った授業を行います。

他にも、一人一人の自己有用感を高めるための活動を計画しています。

この日は、３年２組の算数授業を校内で公開し、他学年他学級の教職員が参観しました。

当校では、教員同士が互いの授業を参観し合う機会を計画的に設定しています。
参観し合い、自分の授業を改善することがねらいです。

子どもたちは、１２×３１について、なぜ３７２になるのかを考えて説明を試みていました。
文章で説明しようとする人。
式をいくつか書いて説明しようとする人。
まだ習っていない筆算を試みて説明しようとする人。

様々な説明方法が出てきました。

授業後、参観者と担任が集まり、授業について語り合いました。
具体的な子どもたちの姿から、多くのことを学ぶことができました。

「学びの専門家」として、私たち教員も、子どもに負けないくらい考え、学びを深めていきます。

助産師さんを講師に招き、命について考える学習をしました。

赤ちゃんが誕生するときの、母親の苦労。
周囲からの祝福。
大切な、大切な、たった一つの命。
それが、自分にも、仲間にも授けられたこと。

保護者の皆様、ぜひ学習内容について、お子さんから話を聴いてください。
そして、当時の出産の様子をあらためてお話しください。

命を大切にできる人。
当校では、保護者・地域の連携を生かしながら、その育成に努めています。

社会科の学習として、越後製菓工場の見学をしました。

米菓を作る工程を教えてもらう過程で、工場で働く方々の工夫や努力を学びました。

多くの学びを持ち帰った子どもたち。
さっそく心に残ったことを「新聞」という形でまとめています。

校内の落とし物の保管場所を変更しました。
児童玄関から入って正面すぐの位置です。

落とし物は一定期間、画像のように保管しておきます。
持ち主が現れない場合は処分します。

当校の教職員は、物を大切にする心を育てたいと強く願っています。
持ち主が現れないからといって処分するのは本意ではありません。

まずは、落とし物が必ず持ち主に戻るようにしたいと考えています。
そこで、持ち物の記名をお子さんと一緒にご確認ください。
中には、時間が経って色褪せたり、字が消えたりしているものもあります。
ご注意ください。

学校薬剤師を講師にした保健学習を行いました。

薬物の危険性は、最近ニュースでも大きな話題になっています。

大麻、シンナー、覚醒剤とは呼ばれない名称で出回っていること。
色や形が一見お菓子みたいな印象を受けること。
その中毒性は、身体だけでなく精神にも危害を及ぼすこと。

学習の最後に、どんな薬も療法や量を守ることの大切さを学びました。
誤った使い方をすれば、どんな薬も毒に変わります。

子どもたちは真剣に考えながら、学びを深めていました。

総務委員会が中心となって、赤い羽根共同募金を全校に呼びかけました。

保護者の方のご協力のおかげで、２８，３３５円集まりました。

募金は、次のことに使われます。

・災害時のボランティア活動

・高齢者の生きがいづくり

・地域の様々な人同士の交流促進

・障害者の方をはじめ、様々な人がスポーツを楽しめるための施設整備

募金のご協力ありがとうございました。

図書ボランティアさんによる「朝の読み聞かせ」が好評です。

この日は、２年生の日。
２年生は読み聞かせを楽しみにしていました。

図書ボランティアの皆さんが選んだ本は、どれも魅力的です。
子どもたちを引き付けてやまない様々な工夫もあり、子どもたちはあっという間に本の世界に浸れます。

足元の悪い日でも、子どもたちのために来ていただけることを、子どもも教職員も感謝しています。

12／20（水）〜12／３（火）は、読書旬間です。

図書委員会が、全校児童に様々な働き掛けをしています。

特に人気なのが「読書郵便」です。
自分のお薦めの本をはがきに書いて仲間に出し、紹介し合うという取り組みです。
可愛い手作りのポストも好評です。

読書旬間は、本をたくさん読むだけではありません。
本を大切にすることを意識し、さらに実践する態度を養うこともねらいです。

当校の子どもたちは、本を大切にし、本の魅力を味わっています。

18日（月）から教育相談ＷＥＥＫが始まりました。

担任が、児童一人一人にじっくり向き合い、学校生活などについて話を聴きます。

生活上の悩みや問題の早期発見に努めると共に、児童一人一人の理解を深めています。

インフルエンザ様疾患の集団発生を警戒しています。

インフルエンザＡ型と診断された子どももおり、今後も増加が心配されています。
学校医の指導を受け、全校で以下の指導に当たっています。

1.マスク着用、うがい、手洗いを徹底すること。

2.集会等を中止あるいは延期し、できるだけ大勢が一か所に集まることがないようにすること。

3.朝の健康観察や電話連絡を丁寧に行い、広く情報を集めること。

ワクチン接種が効果的とのことです。
保護者の皆様、引き続き、ご協力をお願いします。