みんなが見ている、アゲハ蝶のさなぎの羽化の瞬間は見れませんでしたが、さなぎから・・・、でした。保護者の方から提供いただき、教務主任を中心とした理科教員が中心となってみんなで見守ってきた活動です。ついにさなぎから羽化しました。今後も見ていきたいなと思います。
　提供いただいた保護者様、ありがとうございました。

　クラブ活動の様子です。

　クラブ活動の様子です。

　２回目のクラブ活動が、６月２日に行われました。
　地域の方に先生になっていただいた活動が本格的にスタートしました。
　どの顔も、笑顔が見られています。（やりたいことをやっているからですね）
　地域の先生ありがとうございます。そして、お願いします。

　鍵盤ハーモニカの講習の様子です。

　６月２日の５限に、外部の講師の方に来ていただいて、１年生の鍵盤ハーモニカ講習会を行いました。
　保育園や幼稚園、こども園で、やったことはあるとはいえ、本格的に演奏するのは、初めての子どもたち。講師の先生の言葉にうなずきながら、真剣な表情そのものでしっかりと話を聞いたり、音を出したりしていました。
　学習発表会では、どのような音色を聞くことができるのか、楽しみです。
　よい指導をしてくださった講師の皆さん、ありがとうございました。

　６月（水無月）にはいりました。６月は「学習」と「心」の月です。
　６月は、心の月の一環として、「QU」や「通心週間」で、子どもたちの悩みや不安を受け止め、早期発見、そして対応、担任や学校との信頼関係を深めたいと思っています。今日は、「QU」をしています。
　年間を通じてそうですが、特に今月は子ども体としっかり向き合っていきたいと思います。