１年生の子どもたちの様子です。

　保育園・幼稚園・子ども園等と小学校の連携運動の一環として、出身の園の先生から授業を見ていただき、情報交換を図る１年生の学習参観が行われました。
　知っている先生に声をかけたり、微笑みかけたりする子どもは、とてもかわいかったです。そして生活科の学習、子どもたちのよい活動、よい表情、よい声が表れていました。　
　その後、情報交換をさせてもらい有意義な会となりました。生かせるところは生かしていきたいと思えるよい連携活動となりました。

　普段の子どもたちの様子です。「図工」です。

　全校朝会でも話しましたが、運動会が終わると各学年の学習のを大事にしていこうとなります。
　今日は、５年生の算数と図工を紹介します。算数では「倍数」の学習を、図画工作では「電動糸鋸」の学習を行っています。糸鋸では安全に使うことが第一なので、子どもたちは真剣そのものでした。
　普段の学習の様子もご覧ください。

　起震車に乗った４年生です。

　４年生が５月２８日に、地震体験をしました。地震体験車と担当者の方にも来てもらい、体験しながらその怖さを学びました。体験している子どもたちの姿は、興味・感心をもった、まさに真剣そのものの姿でした。　
　６月、７月は「学び」と「心」の月です。災害の学習をしっかりしなければと思った地震の体験でした。

　２年生の町探検の様子です。

　５月２８日に午前、２年生が町探検に行きました。
　生活科の勉強の一環ですが、あいさつや並び方もしっかりとしていたようです。途中の福戸コミュニティセンターの様子もあります。　
　これからも楽しみな２年生の学習です。

　３年生の町探検の様子です。

　５月２８日、絶好の天候晴天の中（最後は少しポツリでしたが）、３年生が福戸学区を探検しました。
　この前の５月１４日とは異なる箇所を見学しました。今回も貴重な体験ができました。
　これからの学習（地図の完成）が楽しみな３年生です。

　校歌とボールの使い方のお話です。

１年生の生活目標のお話です。

　５月２７日に全校朝会を行いました。表彰をした後、運動会大成功の秘密を話しました。　○競技への頑張り　　○応援への頑張り　　○地域の人の協力、応援　　○縁の下の力持ち（６年生）　　○勝負だけにとらわれない姿勢
　「この５つのお陰で運動会は成功したんだ」と話しました。そして「６・７月は様々な学年の行事や見学が目白押しであるから頑張ろう。」と話をしました。
　その後は、１年生と担任の先生からの生活目標の話です。「みんなで仲良く活動しよう」を実行するためには、「さん付け」や「ふわふわことば」が大切なことを、子どもたちの言葉を引き出しながら、話してくれました。
　そして、新たに使えるようになったサッカーボールの使い方を、体、心の面から体育主任の先生に教えてもらいました。
　運動会が終え、新たなことの挑戦する意味で、とても有意義な会でした。

※全校朝会に対し、５・６年生の高学年がしっかりと並んで他の学年を迎えていました。素晴らしい姿です。

　５月２３日の運動会の様子です。

　５月２３日の運動会の様子です。

　５月２３日の運動会の様子です。

　５月２３日の運動会の様子です。

　５月２３日の運動会の様子です。

　昨日までの雨に心配された運動会でしたが、何とか２３日に運動会を行うことができました。運動会は、快晴の中、実施することができました。
　最後の運動会で、競技、応援とも頑張った６年生。入学間もないのに整列もできるようになった１年生。そして自分で考えて行動した成長した２〜５年生。非常に頼もしい運動会でした。
　勝ち負けはある運動会ですが、それ以上のものも得た運動会だったと思います。
　それに「長岡甚句」、名人に教えてもらった踊りを児童が踊るだけでなく、児童の数以上に参加してくださった保護者の皆さん、地域の皆さん、本当にありがとうございました。

　片づけも含め、本当に地域の力も実感した素晴らしい日となりました。

　天候とグラウンドのコンディションが心配された運動会ですが、今日の天気もよいことから実施いたします。
　条件次第では、競技を遅らせたり、競技数を減らしたり、調整させていただくこともありますので、ご承知おきください。
　
　※ぬれたりすることも考えた準備をお願いいたします。