５月29日（金）
　本日、第１回定期テストが終了しました。生徒会では、テスト前の１週間を「テスト頑張ろう週間（通称：TGS）」として活動に取り組みます。
　この活動では、「チャイム着席」と「授業中の私語をなくす」の２項目を意識し、各５点満点で教科の先生に判定してもらいました。結果は、生徒玄関前の表で毎日発表されます。どの学級も満点を目指して声を掛け合う姿が見られました。
　定期テストは終わりましたが、授業への集中や時間を守る行動はこれからも大切です。今回のTGSで高まった意識を忘れず、毎日の授業を真剣に受けて、しっかりと学力を伸ばしましょう。

５月28日（木）
　今日から、今年度初めての第１回定期テストが始まりました。今回のテストは、国語、社会、数学、理科、英語の５教科です。今日と明日の２日間にわたって受験します。
　朝の教室は、いつもと違う緊張感に包まれていました。定期テストが始まると、生徒たちは真剣な表情で問題用紙に向かっていました。カリカリと鉛筆を動かす音だけが教室に響いて、真剣さが伝わりました。これまでの勉強の成果を出そうと、最後まであきらめずに取り組む姿がとても印象的でした。
　テストは明日も続きます。体調をしっかり整えて、明日もベストを尽くせるように、勉強を頑張りましょう。

５月26日（火）
　３、４時間目に、全校生徒で体力テストを行いました。体育館で「反復横跳び」と「シャトルラン」をしました。
　テスト中は、生徒同士でお互いに記録を測り合いました。少しきつくなってきた友達に、周りから自然と大きな声援が上がりました。「頑張れ！」「あと少し！」「まだ行けるよ！」という温かい言葉や、熱い拍手が体育館中に響き渡りました。
　どちらもきつい種目でしたが、みんなで励まし合うことで、最後まで全力で取り組むことができました。全校生徒の絆が深まった、とても素敵な時間になりました。本当にお疲れ様でした！

５月25日（水）〜５月26日（木）
　今年度から、学力向上のために、新しい取組が始まりました。定期テストの前に、２日間の「補充学習教室」を放課後に設けました。これは、希望する生徒が、自分で勉強したい教科を選びます。復習をしたり、分からないところを、先生に質問したりできる大切な時間です。
　２日間とも、たくさんの生徒が参加しました。教室では、みんな真剣な表情で教科書やワークに向き合っていました。質問したい教科の先生から、丁寧に教えてもらう姿が多く見られて、テストに向けてとても熱心に勉強していました。この努力の成果が、本番のテストで発揮できるように、さらに頑張ってもらいたいです。

５月22日（金）
　本日、保護者の皆様が見守る中、中越地区大会の激励会を行いました。ユニフォームに身を包んだ選手たちは、少し緊張しながらも堂々と入場して、前に立ちました。自分が所属する地域クラブの名前や大会に出場する熱い意気込み、そして「最後まであきらめずに勝ち進む」という力強い目標をしっかりと発表しました。
　後半は、全校生徒と生活委員による激励応援がありました。体育館には、応援練習をはるかに超える大きな声が響き渡りました。友達の出場を心から応援し、エールを送る姿はとても素晴らしいものでした。大会での選手の皆さんの大健闘を、学校全体で応援しています！

５月22日（金）
　当校では、11月の「絆スクール集会」に加えて、今年度から中学生向けの「いじめ見逃しゼロスクール集会」を開催することにしました。
　今回は、長岡市の法律事務所から弁護士の方を講師としてお招きしました。集会では、いじめの法律上の定義について分かりやすく教えていただきました。軽い気持ちで登校したＳＮＳへの書き込みが周囲に与える影響や、重大な罪になる可能性があることなど、具体的なお話がありました。いじめが引き起こす重大事態、闇バイトの恐ろしさなどについても、深く学ぶことができました。正しい知識や実際の事例を知ることで、何がいじめになるのかを一人ひとりが真剣に考えるよい機会となりました。
　誰もが安心して過ごせる学校を目指し、いじめを見逃さない強い心を全員で育てていきましょう。

５月20日（水）〜５月22日（金）
　今年度も、生徒会事務局の企画で「おはようプロジェクト」（おはプロ）が行われました。生徒玄関前と１階の多目的ホールの２つの場所に分かれて、学年や学級ごとに生徒が集まり、登校してくる仲間を朝のあいさつをして迎えました。
　「おはようございます！」という元気な声が、朝の校舎に心地よく響き渡りました。あいさつを交わすと、自然とお互いの心理的な距離が少し近くなるような気持ちになります。1日をとても気持ちよくスタートすることができました。
　企画してくれた生徒会事務局の皆さん、参加した生徒の美奈さん、ありがとうございました。これからも、心のこもったあいさつが飛び交う、素敵な学校にしていきましょう。

５月21日（木）
　明日開催される地区大会激励会を控え、本日の昼休みに体育館にて全校応援練習を行いました。
　今年度からは、部活動の地域移行に伴い、地域展開のクラブチーム等に所属して大会に出場する選手たちを応援する形へと変わりました。
　新しい体制でのスタートとなりますが、学校の代表として舞台に立つ仲間を応援したいという生徒たちの熱い思いは変わりません。リーダーの力強い掛け声に合わせ、全校生徒が心を一つにして迫力ある手拍子やエールを響かせました。
　明日の激励会本番、そして地区大会に臨む選手たちへ、全校の熱い応援の気持ちが届くことを願っています。頑張れ、刈中生！

５月20日（水）
　本日、新潟県警察本部が実施している被害者支援活動の一環である「命の大切さを学ぶ教室」を開催しました。当校では初めてとなる貴重な講演会でした。
　はじめに、犯罪や事故の被害に遭われた方々やその御家族を支える警察の具体的な取組について紹介がありました。続いて行われた講師の方の御講演では、被害者の御家族が受けた心の痛みや、命の尊さについての切実な思いが語られました。
　生徒たちは、真剣な表情で耳を傾け、自他の命を大切にすること、家族や友達、周りの人たちの存在の大切さ、そして社会全体で被害者を思いやり支え合うことの重要性を深く学ぶ時間となりました。「家族が毎日そろって家にいること」「友達と一緒にいて話ができること」などが、いかに大切なことがを強く実感しました。
　遠方よりお越しいただいた講師の皆様、ありがとうございました。

５月19日（火）
　本日、生徒集会を開催しました。前半は各学年・学級の目標を発表しました。それぞれの目標の言葉の意味や込められた気持ちなどを聞いて、全員がこれからの学校生活への決意を新たにしました。
　後半は、異学年グループによるレクリエーション「人間コピー」を実施しました。これは、ホワイトボードに貼られた絵を見に行き、言葉だけで情報を共有して元の絵を再現するゲームです。「池はもっと大きかったよ！」「象の描き方が難しい」「リンゴの木はこんな感じかな」など、学年を超えた活発なコミュニケーションが飛び交いました。互いにアイデアを出し合い、協力して絵を完成させることで、全校の絆がより一層深まる素晴らしい集会となりました。

５月19日（火）
　本日、１，２年生の「総合的な学習の時間」にて、「トチオノアカリ」協議会の方々をお招きした講演会を開催しました。
　講演では、栃尾地域を明るく照らすイベント「トチオノアカリ」の歴史や、地域の魅力を発信したいという主催者の熱い思いをお話しいただきました。生徒たちは、自分たちの育つ郷土の素晴らしさを再発見し、地域活性化のために何ができるかを真剣に考える貴重な機会となりました。
　お忙しい中、未来を担う子どもたちのために貴重なお話をしてくださった講師の皆様、本当にありがとうございました。「トチオノアカリ」は、当校の生徒が発案した地域活性化のイベントです。先輩の志を引き継ぎ、今回学んだことを活かして、地域貢献に向けた探究学習をさらに深めます。

５月19日（火）
　本日、１，２年生の「総合的な学習の時間」にて、「トチオノアカリ」協議会の方々をお招きした講演会を開催しました。
　講演では、栃尾地域を明るく照らすイベント「トチオノアカリ」の歴史や、地域の魅力を発信したいという主催者の熱い思いをお話しいただきました。生徒たちは、自分たちの育つ郷土の素晴らしさを再発見し、地域活性化のために何ができるかを真剣に考える貴重な機会となりました。
　お忙しい中、未来を担う子どもたちのために貴重なお話をしてくださった講師の皆様、本当にありがとうございました。「トチオノアカリ」は、当校の生徒が発案した地域活性化のイベントです。先輩の志を引き継ぎ、今回学んだことを活かして、地域貢献に向けた探究学習をさらに深めます。

５月15日（金）
　本日、日本睡眠科学研究所が認定する「スリープマスターエキスパート」の講師をお招きし、睡眠教育講演会を開催しました。
　講演では、成長期の中学生に必要な睡眠時間や、深く質の良い眠りを得るための具体的な方法を分かりやすく教えていただきました。特に、寝る前のスマートフォンの使用を控えることや、朝の光を浴びて体内時計をリセットすることの大切さが、生徒たちの心に強く響いたようです。
　当校では、今年度から「7時間以上の睡眠」を目標に掲げています。今回の学びを日々の生活に活かし、十分な睡眠で心も体も元気に過ごしていきましょう。御家庭でもぜひ、お子様とよりよい睡眠習慣や家庭での時間の使い方、環境などについて話し合っていただきますようお願いします。

５月14日（木）
　しばらく使われていなかった「学級花壇」を復活させるプロジェクトが始動しました。お昼休みに作業のボランティアを募ったところ、予想を大きく上回るたくさんの生徒が集まってくれました。植えたのは、ラベンダー、ミント、ローズマリーの３種類のハーブです。
　自ら進んで集まってくれた皆さんのやる気と笑顔で、作業が始まる前からとても温かい雰囲気に包まれました。参加した生徒たちは、移植ごてを手に一株ずつ優しく苗を植え、丁寧に土をかぶせていきました。
　みんなで声を掛け合いながら一生懸命に作業をしてくれたおかげで、寂しかった花壇があっという間に色鮮やかで華やかな場所に生まれ変わりました。これから全校生徒で大切に育て、きれいな花を咲かせ続けていきましょう。協力してくれた皆さん、本当にありがとうございました！

５月12日（火）
　本日、今年度２回目となる分団集会を行いました。今回の主な議題は、６月４日（木）に実施予定の「地域貢献活動」についてでした。
　この活動は、地区ごとに小学生と一緒に作業を行う大切な行事です。集会では、当日の詳しい日程や作業内容の確認に加え、中学生としての役割を改めて考えました。当日は、下校時や作業中の安全に十分に気を配り、小学生をしっかりと見守り、導くことが求められます。「小学生の手本となり、安全に活動をリードする」という意識がとても大切です。169名の個性を結集し、地域の一員として貢献できる１日にしたいと思います。

５月11日（月）
　本日、体育館にて生徒総会が行われました。今年度は新たな試みとして、全校生徒が学年の枠を超えた「異学年グループ」で整列し、全校の一体感を感じる中での開催となりました。
　今年度の清流会スローガンは「総力結集 〜169の個性をひとつに〜」です。議事では、事務局や各常任委員会、部活動の活動計画、そして予算案について活発な審議が行われました。
　169名それぞれの個性を尊重しつつ、全員の力を結集させて、より良い学校を創り上げようという意欲が伝わる素晴らしい総会となりました。これからの生徒会活動のさらなる活性化が楽しみです。

５月８日（金）
　５月７日（木），８日（金）の２日間、生徒玄関にて「緑の羽根募金」の呼びかけを行いました。活動を支えたのは、福祉・選挙管理委員会の生徒たちです。両日とも朝８:00から８:15という短い時間でしたが、登校してくる生徒に「募金への協力をお願いします」と呼びかけました。
　その呼びかけに応え、生徒や教職員が足を止め、温かな善意を募金箱に届けてくれました。皆さんの御協力により集まった募金は、身近な地域の緑化推進や、森林整備などに役立てられます。御協力いただいた皆さん、そして朝早くから活動してくれた委員会の皆さん、本当にありがとうございました。

５月７日（木）
　本日、本校体育館にて全校生徒を対象とした「救急法講習会」を開催しました。NPO法人PUSHプロジェクトから講師の方々をお招きし、学年ごとに分かれて専門的な指導をいただきました。胸骨圧迫や心肺蘇生の手順と方法を理解し、意識がない人への応急処置を学びました。
　講習では、胸骨圧迫（心臓マッサージ）の正しいリズムや強さ、そしてAED（自動体外式除細動器）の使い方について、実技を交えてじっくりと学びました。最初は戸惑っていた生徒たちも、講師の方の「迷わず、すぐに行動することが命を救う第一歩」という言葉に背中を押され、真剣な表情で訓練に取り組んでいました。応急手当の必要性を実感し、知識とともに技能を身に付ける授業でした。

５月１日（金）
　６限に、生徒総会に向けた「学級討議」を行いました。本年度の大きな特徴は、学級の枠を超えた「異学年グループ」で話し合いを進めたことです。生徒たちは、タブレット端末で議案書をじっくりと読み合わせ、生徒会活動の方針や計画、予算について質問や意見を出し合いました。
　生徒会事務局や学年委員が、教室で話し合い進行や説明をしながら、２，３年生がこれまでの経験を交えて提案したり、１年生が新しい視点から素直な質問を投げかけたりと、学年を超えた交流があるからこそ生まれる深まりが見られました。
　「自分たちの学校をよりよくしたい」という共通の目標に向かい、真剣に議論する姿は大変立派でした。今回の討議で出された貴重な意見は、後日開催される生徒総会へと繋がっていきます。全校生徒が主体となって創り上げる清流会の新しい生徒会活動に期待が膨らみます。

４月30日（木）
　２年生の「総合的な学習の時間」で、最初に取り組んだ大きなテーマである「SDGs（持続可能な開発目標）」の学習の内容が、廊下で展示されました。
　授業では、17の目標について理解を深め、自分たちの身の回りの生活がどのように世界と繋がっているのかを考えました。生徒たちは、タブレット端末などを使いながら「海の豊かさを守るには？」「食品ロスを減らすために給食でできることは？」と、情報を集めながら、SDGsについてまとめました。
　一人の小さな行動が、地球の未来を変える大きな一歩になるということを学び、真剣に課題と向き合う姿は大変頼もしく感じられました。
　今後は、地域での取組なども調査しながら、次の課題である「アントレプレナーシップ教育」の課題について、SDGｓに学習で知ったことを活かしてもらいたいです。２年生がどのような解決策を提案してくれるのか、これからの学習の展開が楽しみです。