午後からは、妙高もあいにくの雨模様となりました。昼食はバイキング形式で、おかわりをしてエネルギーを充填していました。
　昼食の後は、屋内で妙高アドベンチャーに挑戦しました。２つのグループに分かれて、指導者の方から仲間づくりのゲームに挑戦しました。グループの友達と力を合わせ、なりたい自分を実現するために協力して活動します。普段使わない思考や身体の動きを感じなから仲良く活動しました。
　夕食も、残さずもりもりと食べ、元気いっぱいの５年生。この後は、残念ながら雨のためキャンプファイヤーができないので、屋内でキャンドルファイヤーを行う予定です。（この後の活動については、明日のHPでお知らせします。）

　５年生が国立妙高自然の家に無事に到着いたしました。バス酔いする子もおらず、元気な様子でした。到着後は、入所式を行い、早速一つ目のアクティビティである「すかし葉作り」に取り掛かりました。

　今朝、５年生が自然教室に向けて、無事に出発しました。昨日の下校時には、楽しい気持ちで気分も高揚していた５年生ですが、今朝は落ち着いた様子で登校することができました。
　体育館での出発式では、代表の２人が自然教室での楽しみな事や頑張りたいことを発表しました。校長からは、しおりの題名である「ハバタク自然教室」のとおりに、この自然教室を通して、一つでも二つでも成長できるようにがんばってほしい。終わった後は、「５年生が成長したね。」と言われるようになってほしいと伝えました。
　その後はバスに乗り込み、いよいよ出発です。他学年の子どもたちの登校時と重なったので、保護者と共にみんなでお見送りしました。
　２年生の「てるてる坊主」効果で、学校付近は雨が上がりましたが、妙高でもぜひいい天候に恵まれて、気持ちのいい自然教室を過ごせることを願います。

　連日の雨天で、自然教室の天候も心配されますが、明日から５年生が国立妙高自然の家に出かけます。５年生は、自然教室に向けて、キャンプファイヤーの儀式や班ごとのスタンツの練習に勤しんでいました。
　そんな５年生に向けて、２年生や６年生が無事に自然教室に過ごせるように思いを届けてくれました。２年生は、手作りの「てるてる坊主」を作って、５年生一人一人に手渡していました。これで、きっと当日は雨も止んでくれることと思います。６年生は、自然教室を経験した先輩としてのアドバイスを含めた寄せ書きを作って渡してくれました。どの学年も、５年生が気持ちよく自然教室に行けるようにという心遣いだと思います。
　大河津小の子どもたちの縦割りの絆の強さは、日頃のこういうちょっとした取組の積み重ねだと感じています。ぜひ、みなさんの力で妙高の天候を晴れに変えていただきたいと思います。
「明日、天気（晴れ）にな〜れ！！」

　昨日の昼休みに２回目のわかたけタイムを行いました。１回目のわかたけタイムの時間に計画を立てておいたので、子どもたちは音楽室廊下壁面に貼ってある計画書を見ながら、活動場所に向かいました。
　あいにくの天候でグラウンドが使えなかったため、体育館で定番のドッジボールをする班や活動ルームで爆弾ゲームをする班もありました。教室が活動場所になっている班は、イス取りゲームやフルーツバスケットなどをしていました。どの班も楽しそうに活動することができました。
　子どもたち自身も、わかたけタイムを楽しみにしている子が多く、それぞれの学年の発達段階に応じて楽しんでいました。もちろん、縦割り班のリーダーの６年生は指示を出したり、下学年の面倒を見たりと、最高学年としての仕事を全うしながらも、自分たちも楽しもうという姿勢が見られました。
　大河津小の良さの一つでもある「縦割り班活動」をさらに活性化していければと思っています。

　昨日は、多くの保護者の皆様から学習参観にご参観いただきまことにありがとうございました。昨日は、「全校道徳」ということで、全学年が道徳の授業を公開いたしました。
　新潟県の重点課題は『学力向上』と『いじめ防止』です。『いじめ防止』の取組の一つに道徳教育の推進があります。道徳教育を学校が推し進める中において、保護者や地域の皆さんと共に道徳教育を考える必要があると定められています。そのための「全校道徳」です。
　ぜひ、昨日の道徳授業の感想をご家庭内で話題にしていただきたいと思います。そうすることで、家庭や地域において、「道徳って何だろう？」「これってホントに良いことなの？」などの議論が生じてくると考えます。当校では、これからも保護者、地域の皆さんと一緒に考える道徳授業を公開していきます。
　なお、同日に学校運営協議会を開催いたしました。学習参観を参観いただくとともに、学校の教育活動に対して忌憚のないご意見を賜りました。詳しい内容については、学校だより等でお伝えします。ご参加ありがとうございました。

　昨年度より、３年生が福祉学習の一環で、老健てらどまりのお年寄りの方と交流を行っています。今年度も、７日（月）に訪問し、お年寄りの方と交流を行いました。
　老健てらどまりは、いくつかのフロアーに分かれており、子どもたちはそれぞれのフロアーに出かけて、自己紹介をしたり、歌を歌ったりしました。元気なお年寄りのフロアーでは、子どもたちが事前に準備した輪投げを一緒に行いました。小グループに分かれて行いましたが、お年寄りの方に優しく声をかけたり、輪投げの的を支えてあげたりする姿が見られました。お年寄りの皆さんも、子どもたちの姿を見るだけで喜んでいただいていました。
　今後も、敬老会に参加するなどして交流をさらに深め、福祉の学びも深めていけるとよいと考えています。

　２年生算数授業の授業公開を行いました。算数「かさ」の内容で、１Ｌのかさを学んだ後、１Ｌ以上のかさをどのように量るのか、みんなで考えました。
　授業ではまず１Ｌのかさの大きさを復習した後、オレンジジュースのペットボトルの中のかさがいくつあるのか予想しました。１Ｌでは量れないことが分かると、子どもたちはもっと小さいかさが分からないと量れないことに気付き、１ｄＬのかさの大きさを知りました。
　その後は、２〜３人組になってオレンジジュースのかさを量りました。結果は、１Ｌと５ｄＬになることを見付けました。
　実際に、水の量を量ることによって、実感を伴った学びの授業となりました。ぜひ、ご家庭でも、ジュースやお汁の量など、ＬやｄＬを使ってどのくらいの量があるかお子さんとお話ししていただけると、もっとかさについての学びが深まっていくことでしょう。

　９/２９（火）に行われる長岡市三島郡小学校親善陸上大会に向けた陸上練習が始まりました。男女１００ｍ走、男女８００ｍ走、男女走り幅跳び、男女混合４×１００ｍリレー、全員短距離走の種目で行われます。当日は、長岡市営陸上競技場に市郡の６年生約２０００人が集まって、陸上競技に参加します。
　初日の今日は、指導する担当の先生方と子どもたちとの顔合わせを行い、早速種目ごとに練習に取り組みました。子どもたちは、事前に種目ごとに練習メニューを相談して決めており、自主的に練習に取り組むことができました。
　社会体育で普段から身体を動かしていない子もそうですが、陸上練習で普段使わない筋肉を使用するので、練習回が進んでいくとほとんどの子が足の痛みを訴えてきます。ぜひとも、ご家庭での身体のケアをよろしくお願いいたします。

　本日９/３（水）〜９/９（水）まで、子どもたちが夏休みに取り組んだチャレンジ作品展を開催しています。９日の学習参観日にご覧いただけるかと思いますが、それ以前にご覧いただくことも可能です。その場合は、勤務時間内の１６：４０までにお越しください。
　夏休みに子どもたちが精一杯工夫してがんばって取り組んだ作品ばかりです。ぜひ、ご覧いただき、子どもたちに「がんばったね。」と声をかけていただけると幸いです。

追伸
　子どもたちのがんばりの裏側には、保護者、ご家族の皆さんの強力な支援があったことと思います。保護者、ご家族の皆さんも本当にお疲れさまでした。(=^・^=)

　一昨日に、５・６年生が市教委主催のプログラミング学習を行いました。エジソン学園の講師の方を迎えて、２時間ごとに行いました。
　内容は、スクラッチ（Scratch）を用いたプログラミング学習です。５年生は、変数を用いてボールを意図的に動かしてみたり、６年生は、変数を用いて計算したりできるように取り組みました。
　今後の教育には、生成AIを使った指導内容が入ってくるなど、プログラミングやAIの活用は必須の取組になってきます。子どもたちには、少しでもプログラミング的思考を身に付けていってほしいところです。