午前中に雨が降り、蒸し暑いままの空気の一日です。
５時間めの授業を２つ紹介します。

２年生の英語の授業です。「must」と「have to」を使った文の学習です。
グループのテーブルの上には「ｍｉｓｓｉｏｎ」と書かれた英語でのすごろく形式のワークシートがのっています。「３つ先へ進む」や「その場に立って５回転する」などの内容が英語で書かれていました。
昔は「助動詞ｍｕｓｔは、〜しなければならないというときに動詞原形の前に置く」などと、日本語で習っていたのを思い出します。

３年生の体育は、グランドが雨で使えないため、２クラスが全員体育館に入り、体育祭のリレーの並び方や動きの練習をしていました。
体育祭は本年度から「平日開催」です。

写真左：英語で書かれたすごろく
〃　中：英語の授業の黒板のようす
〃　右：３年生の体育授業

先週のような大雨ではありませんが、細かい雨粒がたくさん降る（水の量が多い）、衣服などが濡れてしまう雨でした。
この雨を見て、ゴム長靴やブーツを履いて登校する生徒が一定数いて感心しています。気候や環境の変化に対応できることは、とても大切です。

終学活では「フッ化物洗口」を行いました。教室を巡っていくと、３年生の男子から「撮ってください!(^^)!」のアピール。「顔のアップはちょっと・・・」と言ったら、こういう写真になりました。

写真左：全員が傘をさして登校
〃　中：雨水の量が多く、一時グランドは池のように
〃　右：フッ化物洗口直前のようす

２年生は学年朝会を行いました。内容は体育祭の大玉送りについての作戦会議です。軍に分かれて車座になり、真剣に相談していました。

１年生は午後、総合的な学習の時間に外部講師を招いて、防災学習を行いました。
ア　２階の教室で煙を発生させて、１ｍ先が見えない煙の中を進む体験
イ　生徒玄関前で、消火器の噴射体験

アとイを６時間目の前後半で入れ替えて体験しました。煙が濃すぎてむせたりしないか心配しましたが、専用の機械で発生させた、刺激のない煙でした。

写真左：２学年朝会
〃　中：煙の発生装置
〃　右：消火器の噴射体験のようす

今朝は、７時から７時半頃まで、ものすごい雨でした。大雨警報レベル３が発表されました。
多くの生徒は、降り方が少しおさまってからの登校でしたが、遠方の人などは大雨のときに家を出てきた生徒もいます。
しっかりとした長靴をはいて雨に備えてきた人、「レベル３なので休校にはならないんですか〜」と言う人、「家の前のＵ字溝があふれていました」と教えてくれた人、それぞれいろいろとあったようです。

写真左：７：５０頃の生徒玄関のようす
〃中、右：昨日の部活動のようす（陸上部、卓球部）

１年生の理科は「水溶液」の学習に入っています。あるクラスで、濃度（％）の計算がわからないという声が上がりました。教科担任のY先生は職員室で数学のN先生にそのことを伝えると、N先生はそのクラスの数学の時間に「方程式の復習」として、分母に「ｘ」の入った方程式の解き方を扱い、生徒と対話をしながら演習をしていきました。教科の連携で子供たちが苦手意識をもつ内容を解決していくのは、とても良いことだと感じました。

２枚目は理科の時間のようすです。水溶液の内容である「ろ過」の実験操作を学ぶ場面です。数学の方程式も理科の実験操作も、先生が説明する内容をしっかりと聞き、聞き返したり、話し合ったりしながら、集中力を高めて学んでいました。とてもよい授業の雰囲気でした。

３年生は近隣の保育園にお邪魔して「保育実習」を行っているのですが、今年はこの時期に市内の各所でインフルエンザやコロナなどの感染症が流行しているため、今日予定していた保育実習は中止としました。３年生は今日のために園児さんたちと遊ぶおもちゃをつくっていました。そのおもちゃを届けるときに、遊び方がよくわかるように、説明動画を添えることにしました。右の写真はそのようすです。

写真左：１年生数学「方程式の復習」
〃　中：１年生理科「（水溶液）ろ過のしかた」
〃　右：３年生家庭「おもちゃの遊び方」説明動画作成のようす

昔ならば、２学期始業式という日ですが、２学期制では１学期の期末テスト後の授業期間です。

左の写真は、午前中の３年生の社会の授業です。日本国憲法の意義などについて学習する場面でした。担当のＫ先生は、教科指導のリーダーとして対外的にも指導者的役割を担っています。今日は長岡市教育センターの先生が、授業を参観されていました。

中と右の写真は、午後の３年生の体育です。体育館内の温度計は３２．９度を示していました。体育科には２人の先生がいるので、２クラス合同にして男女で分けて、今日は男子がグランドで野球、女子が体育館でバレーボールをやっていました。

写真左：午前中の３年社会の授業
写真中、右：午後の３年体育の授業