本日、５限の授業の要素を参観しました。
１・２年…道徳…意見交流にPCを活用
３・４年…理科…新しい学習「風のはたらき」…風車づくりにPCサイトを活用
５年…総合…米作りについてインタビュー…グループでインタビュー内容をまとめる（PC活用）
６年…道徳…クラスで意見交流…考えをパソコンでまとめる

・・・どのクラスもPCを活用していましたが、様々な使い方が見られました。
・・・PCは、調べ学習の道具としての使われ方に加え、鉛筆やノートのような文房具としての使われ方も増えています。

夏休み中に作成した作品が廊下に展示されています。
自由研究、買いが、習字、夏休みのフォトアルバム・・・
子どもたちが、それぞれ考えた力作が並びます。

「これどうやって作ったの？」
「かわいいねー。」「すごーい！」
と、作品を前にして子どもたちの会話がはずみます。

楽しかった夏休みの一コマが浮かんできました。

夏休み明けの発育測定を行いました。
昨日と今日、朝挨拶を交わす子どもたちの背がぐんと伸びているのを感じます。

測定結果は、家に持ち帰りますので、ご確認ください。

登校してすぐに、全校集会で話す機会がありました。
私は、子どもたちに以下の話をしました。

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皆さん、おはようございます。元気に夏休みを過ごすことができましたか。
こうしてまた、皆さんの笑顔に会えたことをとても嬉しく思います。
この夏休み中、ニュースなどで目にした人もいるかもしれません。
熊本の大きな地震や、千葉の激しい大雨によって、大変な思いをされた方がたくさんいらっしゃいました。

この、地震や大雨の報道を受け、
朝起きて、ご飯を食べ、友達や先生と学校で過ごし、夜は自分の布団で安心して眠る。普段私たちが過ごしている「いつも通りの毎日」が、どれほど温かく、ありがたいものかを、校長先生は改めて強く感じました。
大変な思いをしている方々には、自分たちにできる助け合いや思いやりの心を寄せていきたいですね。

ここで、私が、みんなさんに考えてほしいことがあります。
世の中には、悲しいことや大変なことが起きることがあります。
でも、「大変な思いをしている人がいるから、自分は恵まれている」「あの人より自分の方が幸せだ」というように、人と比べることでしか自分の幸せを感じられないとしたら、私は、それはとても寂しいことだと思います。
「誰かと比べる幸せ」は、比べられる誰かがいないと消えてしまうからです。

本当の幸せは、誰かと比べるものではありません。
•朝、気持ちよく目覚め、晴れた空を見上げたとき
•友達と一緒に笑い合えたとき
•誰かに「ありがとう」と言えたとき

自分の心が、「ほっ」と温かくなる瞬間、それこそが、みんなの毎日の中にある「本当の幸せ」だと思います。自分の心で感じる幸せを、どうか大切にしてください。

今日から、1学期後半が始まります。
みんながそれぞれの「日々の幸せ」や「温かい気持ち」をたくさん見つけられる、素敵な毎日にしていきましょう。

本日、8/26（水）から１学期後半が始まりました。
（長岡市は２学期制なので、夏休み明けは、このような呼び方になります）

夏休み中に作った作品や夏休み中に持ち帰った学習用具をいっぱいに持って、子どもたちが登校しました。

「おはようございます」と元気な声が聞こえて、うれしくなりました。

見守り隊の皆さんも、今日からまた、よろしくお願いいたします。