パフォーマンスショーの２日目です。
今日は「この絵はだれがかいたでしょうクイズ」、「縄跳び」、「ダンス」、「こま回し」、「歌」のパフォーマンスがありました。
うまくいかなくても大丈夫。
みんな笑顔で楽しそうに発表していました。
自然と拍手や手拍子、声援が出るところが柿っ子の温かさだと感じました。
素敵な企画を行ってくれた運営委員会、ありがとう。

運営委員会主催のパフォーマンスショーを行いました。
出場者が多数のため、今年度は２日間行います。
今日は５組が出場しました。
ダンス、鍵盤ハーモニカ、縄跳び、ルービックキューブと自分たちががんばって練習してきたことを楽しく発表していました。
見ている人も盛り上がり、とても楽しい雰囲気でした。
家族の方も応援に来てくださいました。
明日も楽しみです。

中庭でなかよし班ごとに育てているひまわりがどんどん大きくなってきています。
子どもたちは朝登校すると、班の友達と一緒にたっぷりの水をあげていました。
花が咲くことが楽しみの様子です。

今日はとっても暑くなる予報ですので、グラウンドでの遊びは中止にしました。
昼休みに行う「パフォーマンスショー」は冷房がある新校舎集会室で行います。
どんなパフォーマンスがとび出すか楽しみです。

特別養護老人ホーム「まちだ園」の職員の方から、車いすの乗り方や介助の仕方について教えていただきました。
二人組での体験では、乗っている人の不安な気持ちと押している人の大変さを感じることができました。
一人での体験では、車いすに乗っていると水飲み場で水を飲むことにも困難さがあることを知りました。
今まで気づかなかったことを多く知ることができた体験でした。

７月９日、１０日と会津若松方面に修学旅行に行ってきました。
暑すぎる２日間でしたが、元気に活動することができました。
様々な歴史に触れ、たくさんのことを学びました。
猪苗代湖の観光船にも乗りました。
ご馳走もたくさんいただきました。
普段できない多くの体験をすることができました。
子どもたちはお会いする人に明るくあいさつをし、使わせていただいたところはきれいに後片付けをする素晴らしい態度でした。
子どもたちの素敵な姿をたくさん見ることができました。

昼休みに全校で「たからさがし」をしました。
いじめ見逃しゼロスクール活動の一つで６年生が企画してくれました。
縦割り班ごとに様々な教室に隠された宝（ビー玉など）を探しました。
６年生と１年生が手をつなぎ楽しそうに探している姿も見ました。
違う学年の友達ともさらに仲良くなったように感じました。

主任児童委員、民生委員児童委員の方から授業の様子を参観していただき、その後懇談会を行いました。
子どもたちの表情が明るく、生き生きと学習しているとの感想をいただきました。
また、地域でも楽しそうに遊んでいるとの情報もいただきました。
様々な地域の方々に支えられていることをうれしく思っています。

４年生は理科で、電気のはたらきについて学習しています。
今日は電池を使った回路を作り、モーターを回して動く車を作っていました。
モーターが回らなかったり車がうまく作れなかったりと難しそうでしたが、説明書を見たり友達に聞いたりしながら、全員の車が動くようになりました。
この後、電池のつなぎ方や向きを変えながら、さらに多くのことを学んでいきます。

同じ町内ごとに集まって、登下校の仕方や遊び方の振り返りをしました。
春に比べて登下校の仕方に問題がある町内がいくつもありました。
一つしかない大事な命を守るために集団登校をしていることを再確認し、安全に気を付けて行動するように担当の教員からも指導をしました。
これからどのように行動すべきかを、登校班ごとに話し合っている町内もありました。

３年生が社会科の学習で近くのスーパーマーケットに見学に行きました。
店長さんに説明をしてもらいながら店内やバックヤードを見学しました。
パンは焼きたての香りがすることで買ってもらいやすくなるので入口の近くに、アイスは溶けやすいからレジの近くに配置しているなど、お店の工夫を教えていただきました。
また、疑問に思ったことも質問し、教えていただきました。
よく行っているお店のひみつが分かって嬉しそうでした。

６年生が「キッコーマン」の方からオンラインでキャリア教育の遠隔授業を受けています。
キャリア教育とは、「自分の役割を果たし、自分らしい生き方を実現するための基盤となる能力と態度を育てる教育」です。
昨日はしょうゆについて学び、次回までに自分たちの郷土料理を考えることになりました。
食について考えることをとおして、地域の活性化を考えていくようです。

柿山やグラウンドにはたくさんの虫がいます。
２年生は虫網と虫かごを持って、虫とりを楽しんでいます。
捕まえた虫を飼うために、どんな環境がいいかどんなものを食べるのかを本で調べてお世話をしていました。
４年生にザリガニをもらい、ザリガニも育て始めました。
世話好きの２年生は、生き物の世話が大好きのようです。

馬高縄文館の方にお越しいただき、縄文時代について教えていただきました。
本物の縄文時代の土器も見せていただき、どのように作ったのか、どのように使用していたのかなども教えてくださいました。
とても興味深そうに見たり質問したりしていました。

６年生が計画し、「いじめ見逃しゼロスクール柿小集会」を行いました。
今年度のテーマを「かかわって　全校仲良く　いじめゼロ」とし、「仲良しあいさつ活動」と「全校遊び」をしようと全校に投げかけました。
７月と９月に行うそうです。

また、生活指導主任がいじめについて話をしました。
いじめを見つけたらどうしたらよいかについて友達と話し合いました。
６年生を中心に、いじめを見逃さないようにして、全校児童が仲の良い柿小を作っていってほしいです。

社会科の学習で妙見浄水場を見学しました。
信濃川の水が水道の水になるまでを実際に見ることができました。
沈殿池で徐々に水がきれいになっていく様子を実際に見ることができて驚いていました。
できたての水も飲ませていただきました。
水道の蛇口からきれいな水が出るには、たくさんの人の努力があることを知りました。

昼休みに保健体育委員会主催の「握力対決」が行われました。
各学年から４名ずつ参加者を募り、ステージ上で対決しました。
希望者が多すぎて抽選になった学年もありました。
歯の健康と握力は関係があるそうです。
代表者は歯を食いしばって握力計を握りしめていました。
多くの子どもたちが応援に集まり、「がんばれ〜」と声援を送っていました。
全校が盛り上がる楽しい活動を企画してくれる子どもたちは素晴らしいです。

先日、山通保育園が柿小の体育館で運動会を行いました。
体育館を貸してもらったお礼を言いたいと、年長さんがお手紙を持ってきてくれました。
玄関の掲示板に貼っておくと、子どもたちが代わる代わるうれしそうに見ていました。

今日は、１年生が保育園の玄関前であいさつ運動をしました。
中学生の真似をして、登園してくる園児にあいさつをしていました。
その後、一緒に遊んで帰ってきました。

その他にも、小学校の中庭でひまわりを育てたり、グラウンドで遊んだりすることで、学校は楽しいところだという思いを園児に感じてもらえるとうれしいです。

１年生が砂場で砂遊びをしていました。
砂遊びは、全身を使って土や水の感触を味わいながら、友達と協力して山や川、大きなお団子を作るなど、創造性や社会性を育む活動です。
遠くの水場から水を交代で運びながら、思い思いの遊びに没頭していました。
子どもにとってとても楽しい活動です。

今年度２回目の学習参観を行いました。
多くの保護者の方からお越しいただきました。
今日は道徳の授業をしている学年が多かったです。
５・６年生は弁護士の方から「ネットモラル教育　SNSとの付き合い方」という内容で授業をしていただきました。
SNSやゲームがいじめにつながってしまうことがあることを学びました。
保護者の方と一緒に学習したことで、家庭での会話にも取り上げていただけると嬉しいです。
また、２・３年生がPTA行事を行い、親子でのふれあいを楽しんでいました。
さらに、学校運営協議会を行いました。
委員の方からも学習の様子を参観していただきました。

１年生で初めて鍵盤ハーモニカを演奏する子もいます。
そこで講師の先生に来ていただき、指の使い方や息の吹き方などを教えていただきました。
また、先生が様々な曲を演奏してくださいました。
同じ楽器で素晴らしい演奏をしている様子を見て、びっくりしていました。
先生のように演奏できるように頑張ろうと目を輝かせていました。