【５・６年生】挑戦！〜生成AIをパートナーにした国語の授業〜
【一人ひとりの理解度に寄り添う学び】 普段の文章を読む授業では、友達など「他者の意見」を聞くことで自分の理解を深めたり、新しい視点を取り入れたりしながら読み進めることになります。 一方で、文章から読み取った内容やその理解度は、子どもたち一人一人で異なります。そのため、時にはクラスメイトの意見が参考にならなかったり、意味がよく分からない場面が出てきてしまったりするのも事実です。 その点、生成AIであれば、一人一人の今の理解度に合わせて、回答をすることができます。 今回は、子どもたちそれぞれのペースや理解度に合わせて生成AIがアドバイスをくれる場面をつくることで、その子に合った「より深い理解」に到達することをねらいました。 【AIのアドバイスで深い思考へ】 実際の授業では、子どもたちが自分の書いた文章や考えについてAIに意見を求めてみたり、AIのアドバイスをもとに、教科書を何度も読み返す場面がありました。 見ていると、それぞれ読み直す場所、書き直している文書が違っていて、個々に合ったアドバイスがされていることが分かりました。 また、読みがうまくいかないと、分かりやすいアドバイスを繰り返し行っていたので、子どもたちは分かるまで、何度もチャレンジできていました。 そんなAIの挙動に、子どもたちからは、「AIが優しすぎる！」という声が…。次の時間には、「今日は厳しくアドバイスしてね」と頼んでいる子もいました。 授業後の感想では、「楽しくできた」「分かりやすかった」「今までよりも考えた」と肯定的な言葉が見られました。 また、夏休み明けに計画するので、楽しみにしてほしいと思います。 子どもたちも初めてですが、授業を計画する職員も初めてということもあり、現時点では、「普通に授業の準備をしたほうが、時間がかからない」という状況です。 それでも、AIのナビゲートを受けながら、一人一人がじっくりと自分の頭で考え、納得のいく答えを見つけていく。そんな「個別最適な学び」の可能性を大きく感じる、ワクワクする挑戦となりました。 【３・４年生】記憶を未来へつなぐ知恵〜「きおくみらい」見学学習〜
【積み重ねてきた学びを、さらに深く！】 妙見メモリアルパークでの実地見学、地域コーディネーターの内藤さんから伺ったリアルな体験談、そして「きおくみらい」の先生のお話……と、これまで少しずつステップを踏みながら防災についての学びを深めてきた３・４年生。今回は、その知識をより確かなものにし、さらに深く学ぶために現地を訪れました。 【経験から生み出された役立つ対応】 「きおくみらい」には、中越大震災の記録と、その厳しい経験から得た多くの教訓やヒントが詰まっています。災害から身を守るために必要なこと、そして安全・安心な地域を築くために必要な「経験」「技術」「知識」を学ぶことができる場所です。 子どもたちは、地震の体験談に合わせて、 「４つのそなえ （物のそなえ、家の中のそなえ、安全避難のそなえ、コミュニケーションのそなえ）」 について学びました。 実際の画像を見ることで、そなえを必要とする理由に納得できたことと思います。 過去の災害を知るだけでなく、「これからの未来をどう守るか」という具体的な知恵に触れ、視野がさらに広がったようです。 【震災の記憶を、私たちの未来へ】 まさにこの施設の名前の通り、中越地震の「記憶」を「未来」につなぐための知恵や災害との向き合い方を、しっかりと心に刻んできた子どもたち。 長岡の記憶を学び、未来の安全を築くための確かな一歩を踏み出した、とても有意義な見学学習となりました。 ご指導いただいた「きおくみらい」の皆様、素晴らしい学びの時間を本当にありがとうございました！ 【全校】夏の主役はプール！〜みんな「にこにこ」のプール開き〜
７月１日（水）、子どもたちがずっと心待ちにしていた「プール開き」を行いました。 【水温はバッチリ！いざプールへ】 今日は少し曇り空で、お天気がちょっぴり心配でした。しかし、プールの水温を測ってみると、じゅうぶん泳げる温かさ！ 「これなら途中で寒くて上がってしまう子はいないだろう」ということで、無事に実施を決定しました。プールサイドに集まった子どもたちの表情は、ワクワクでいっぱいです。 【水に慣れて、親しもう♪全校水泳授業】 石坂小学校の水泳は、みんなでプールに入る「全校水泳授業」です。 私は昨年同様、水と仲良くなることからスタートする「めだかチーム」の担当となりました。また今年もみんなとプールに入れるのがとっても嬉しいです！ 今日はプール開きの初日ということで、まずは水に慣れ、親しむ活動を中心に進めました。 最初は少し緊張気味だった子も、水の中を歩いたり、手をついて歩いたりしているうちに「にこにこ」笑顔に！「楽しかった！」「また入りたい！」と話してくれました。 【安全に、それぞれの目標へ！】 これから夏休み前にかけて、本格的な水泳の授業が始まります。 それぞれのチームで「もっと泳げるようになりたい！」「水に潜れるようになりたい！」といった目標に向かって、安全第一で楽しく練習を重ねていってほしいと思います。 めだかチームのみんなも、これから一緒に一歩ずつ、水と仲良くなっていこうね♪ 【全校】みんなの優しさでつくる学校生活〜いじめ見逃しゼロ集会〜
今回の集会は、児童会「わくにこ委員会」のみんなが進行を務め、スムーズに進めてくれました。５年生も高学年になって３ヶ月が経ちますが、もうすっかり立派に役割を果たしていて、その成長ぶりがとても頼もしかったです！ 【動画を観て、なかよし班でじっくり話し合い】 集会では、日常のひとコマをテーマにした動画を視聴し、「友達の行動で嫌な気持ちになった時、どう行動するか？」「ルールを破っている友達に、意地悪をしてよいか？」という２つの場面について、１〜６年生の「なかよし班」ごとに分かれて話し合いました。 異学年が混ざり合う話し合いの中でしたが、高学年がリードしてスムーズな話し合いとなっていました。 「嫌な気持ちは、ガマンするんじゃなくて相手にしっかり伝えることで、自分もすっきりするし相手にも分かってもらえる！」 「たとえルールを破っている人がいても、意地悪をしていい理由にはならない。ダメだよって、やさしく教えてあげることが大切！」 相手を責めるのではなく、どうすればお互いが気持ちよく過ごせるかを、みんなが自分事として真剣に考えていました。 【ＳＳＥの学びから、さらに一歩深めて】 先日のSSE（ソーシャル・スキル・エデュケーション）の授業で、「あたたかいメッセージ」について考えたばかりの石坂っ子たち。 今回はそこからさらに一歩深めて、「いじめを絶対に許さないこと」、そして「もし悩んでいる友達がいたら、見逃さずに自分たちに何ができるか」を全校で共有することができました。 言葉だけでなく、行動や態度でも「思いやり」を大切に。誰一人として寂しい思いをしない、わくわく・にこにこ笑顔があふれる石坂小学校を、みんなの手でつくっていきましょうね！ 【全校】命を守るルールを覚える！〜体育館での交通安全教室〜
【クマ出没のハプニングにも負けず、体育館で実施！】 実は前の週末に、下地区でクマの出没情報があったため、今回は安全を最優先して外での実施を取りやめ、急遽「体育館」へと場所を変更しての開催となりました。 会場は変わりましたが、蓬平駐在所や長岡警察署から警察官の方々が指導に駆けつけてくださり、中身の濃い充実した時間となりました。 【年に一度、しっかり体に染み込ませる】 子どもたちは普段、交通ルールの大切さを頭ではよく分かっています。しかし、いざ友達との遊びに夢中になってしまうと、つい注意がそれて忘れてしまうことも……。 だからこそ、こうして年に一度しっかり学び直し、体にルールを覚え込ませることがとても大切です。 【模擬練習も真剣に！】 体育館の中に作られた模擬道路を使って、交差点での安全確認や横断歩道の渡り方を実際に練習しました。 警察官の皆さんのプロのアドバイスを受けながら、どの子も一歩一歩、真剣な眼差しで交通ルールを確かめながら取り組むことができました。 今日学んだことをしっかりと胸に刻み、これからも事故ゼロで、元気いっぱいに登下校や外遊びを楽しんでほしいと思います。ご指導・ご協力いただいた皆様、本当にありがとうございました！ 【1・2年生】地域の宝物を大発見！〜上地区たんけん（お店編）〜
上地区には歴史ある寺社がたくさんありますが、それだけではありません。地域の皆さんに長年親しまれている素敵なお店屋さんにもお邪魔しました。 【十二屋さん】地元で愛されるお豆腐の秘密 最初に向かったのは「十二屋さん」です。 食品などを扱っているお店ですが、実はここで「お豆腐」も作っているんです。１・２年生のみんなは知っていたかな？ お店の歴史や、豆腐作りについて、優しく丁寧にお話をしていただきました♪ 【山岡屋さん】職人技が光る！和菓子の魅力 続いて、和菓子屋さんの「山岡屋さん」にも行きました。 ここでは、お米と和三盆（わさんぼん）で作られる、地域の名物・銘菓「むつの花」がとっても有名です。 子どもたちにとっては普段、ケーキやクッキーなどの洋菓子が身近かもしれませんが、職人さんが作る和菓子の美しさや優しさに触れて、その魅力にきっと気付いてくれたのではないかと思います。 【みんな元気に「ただいま！」】 この日はお天気が良すぎて熱中症を心配しましたが、みんな最後まで元気いっぱいに歩き、笑顔で学校へ帰ってきました♪ 地域を知ることで、また一歩、ふるさとが大好きになった１・２年生でした。 ご協力いただいた十二屋さん、山岡屋さん、本当にありがとうございました！ 【学校ホームページよりお知らせ】 ※しばらくページを更新できませんでした。またこれから、子どもたちの元気な様子をお届けしていきますので、ぜひご覧ください！ 【１・２年生】地域の宝物を大発見！〜上地区たんけん（歴史編）〜
【林石材店】石がいろんな形に！？職人さんの技にびっくり！ まず向かったのは「林石材店」さんです。ここ石坂地区では、比較的やわらかくて加工がしやすい「釜沢石（かまざわいし）」がとれるため、古くから石材業が発展してきました。 現在も釜沢石を加工した石材を取り扱っており、子どもたちは石がいろいろな形に見事に加工されている様子を見て「すごーい！」とびっくり！職人さんのお話に興味津々で聞き入っていました。 【勝覚寺】250年前の山門と、長岡の中心地だった歴史 次にお邪魔した「勝覚寺（しょうがくじ）」は、1500年代（室町時代）に建立された、歴史のあるお寺です。実はこの地域、当時は「村松城」などがあり、長岡の中心地として大いに発展した場所なのだそうです。 風格漂う立派な茅葺の山門は、なんと250年も前のもの！ほかにも、美しい石垣や、鯉が泳ぐ池など、見どころがいっぱいでした。1・2年生にとっては昔すぎてちょっぴり想像がつかない数字かもしれませんが、歴史が醸し出す特別な雰囲気を感じ取ってくれたようです♪ 【閻魔堂】迫力満点！閻魔様に釘付け！！ 最後は、こちらも約250年前に建立されたという「閻魔堂（えんまどう）」へ。ここでは圓融寺（えんゆうじ）の住職さんが、子どもたちに分かりやすく丁寧にお話をしてくださいました。目の前にある大きくて真っ赤な閻魔様の迫力に、子どもたちは釘付け！でも、圓融寺のほうが奈良の大仏の建立より前なので、実はものすごいお宝なんだけどね♪ 身近な地域の中に、たくさんの「すごい！」が隠れていた今回の上地区たんけん。 温かく迎えてくださった地域の皆様、貴重なお話や体験を本当にありがとうございました。子どもたちの心に、ふるさと石坂の素敵な思い出がまたひとつ刻まれた、充実の1日になりました！ 【3・4年生】長岡の記憶をたどる〜妙見メモリアルパーク見学〜
私自身、あの大震災が発生する３時間前、この道を長岡方面へ向けて車を走らせていました。今でもあの景色や当時の緊迫した記憶は、鮮明に脳裏に焼き付いています。 【記憶を「記録」としてつなぐ場所】 どんなに大きな災害であっても、時間の経過とともに人々の記憶は少しずつ薄れていってしまうものです。だからこそ、このように「記録」として誰もが見られる形として残されていることは、私たちに改めて災害への意識を呼び起こしてくれる、とても大切な役割を持っているのだと感じます。 子どもたちは、パーク内にある中越メモリアル回廊の案内板や当時の写真を見つめ、「自分たちが今暮らしているすぐ身近な地域で、こんなにも大きな災害が起こっていたんだ……」と、目の前にある記録の数々に、驚きを隠せない様子でした。 【長岡の記憶から、自分の考えをつくる】 平成生まれ、そして令和生まれの子どもたちにとっては、中越大震災は生まれる前の「昔の出来事」です。 しかし、自分たちが生きる長岡の歴史と記憶をこうして一つずつ丁寧に学ぶことで、遠い過去の話ではなく「もしも今、災害が起きたらどうするか」という、自分なりの考えや備えの意識をしっかり作っていってほしいと願っています。 最後はみんなで記念撮影をしました。この見学での驚きや学びが、今週の内藤さんからのお話へと繋がり、子どもたちの防災への意識をさらに深いものへと成長させてくれています。 【3・4年生】過去の経験から未来を考え、守る〜内藤さんと学ぶ、防災学習〜
６月９日（火）には、地域コーディネーターの内藤さんを講師にお迎えして、防災学習を行いました。 【石坂小学校の体育館が避難所に】 ここ長岡市は、２２年前に中越大震災を経験しました。当時は、まさにこの石坂小学校の体育館が地域の避難所となりました。 子どもたちは当時の写真を見ながら、内藤さんのリアルな体験談に真剣に耳を傾けました。「人間の力ではどうすることもできない自然災害に対して、私たちはどう対応したらよいのか？」という問いかけに対し、真剣に考える貴重な時間となりました。また、地震だけでなく、２０１９年の台風による水害、落雷など、身近に起こりうる様々な災害についてもお話しいただきました。 【遠い出来事から「自分事」へ】 実は3・4年生、先週のうちに中越大震災で大規模ながけ崩れが起きた「妙見」の現場を見学してきたばかりです。 先週の「実地での見学」と、今日の「内藤さんのお話」という２つの学びが頭の中で結びつき始めた子どもたち。それまではどこか遠い過去の出来事のように感じていた「災害」が、少しずつ「自分たちの問題（自分事）」として感じられるようになってきました。 自然の恐ろしさを知り、しっかりと備えること。未来の自分や大切な人を守るための第一歩を踏み出した、とても意義のある時間となりました。内藤さん、貴重なお話を本当にありがとうございました！ 【全校】あたたかい言葉でいっぱいに♪ 〜SSEの時間〜
６・７月の生活目標は「思いやりの心を大切にしよう」です。これに合わせて、今回は全校みんなで「言葉の使い方」について考えました。 【「あたたかいメッセージ」を広げよう】 まず、嬉しくなる「あたたかいメッセージ」と、悲しくなる「つめたいメッセージ」の確認をしました。 ホワイトボードには、「はげます」「気づかう」「ほめる」「かんしゃする」といった大切なポイントと、子どもたち自身が発表してくれた言葉が並んでいきます。 「ありがとう」「だいじょうぶ？」「いっしょにあそぼう」など、みんなで使いたいあたたかい言葉を一つひとつ確認しました。校舎の中に、こうしたあたたかい言葉があふれるといいなぁと思います。 【自分の考えを堂々と発表！】 嬉しかったのは、いつもながら石坂っ子たちが自分の考えをみんなの前で堂々と発表してくれたことです。 高学年がしっかり意見を述べる姿や、下の学年の仲間が一生懸命に自分の言葉で伝える姿など、とても頼もしい場面がたくさん見られました。 ただ目標を掲げるだけでなく、こうして一人ひとりが言葉と考えを共有し合うことで、目標に向かっていく強いチームワークが育まれていくのだと感じています。 みんなの優しい言葉と思いやりの心で、さらに「わくわく・にこにこ」な石坂小学校にしていきましょうね！ 【1〜4年生】楽しくチャレンジ！コオーディネーショントレーニング体験♪
【コオーディネーショントレーニングとは？】 単に筋力を鍛えるのではなく、脳と身体の神経系を繋ぐことで「自分の思い通りに体を動かす能力」を高める運動です。リズムやバランスなど、運動神経の土台となる力を遊びの延長のように楽しく育みます。 【いろいろな動きを試した、あっという間の1時間！】 体育館に集まった子どもたちは、講師の先生のユニークな動きをお手本にしながら、さまざまなステップやポーズに挑戦しました。 頭の後ろに手を当ててすくっと立ってみたり、走っている途中で片足でピシッと上手にバランスをとってみたり。「次はどんな動きかな？」と、みんな楽しく体を動かしながら、自分の体の動きについていろいろな方法を試すことができました。 体育館をのびのびと駆け回る子どもたちの表情は、終始笑顔でいっぱいに溢れていました。 【来年度もぜひ！】 実はこのトレーニング、昨年度は応募したのですが抽選に漏れました。 今年は当たってよかったです♪ ですが、子どもたちが本当に楽しそうにいろいろな動きに挑戦する姿を見ていると、これはぜひ、次年度も！と感じました。 ご指導いただいた講師の先生、楽しくてためになる時間を本当にありがとうございました！（ぜひ次年度も） 【1・2年生】大きくなあれ♪マイ・ミニトマトの観察と苗植え
【よーく見て、丁寧に描きました】 まずは、これから自分が大切に育てていく「マイ・ミニトマト」の苗をじっくりと観察です。 画用紙に向かい、絵の具を使って丁寧に描きました。茎や葉っぱをよーく見てみると、ただの「緑色」だけではないことに気付きます。「ここは少し黄色っぽいな」「ここは黄緑色だ！」と、よく観察して色の違いを考えながら、自分だけのミニトマトを画用紙いっぱいに表現していました。 【毎朝の「どうなったかな？」が日課です♪】 観察の後は、いよいよ自分の鉢への植え替えです。 自分の名前が書かれた青い鉢に優しく土をかぶせ、たっぷりと水やりをしました。 植え替えをしてからというもの、子どもたちは毎朝学校に来るとすぐに「どうなったかな？」と自分の鉢を見に行くのがすっかり日課になっています。愛情たっぷりにお世話をして、甘くて美味しいミニトマトが「いっぱい」実るといいですね♪ 【５・６年生】目指せ1株70個！山古志で学ぶ「かぐら南蛮」栽培方法
【苗を求めて、いざ山古志へ！】 そこで、「自分たちでも育ててみたい」と、いつもお世話になっている山古志の栽培農家さんに相談してみることに。すると、「今後のメニューづくりに役立ててくれるのなら」と、快く苗を分けていただけることになりました！ ６月２日（火）、子どもたちは期待に胸を膨らませて山古志の畑へ向かいました。 【プロに教わる栽培のひみつ】 実際の畑では、一緒にに苗を植えながら、かぐら南蛮の特徴や、上手な育て方を教えていただきました。 水やりの方法、農薬の使い方、これからの季節に欠かせない暑さ対策、そして追肥のタイミングなどなど。子どもたちが用意していたたくさんの質問に、一つひとつ本当に丁寧に答えてくださいました。 【目標は大きく！】 農家さんのお話によると、上手に育てれば、なんと１株から「７０個」も収穫できるそうです！ 農家さんの温かい応援を背に、学校へやってきたかぐら南蛮の苗たち。教えていただいたことをしっかり守って、これからみんなで大切に育てていきます。 目指せ、１株７０個！今後の成長とメニュー開発がますます楽しみですね♪ 【全校】にこにこで一日をスタート！〜宮内中学校連携「あいさつ運動」〜
【さすが中学生！お手本にしたい姿】 校門に立った中学生たちは、みんな爽やかな笑顔でしっかり挨拶ができています。小学生だと朝の気分で声が小さくなることもありますが、いつでも素敵な挨拶ができる先輩たちは本当にすごいです。石坂っ子のお手本ですね♪ 【卒業生との再会とサプライズ？】 ３月に卒業したばかりの４人も来てくれました！制服姿の先輩たちに、子どもたちは嬉しさと驚きでちょっと照れくさそうにしていました。 そして、中学生が石坂っ子たちのために、今年も「あかるん」を着て挨拶運動を盛り上げてくれました。「あかるん」を着るのは「突然の提案」だったのですが、快く応じてくれた中学生の優しさに大感謝です！ おかげで緊張も吹き飛び、みんな笑顔でハイタッチをしながら元気な挨拶を交わすことができました。宮内中学校の皆さん、保護者の皆さん、素敵な朝をありがとうございました！ 【全校】「解団式」〜運動会へのそれぞれの思い〜
実は、運動会が幕を閉じた後、担任の先生方の間でこんな気付きがありました。 「大成功で終わったけれど、団長さんからチームのみんなに伝えるメッセージがあるんじゃないかな？」 「チームの一人ひとりが何を感じ、何を考えたのか、みんなで共有する場が大切だよね！」 そうと決まれば、話は早いです。「よし、大事なことだから朝の活動でやろう！」とすぐに解団式が決まりました。この、子どもたちの心に寄り添うフットワークの軽さと柔軟さも、石坂小学校の大きなよさです♪ 【輪になって語り合う、運動会への思い】 各チームが輪になり、１年生から６年生まで一人ずつ、運動会を終えての感想や思いを述べていきました。先生たちも思い思いのチームのそばに行き、子どもたちの声に耳を傾けました。 ある子が、こんな感想を話してくれました。 「負けちゃったけれど、応援練習を何度もやるうちに、みんなの声がだんだん大きくなって、みんなと一緒に応援するのがすごく楽しくなった。」 その言葉を聞いた瞬間、胸が熱くなり、嬉しさと感動がこみ上げてきました。勝敗という結果以上に、「みんなで心を一つに創り上げていく楽しさ」という、大切な宝物をこの運動会で見つけてくれていたのだと思うと、「すごいぞ！！石坂っ子！」と、とても誇らしく、嬉しくなりました。 勝って嬉しい気持ちも、負けて悔しい気持ちも、みんなで全力で駆け抜けたからこそ味わえる一生の財産です。 自分たちの言葉でしっかりと運動会を締めくくった子どもたち。解団式を終えたその表情は、また一段と頼もしく、輝いて見えました。 ……正直なところ、最後に予定していた「校長先生のお話」はいらないな、と思ってしまうくらい、子どもたちのまっすぐな思いが心に染みた、素敵な朝のひとときでした。 【全校】２１名全員が主役！みんなが走り抜いた「わくにこ」運動会♪
今年は、徒競走と全員リレーを「グラウンド」で思い切り走り、応援合戦や興味走などを「体育館」で行うという、新しい「ハイブリッド仕様」での挑戦でした。 【一人ひとりの頑張りが目の前に！】 石坂小学校は、人数が少ないからこそ、子どもたち一人ひとりの頑張りを目の前で見ることができます。保護者の皆さんも、お子さんの頑張りを間近に見ることができたのではないでしょうか？ 競技でも応援でも、21名全員がこれまでの練習の成果を100%出し切ろうと、本当に一生懸命に、全力を尽くしてがんばっていました！ 【憧れのバトンは、次の世代へ】 グラウンドを駆け抜けた全校リレーでは、自分に負けない力強い走りがたくさん見られました。 そして、そんな目の前で、みんなのためにキビキビと動き、優しくリードしてくれる高学年の姿を、下の学年の子どもたちはよく見ていたと思います。 「私も、僕も、6年生になったらあんなふうにかっこよくなりたい！」 そんな憧れの気持ちが子どもたちの表情から溢れていました。石坂小の素敵な伝統が、またひとつ次の世代へと引き継がれた運動会でした！！ 【勝敗の先にある、清々しい笑顔】 運動会ですのでもちろん勝敗はつきましたが、閉会式での６年生２人の清々しい顔がとても印象的でした♪ 全力を出し切り、学校を引っ張りきったという自信に満ちた表情は、何よりもまぶしかったです。 保護者の皆様、地域の皆様、朝早くからお越しいただき、温かい声援を本当にありがとうございました！ 【全校】準備万端です♪ 〜いよいよ明日は運動会〜
まずは３年生から５年生までの子どもたちが、会場設営や校内の清掃を担当してくれました。パイプ椅子やカラーコーンを運んだり、設置したりと、みんなのために会場を美しく整えてくれました。その働きぶりは本当に立派で頼もしかったです。 【全員集合！最後の最終チェック】 会場が整ったあと、１・２年生も合流して全校で明日の最終チェックを行いました。 これまで一生懸命に練習を積み重ねてきた応援合戦や「石坂ソーラン2026」の仕上がりは……まさに、すばらしいの一言！ 体育館に響き渡る元気な声、キレのある踊りを見ていると、明日がとっても楽しみです。 【「わくわく・にこにこ」の舞台へ】 保育園のみなさんからパワーをもらったり、雨の日の調理実習で一息ついたりしながら、一歩ずつ進んできた運動会への道。21名全員の努力と想いが、いよいよ明日、形になります。 子どもたちの「わくわく・にこにこ」が満開になる最高の1日にしたいと思います。 保護者の皆様、地域の皆様、明日は子どもたちの輝く姿に、温かいご声援をどうぞよろしくお願いいたします！ 【5・6年生】目の前のほうれん草にワクワク！調理実習♪
今日はあいにくの雨模様となり、連日熱が入っていた運動会練習もひと休みです。 そんな中、校舎の廊下を歩いていると、家庭科室の方から何やら「わいわい」と楽しそうな声が聞こえてきました。 【家庭科室を覗いてみると……】 声のする方を覗いてみると、５・６年生が家庭科の調理実習の真っ最中でした！ 今日挑戦していたのは「ほうれん草をゆでる」学習です。 お湯を沸かして、ほうれん草を洗って、お鍋へ……。ただそれだけのシンプルな調理なのですが、子どもたちの表情は真剣そのもので、とっても楽しそう！ たとえ目の前にあるのが見慣れた「ほうれん草」であっても、自分たちの手で調理して、その場で食べるというのは、子どもたちにとって特別で、ものすごく魅力的なことなのだなぁと、見ているこちらまで嬉しくなってしまいました。 「校長先生も食べますか？」と聞かれましたが、そんな嬉しそうな顔を見てしまったら、「みんなで食べて〜」と言うしかありませんね。 【心も体もちょっとリフレッシュ】 運動会の練習で少し疲れ気味だった体にも、自分たちでゆでた緑鮮やかなほうれん草は、きっと最高の栄養になったことでしょう。 雨のおかげで良い息抜きになり、お腹も心も満たされた５・６年生。 明後日の本番では、きっとこのエネルギーを爆発させて、素晴らしい活躍を見せてくれるはずです。本番まであと少し、みんなでがんばりましょうね！ 【全校】小さな応援団が見に来てくれました♪♪ 〜運動会の予行練習〜
この日は、競技自体は走らずに並ぶ位置の確認まで。実際に行ってみたのは、開閉会式やラジオ体操、そして応援合戦や「石坂ソーラン」です。本番の流れを一つずつ確かめながら、みんなで真剣に取り組みました。 【かわいいギャラリーが登場！】 練習の途中、サプライズがありました。 なんと、石坂保育園のみんなが「がんばれー！」と応援に駆けつけてくれたのです！ やっぱり、見てくれる人がいるというのは嬉しいものですね。かわいいギャラリーの登場に、小学生のお兄さん、お姉さんたちは張り切りモードに！！ 【いつも以上のキレと大歓声♪】 応援合戦や「石坂ソーラン」の練習では、保育園のみんなの視線を浴びて、子どもたちのパワーが爆発！ 昨日よりもさらに動きのキレが増し、掛け声も一段と大きくなりました。一生懸命でかっこいい姿を、バッチリ見せることができましたね。 応援してくれた石坂保育園のみなさん、本当にありがとうございました♪ 小さな応援団のおかげで、ますます元気がわいてきた子どもたち。23日（土）の本番に向けて、心の準備もバッチリ整いました。当日の熱い演技を、どうぞ楽しみにしていてください！ 【全校】石坂ソーランが仕上がってきました♪
【リーダーの熱意がみんなへ！】 先日お伝えした、昼休みのソーランリーダーたちによる自主練習。あのリーダーたちの「みんなを引っ張るぞ！」という熱い意気込みが、全校のみんなにもしっかりと伝わったようです。 今日の踊りは、先週の初合わせの時とは見違えるほどでした！一人ひとりから元気な声が出て、動きにもぐっと「キレ」が増してきました。 【衣装を着て、気持ちも最高潮に♪】 さらに今日は、本番用の衣装を着て踊りました。 お揃いの衣装に身を包んだことで、「いよいよ本番だ！」と子どもたちの気持ちもさらに高まったのでしょうね。真剣な表情で力強く踊る姿は、すでに迫力満点です。 みんなで声を掛け合い、磨きをかけている「石坂ソーラン2026」。 本番のグラウンドで、21名の大輪の花が咲くのが今から本当に楽しみです♪ 5月23日（土）、ぜひご期待ください！ |