６月24日は千手小学校の創立記念日です。この日の朝「創立記念朝会」を行いました。
千手小学校の歴史や現在について、校長先生がクイズ形式を取り入れながら語りました。例えば「千手小学校は創立何周年でしょうか？」→答えはこの記事の最後に記します。もちろん百年を超えています。百年を超える歴史の中で学校を支えてくださった皆様の思いを子どもたちに伝えました。
その後、現在の全校児童にアンケートを取ってあった「千手小の自慢」を発表しました。
７位まで発表したのですが、ここでは３位までを紹介します。
〇３位　あいさつがいい（元気・明るい）
〇２位　みんなが明るくなかよし・やさしい
〇１位　図書室２つ・本がたくさん・千手っ子100冊
その上で、未来を創っていくのは「わたしたち：今の千手っ子」であること、千手っ子の自慢をさらに磨くこと、増やすことなどを考えてもらいました。
「相手を大切にしながら正しいことを行動できる、優しくて、強い千手っ子」（児童玄関の掲示）を目指して日々の学校生活を送れるよう教育活動を展開してまいります。

※この日の給食にはお祝いデザートを出しました。
※創立154周年です。

２年生かがやき学年では、６月17日（水）と23日（火）に、生活科「町が大すきたんけんたい」の学習で、町探検に行ってきました。
子どもたちは、事前学習でまだまだ知らない場所やものがたくさんあることに気付き、今回の町探検では、お気に入りを探して増やそうと、たくさん歩いて見てまわりました。「見て見て！○○があるよ！よく行くんだよ！」「この公園は、いつもいっぱい人が遊びに来るんだよ！人気なんだね！」等、キラキラと目を輝かせて、たくさん発見することができました。
次回の町探検でも、千手の町にはたくさんの「素敵」があることを知り、ますます大好きになっていく姿を期待しています。

６年生みらい学年では、６月16日（火）に地域振興局の担当の方をお招きして、「租税教室」を実施しました。
税金の種類や、「もし税金がなかったら世の中はどうなるのか」について、スライドや映像を使って学びました。また、実際に1億円のレプリカ（札束）を持ち、その重さを体験する場面もありました。
子どもたちにとって、税金の大切さを実感できる有意義な学びの時間となりました。

６月17日（水）朝会の時間に「いじめ見逃しゼロスクール集会」を行いました。
まず、「いじめが起こらないようにするためにはどの行動をとるのが良いか」を、生活委員会が寸劇を交えながら、クイズ形式で全校に問いかけました。呼び捨てやネット上の陰口の場面での具体的な行動の仕方について、みんなで考えました。
次に、各学級がスローガンと取組を発表しました。この取組は秋まで続けて、11月のいじめ見逃しゼロスクール集会で取り組んだ内容を発表することになっています。
最後に、校長先生が、ワールドカップでの日本チームを例にして「お互いに力を合わせてみんなで取り組むこと」について、また「児童玄関にある『優しくて強い子』という掲示を見て自分の姿を振り返ること」等の大切さを話しました。
いじめは、一人一人が気をつけることでなくなります。千手小学校を、いじめのない温かい学校にしていきたいと思いますので、ご支援をよろしくお願いいたします。

４年生以上の子どもたちが楽しみにしているクラブ活動がスタートしました。６月10日（水）を１回目として、合計９回行います。今年もたくさんの外部指導者の皆様から教えていただくことになっています。
１回目は、クラブ長やめあてを決めてから、早速活動に入りました。みんな目を輝かせて活動していました。外部指導者の皆様、今年もよろしくお願いいたします。

６月15日（月）の朝は、学年の先生による読み聞かせでした。担任の先生ではなく、隣の学級の先生が読み聞かせをしてくださいました。
月曜日の朝から、本の世界を楽しんだ千手っ子でした。

６月10日（水）の２時間目、体育館にひかりっ子班毎に並び、千手防災の日「防災教育講座」『大雨洪水時にいのちを守る避難行動を知ろう』の学習を全校で行いました。指導者として、ＮＰＯ法人ふるさと未来創造堂コーディネーター・中野明子様をお迎えしました。
まず、洪水災害についてのお話をいただきました。「洪水はある程度予想できる災害であること」やハザードマップの見方などを教わりました。
それをもとに、ひかりっ子班（縦割り班）で集まり、ハザードマップの千手小学校近辺の状況と地域の避難場所がどこなのかを確認しました。
そして、各班で話し合った「命を守るために大切なこと」発表しました。次々と発表が続き、子どもたちが自分事として考えている姿が見られました。
今日の学びを生かして、家族とも話し合いながら、自分と家族の命を守るためにどう行動したらよいかを考えて実行してくれたらと願っています。中野様、どうもありがとうございました。
地域の皆様、保護者の皆様、子どもたちの相談相手になり、地域や家庭の防災について一緒に考えていただけると幸いです。よろしくお願いいたします。

千手小では、６月は「春の読書旬間」となっています。この期間、本に親しんだり読書の機会を増やしたりする取組を行います。
６月９日（火）の朝、今年度一回目の保護者ボランティアの皆様による朝の読み聞かせ「お話タイム」を２・３・６年生で行いました。どの学年の子も、目を輝かせ、時には反応する等しながら楽しくお話を聴いていました。
保護者の皆様の協力も得ながら様々な取組を行い、今年も「本好き」な子どもたちを育てていきます。

６月４日（木）、１年生のＰＴＡ行事「給食試食会」が行われました。子どもたちは、朝からうきうき、そわそわ。うれしくて仕方ないという様子でした。
お家の方と一緒に食べた給食はおいしく、楽しかったようです。もりもり食べる様子が見られました。また、栄養教諭からは、長岡市の取組、千手小学校の給食についてお話がありました。
ご参加いただきました保護者の皆様、そして、計画・運営にご尽力いただきました役員の皆様、ありがとうございました。

３年生は、国語の授業で「こまを楽しむ」という説明文の学習をしています。学習を進める中で子どもたちから「いろいろなこまをぼくたち、わたしたちもやってみたい！」という声が挙がりました。
そこで、新潟県立自然科学館から様々なこまをお借りし、全校に放送で呼びかけ、６月３日（水）、４日（木）昼休みに「こまを楽しむ会」を行いました。
「鳴りごま」や「たたきごま」など珍しいこまの楽しみ方を、３年生が教科書にある文章のように説明し、１〜６年生の子どもたちがこままわしを楽しみました。

５月26日（火）からの一週間、６年生が「あいさつレンジャー」として各教室を訪問し、元気いっぱいのあいさつを届けました。
迎える下級生たちも負けてはいません。どのクラスからも、心のこもったパワー溢れる「おはようございます！」の返事が響いていました。
給食の時間には、レンジャーから「特に素晴らしいあいさつだったクラス」が放送で紹介されました。６年生の素敵なアイデアのおかげで、学校中が爽やかな活気に包まれた一週間となりました。

※運動会１からの続きです。

運動会後半は、各学年の全員リレーです。
低学年は、フィールド内での折り返しリレー、中高学年はトラックを使ってのリレーでした。全力で走り、心を一つに合わせてバトンをみんなでつないでいきました。

応援合戦の２回目は赤白同時に行いました。疲れているはずですが、声を振り絞り、懸命に応援を展開する姿が心に残りました。
そして、閉会式。結果は競技、応援ともに赤組のダブル優勝でした。僅差の結果で、赤白ともに精一杯頑張った運動会でした。また、千手っ子のよさ、すばらしさが120％表れていました。運動会での頑張りを、これからの活動に生かしてくれることと期待しています。

公募ボランティアとして活動してくださった方々、閉会式後の呼びかけに応えて片付けのサポートをいただいた方々、そして、ご支援、ご声援くださった保護者、地域の皆様に深く感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

５月23日（土）、大運動会を開催しました。前日の雨で会場準備当日朝となりましたが、グラウンドは水はけがよく、天気も良くなってきたおかげで、無事開催することができました。
１年生児童の開式宣言から開会式が始まり、式に続けて準備運動を行いました。その後の応援合戦の１回目は赤白別々で堂々とした姿を見せてくれました。

団体種目の最初は、中学年の「カラフル・ひだまり宅急便」です。学年を混ぜた４人グループでフラフープに乗せた荷物を運びます。学年を超えて協力する姿が見られました。

低学年の「あおぞら・かがやきチェッコリ玉入れ」は、かわいらしくダンスを踊り力を合わせて玉を投げる子どもたちの姿が見られました。

高学年の「きずな・みらい超(スーパー)綱引き」では、２回目の笛の合図でみらい学年がきずな学年の元へ駆け付けます。きずな学年、みらい学年の力強い迫力ある戦いが見られました。

※運動会２〜後半に続きます。

５月22日（金）、スマイル学年の生活単元学習のときに長生保育園の園児の皆さんに来ていただき、植物の種をプレゼントしてもらいました。
スマイル学年の子どもたちとと長生保育園の皆さんとの交流後は、長生保育園の職員の方から種の植え方や育て方について講習していただきました。
これから、スマイル学年は今回いただいたヒマワリ、アサガオ、フウセンカズラ、ゴーヤの種を大切に育てて、花や緑でいっぱいの千手小学校を作っていきます。長生保育園の皆様、ありがとうございました。

おはようございます。
本日、予定通り運動会を実施いたします。
よろしくお願いいたします。

２年生の生活科の学習では、野菜を育てる学習があります。育てることを通して、問題を解決したり命について考えたり食への関心や感謝の気持ちを育てたりします。
５月18日（月）に、コメサンへ野菜の苗を買いに行きました。ミニトマト、ピーマン、ナス、オクラ、キュウリの中から育てたい野菜を一つ選びました。翌日には、苗を鉢に植え替え、慎重に植え替えをしている様子が見られました。
「自分で選んだ野菜を大切に育てていきたい！」という気持ちを強く抱いているかがやき学年の子どもたちです。

５月19日（火）の２・３時間目、晴天に恵まれたグラウンドで運動会総合練習を全校児童で行いました。開会式から、ラジオ体操、応援合戦、閉会式まで、全校で行う内容を通して流す形での練習です。初めて全校で練習するわけなので、途中で止めて必要な指導を行いました。
校長先生をはじめ先生方も子どもたちの中に入って「率先垂範」で、ラジオ体操などを指導しました。
途中で何度か給水タイムを取ったり日陰に入って休憩するよう指示したりと、熱中症予防を講じながら行いました。とても暑い日でしたが、千手っ子はみんな頑張り、応援合戦の練習では赤白ともに気合いが入った姿を見せてくれました。
当日は更にすばらしい姿をみせてくれることと期待できる総合練習でした。

連日30度前後の気温の今週（５/18〜）、５/23に実施する「大運動会」に向けての赤白分かれての朝の全体応援練習が始まりました。暑い中、グラウンドや体育館に分かれ、赤も白も「気合い」を入れて練習しています。土曜日の運動会まであと少し。疲れも出てきていると思いますが、頑張っている千手っ子です。

５月14日（木）、４年生ひだまり学年は、総合の学習で花火シアターの見学に行きました。「長岡の大花火」の映像を見たり、長岡花火やフェニックス花火について教えていただいたりしました。長岡花火は「慰霊・復興・平和」への祈りが込められていることやフェニックス花火は中越大震災と関係していること、ジュピターの歌詞からフェニックス花火の歌に選ばれたことについて教えていただきました。初めて知ることも多く、一生懸命メモを取っていました。
これから長岡花火の学習を進め、思いを深めながら追求・活動していきます。

今年度も千手小では、グランドデザイン（学校経営方針の図：HP参照）の下に示したように「横」のつながり、空間的なつながりとして(1)地域との連携、そして「縦」のつながり、時間的な（発達段階の）つながりとして(2)保幼小中の連携の二つを大切にして教育活動を行っています。
(1)では、連休明けの５月８日（金）の夜、一回目の「ＰＴＡ合同育成部会」が開催されました。交番所長様をお招きしながら、町内育成委員さん、民生児童委員さん、防犯協会千手支部の皆さんとともに、子どもたちの登校時や地域での姿、千手学区として大切にしていきたいこと等を話し合いました。週末の夕方でしたが、とても有意義な時間となりました。
(2)では、５月11日（月）に、今年度一回目の南中学校区の校長・園長が一堂に会して情報交換しながら連携の方針を話し合う「推進会議」を千手小で行いました。また、14日（木）には「連携担当者会」を行い、担当者が具体的な取組内容を話し合いました。保幼小中の連携もスタートから数年経ち、学校・園では浸透してきました。保護者、地域の皆様への周知を更に図っていきます。