美術ではレジンという液体物質を型に入れ、光を照射することで固形化させ、作品を作る活動を行いました。英語では、粟島浦中学校の生徒とオンラインでつないで英語で交流するための準備活動を行いました。

国語では、カードに書かれた言葉をもとに会話をつなぐゲームをして楽しみました。社会では、ジオゲッサーといって、自分の周りの地形などの情報から、自分の位置を特定する学習を行いました。数学では、フィボナッチ数列、黄金比、マイナス×マイナスはなぜプラスになるのか？などを追究する活動を行いました。また、数学検定の問題にもチャレンジしていました。

体育は、バレーボールグループとサッカーグループに分かれて活動しました。音楽は、クラッシクギターでアルペジオの練習を行いました。

技術では、ロボコンに挑戦するグループ、アルミホイル玉を作るグループ、自分の好きなキットを組み立てるグループ、カメの飼育のためにカメの生態を調べるグループなど様々な各自の興味・関心に応じた活動を行いました。

部活動のない放課後、自分が好きな教科の発展的な活動に参加したい生徒だけが集まって活動する教科の広場２回目です。理科では、ＮＰＯ法人建築・住教育研究会の方々や信州大学の大学院生に来校いただき、力学的に建築を考える講座を実施していただきました。