３年生は、総合的な学習の時間に「福祉」について学んでいます。早速、県の介護福祉士会の方から「介護のお仕事体験〜高齢者疑似ミニ体験」と市包括支援センターの方から「認知症サポーター講座」をしていただきました。
　介護のお仕事体験では、介護とはどんな仕事をするものなのか資料を使って説明いただきました。併せて、高齢者疑似ミニ体験セットを使って、高齢者の役と介助をする役に分かれて体験活動を行いました。身体にサポーターを付けて動きを制限し、目には狭視覚のゴーグル、耳にはイヤーマフを付けて、階段を上り下りしました。高齢者の方が普段感じている「不自由さ」を子どもたちも体験し、高齢者の方にもっと寄り添わないといけないと感じていました。
　また、認知症サポーター講座では、認知症について資料を基に学ぶとともに、認知症になった方に対してどのように接すればよいか学びました。講座の最後に、認知症について理解した証として、オレンジバンドを一人一つずつもらいました。
　この体験を通して学んだことを、今後の老健てらどまりでの交流に生かしていきます。

　寺泊地区にあるヨネックスカントリーCCで行われている「ヨネックスレディースゴルフトーナメント」に、４・５・６年生が社会科見学に出かけました。この取組は、日本女子プロゴルフ協会（JLPGA)が主催する「Ｈｅｌｌｏｗ！Ｇｏｌｆ！社会科見学プログラム」の一環です。
　今日は風が少し強かったですが、快晴の下、深緑のゴルフ場で真剣にプレーする女子ゴルフ選手のプレーを間近で見学することができました。縦割り班ごとに３つのグループに分かれて、１「グリーン上のプレー見学」２「ティーグラウンドのティーショット見学」３「ボランティア体験」４「メディア・プレスセンター見学」を行いました。
　１では、グリーン上でカップにボールが入る様子を緊張しながら見学しました。２では、いいティーショットには「ナイスショット！」の声をかけ、フェアウェイに向かう選手に「頑張って！」とみんなで声をかけると選手もにっこり微笑んで手を振ってくれました。３ではマーシャルの方が持つ「静かに」の札を実際に挙げて、ギャラリーの方に示しました。
　寺泊地域にあるゴルフ場で、日本の女子ゴルフ選手のトップの皆さんが、優勝を目指して鎬を削る戦いが行われていることを知る良い機会となりました。見学の際にいただいたキャップを始め、アメニティグッズも一人ずついただくことができました。
　今日の様子は、Ｕ-ｎｅｘｔの配信とＢＳテレ東で放送予定です。子どもたちの社会科見学の様子が映る？かもしれません。
　子どもたちにとっては、普段見ることや体験することのできないことを実体験することができた貴重な見学となりました。

　続いては、１・２・３年生の「チェッコリ玉入れ」です。下学年の子どもたちが、音楽に合わせて腰をふりながら踊ります。音楽が止まったら、一斉に赤白玉を入れていきます。凍の競技のおもしろさは、踊りの可愛さと玉入れの必死さのギャップにあると思います。余りの可愛らしさに目を奪われていると、気付くと応援席前に出てきた上学年の子どもたちも曲合わせて踊っていました。下学年のダンスに合わせて上学年もダンスを踊る、全校みんなでチェッコリダンスを踊るところが、大河津小学校らしさではないかと考えます。

　続いては、「浜大漁」です。寺泊地域の体育的行事で行われる種目ですが、大河津小学校では昨年度から取り入れました。今年度は、親子種目ということで親子一緒に網を持つことにしました。親子種目なので競技の点は入りませんでしたが、保護者の皆さんが加わったことで、昨年度よりもよりダイナミックな魚の動きとなりました。子どもの力でも魚はかなり高く舞い上がりますが、今年は昨年度よりもより高く魚が宙を舞っていました。網を持つ親子からも、歓声が上がりました。添付の画像は、顔の表情をぼかしていますが、皆笑顔になって網を引いています。今年度から、親子種目にしてよかったなと思います。来年度以降も、保護者の皆さんから参加いただき、親子種目として「浜大漁」を実施していきます。

徒競走の画像です。

　応援合戦の後は、徒競走です。１・２年生は５０ｍ走。３・４年生は８０ｍ走。５・６年生は１００ｍ走です。大河津小学校のグラウンドは、直線で１００ｍのレーンが取れます。これだけ広いグラウンドは、長岡市内でもそうそうありません。そのレーンを使って、子どもたちは、思い切り全力で徒競走を走り切りました。出走前の呼名の返事も大きな声で返事をすることができました。広いグラウンドで思い切り大きな声を出すことも、とても大切な経験です。広いグラウンドを精一杯の力で走り切った子どもたちは、着順にかかわらず満足げな顔をしている子が多かったです。
　ちなみに、先日グラウンドを訪れた大河津保育園の年長さんも、見学していた運動会練習に触発されて、１００ｍの距離を走っていました。来年の運動会が楽しみです。

　開会式後は、前半の応援合戦です。校長の話でもお伝えしたとおり、子どもたちは運動会を迎えるまでの練習を本当に頑張りました。前々日の全校応援練習では、優劣をつけられないほど各組とも声が出ていました。
　当日の応援合戦も、その意気込みは続いており、赤白組共に気合の入った大きな声で、応援合戦を繰り広げました。採点者が優劣をつけるのを迷うほどの素晴らしい内容でした。
　これも、応援団長を始めとする応援団の気持ちが各組の子どもたち全員に伝わり、素晴らしい応援になったのだと思います。

　開会式は、１年生のかわいらしい開会宣言でスタートしました。
応援団長の選手宣誓も立派でした。全校みんなで決めた今年のスローガン「心を燃やせ　限界突破！失敗を恐れず一致団結！」を、大きな声でスローガンコールした後は、ラジオ体操で身体をほぐし、１つ目の競技である「応援合戦」を行いました。

　先週土曜に開催された大河津小学校の大運動会。多くの保護者・地域の皆様からご来場いただき、子どもたちに声援を送っていただきました。改めて、感謝申し上げます。ありがとうございました。
　前日の雨で開催が危ぶまれましたが、当日は大運動会日和となり、熱中症の心配もなく開催することができました。きっと、学習室の子どもたちが廊下に飾ったてるてるぼうずのおかげですね。
　どの学年も、教室の黒板に子どもたちを向かせるメッセージを記し、運動会への気持ちを高めていました。

　五月晴れの下、５年生が田植えをしました。山田省吾様から借用している学校田にて行いました。午後からの日差しも強く、熱中症も心配されましたが、さわやかな風が吹いて、そこまで熱く感じることなく田植えを行うことができました。
　山田省吾様を始めとして、JA寺泊の職員の方やボランティアの方、そして、保護者ボランティアの方からもお手伝いいただきました。JAの方から植え方指導をいただいた後、早速田んぼに入りました。初めて田植えをする子も多く、はだしで田んぼに入った瞬間に、大きな歓声（悲鳴？）が響き渡りました。始めの頃は、歓声の方が多く、なかなか植えられなかった子どもたちですが、徐々にコツをつかみ始めると、コロで付けた跡に苗を植えていきました。中には、初めて手植えをするのにも関わらず、もくもくと植えていく子が何人もいました。
　田植えが終わるころには、予定した広さの田んぼに全て苗を植えることができました。JAの方からは「全部終わらないと思ったけど、全て植えられるなんてすごい子どもたちだね。」と驚かれました。
　機械化・効率化が進んでいる稲作ですが、こうやってコロで跡を付け、手植えで行う田植えも、現代っ子の子どもたちには非常に貴重な体験だと思います。（泥だらけになった服を洗うご家族の皆さん、本当にお手間をおかけします。服の汚れた分だけ、子どもたちは貴重な体験をしています。）５年生には、大変な思いで植えた苗が秋に実ることで、私たちの食卓にご飯として頂くことができるということをしっかり学んでほしいなと思っています。

　様々な学年で、ゲストティーチャーによる授業が行われています。
　まずは、４年生に大河津分水コンシェルジュの樋口様から大河津分水について教えていただきました。たくさんの写真を使って、大河津分水のつくりや成り立ちについて説明いただきました。これから４年生は、総合的な学習の時間に大河津分水についての学びを深めていきます。
　次は、６年生に税理士の松井様から租税教室を行っていただきました。税金の必要性や税金の使途など資料を基に教えていただきました。また、１億円分の紙幣のレプリカを入れたジュラルミンケースを持参いただき、紙幣の重さを体感することができました。
　最後は、３年生がリコーダー講習会を行いました。楽器を扱う業者の方から依頼されたリコーダー演奏者の方が来校し、リコーダーの使い方や正しい吹き方を教えていただきました。講習の最後には、大小さまざまなリコーダーを紹介していただくと共に、その楽器で子どもたちが知っている曲を演奏してくださいました。子どもたちも知っている曲なので、音楽に合わせて身体を揺らしたり、口ずさんだりしている子もいました。
　学級担任以外の方から学ぶ機会は、学習効果がより高まり、学び自体も深まります。学校では、これからも、様々な機会を通してゲストティーチャーから学ぶ機会を設けていきます。

　１年生が、学級園にサツマイモの苗を植えました。事前にマルチがけをしたところに穴をあけ、自分たちで棒を使って苗を差し込む穴をあけました。その後、一人ずつ苗を持ち、穴に茎の部分を入れて埋めました。最後は、たっぷりと水をあげて完成です。
　子どもたちは、「大きいのが取れるといいな」と約半年後の収穫をイメージしていました。今年は、どれくらい大きなサツマイモが採れるでしょうか？１年生のサツマイモに期待しましょう。

　２年生が生活科の苗植えを行いました。全員でミニトマトを育て、キュウリ、ナス、ピーマンは、希望した子が育てます。今日は、町軽井の中村さん、田中さんが苗植えのボランティアとして、植え方の指導をしていただきました。
　子どもたちの中には、「家で植えたことがあるよ。」という子もいましたが、お二人から直接ご指導いただいたおかげで、しっかりと植えることができました。
　今週はかなり高温になる予報ですが、しっかりと根付いて成長していってほしいですね。

　ゴールデンウィークが終わり、子どもたちが学校に戻ってきました。連休の間に、十分リフレッシュしてきたのか、朝の会の応援歌では、いつもよりも大きな歌声が学校中に響いていました。
　給食後からは各学年部ごとに赤白に分かれて、応援練習が始まりました。赤白組の応援リーダーの指示の下、応援歌や振付の練習を行いました。隣り合った教室で赤白に分かれて練習を行うので、相手の組には負けないぞという気合から、大きな声で応援練習が繰り広げられました。
　連休後でもパワーあふれる子どもたち。これから運動会練習が本格化していきます。子どもたちのがんばりに期待しています。（連休でかえって疲れたのは、大人の方かもしれませんね。）

　昨朝、運動会の結団式を行いました。
運動会に向けて、始めて赤白両組が全員そろって顔を合わせました。まず初めに、両団長からの決意発表がありました。どちらも運動会当日の完全優勝（競技と応援）を目指してがんばろうと両組の子どもたちに呼びかけました。次に、応援歌を歌って盛り上げました。各組ごとに、第１応援歌を歌った後、両組一緒に「ゴーゴーゴー」を歌いました。どちらも負けないようにと声を出して歌うことができました。
　両組がそろって始めての応援でしたが、各応援団の指示や動き、各組の子どもたちの声も大きく、運動会に向けて気持ちが高まる会になりました。
　ＧＷ明けから本格的に運動会の練習が始まります。子どもたちのがんばる姿に期待しています。

　今日の昼休みに、代表委員会を開きました。議題は、運動会のスローガン決めについてです。事前に、運営委員会から各学級に配付されたわかたけだよりに、6つのスローガン案が示され、各学級でどのスローガンがいいか人数を数えてきました。参加した3年生以上の学級代表から、人数が発表されました。（１・2年生は学級担任）本来なら一番人数の多いスローガンになりますが、小学校の話合い活動は違います。すぐに多数決は採りません。人数の多かったスローガンのワードを組み合わせて、よりよいスローガンにします。
　各学級代表が候補の中から、よりよいスローガンのワードを組み合わせて、意見を出しました。学級ごとにどのスローガンがいいか意見を出すと、３対３の同数となり、決着は持ち越しとなりました。
　最終的な決定方法は、運営委員会に任せることとなりましたが、運営委員会の司会進行、各学級代表の意見発表ともに素晴らしい代表委員会となりました。コロナ禍以降、働き方改革の一環で、特別活動の内容を行わない学校も増えてきました。しかし、大河津小学校では、子どもたちのことを子どもたちが決める活動が続いています。互いに違う意見を出し合い、合意形成を図る作業は時間も手間もかかりますが、これからの時代には避けて通れない作業だと考えます。学校の授業時数削減のため、多くの時間は当てられませんが、引き続き話合い活動は続けていきたいと考えています。
　今年度の運動会のスローガンがどんなものになるのか、楽しみにしていてください。

　続きとなります。

　本日の学習参観には、多くの保護者の皆様からご参観いただき感謝申し上げます。進級後のお子さんの様子はいかがでしたか？
　どの学年も、4月になり新しい学年として気持ちも新たにスタートしました。子どもたちは、4月からパワー全開で学校生活を謳歌しています。昼休みも、保護者の皆様がいつ来るかと待ちわびている様子が見られました。一転、授業が始まると、ピリッとした学習に向かう姿勢が見られました。学校説明会でもお話しした「学校は学ぶ場所」であるという姿が少しでも見られたことをうれしく思います。
　その後の学校説明会、PTA総会、学年懇談会にも多くの皆様から残っていただきありがとうございました。来週からも、教職員一同で子どもたち一人ひとりに寄り添った教育活動を進めていこうと思っています。皆様からのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　本日、児童会行事の一つである一年生を迎える会を行いました。少しずつ小学校に慣れてきた１年生。今日は、運営委員会の司会進行で、全校児童が１年生の入学をお祝いする会を行いました。
　まずは入場です。５年生が用意したフラワーアーチをくぐって６年生と一緒に入場し、お立ち台に上って自己紹介を行いました。一人ひとりが、オリジナルの決めポーズをかっこよく決めました。その後は、５年生の飾りつけ紹介、２年生のダンス披露とアサガオの種のプレゼント、４年生の学校紹介と各学年の発表が行われました。
　今年の会では、縦割り班である「わかたけ班」の自己紹介も行われました。今年度、一年間、一緒に活動する各学年の友達と自己紹介ゲームを通して触れ合うことができました。その後、１年生からお礼の発表として「校歌」の合唱が行われました。入学して間もないのにもかかわらず、校歌を大きな声でしっかりと歌うことができました。
　会の終わりは、１年生の退場です。３年生が鍵盤ハーモニカで演奏する「山のポルカ」に合わせて、退場しました。
　どの学年も新学期が始まって時間のない中、１年生に楽しんでもらおうと精一杯準備を進めてきました。全校児童数は少ないですが、とても温かく和やかな会となりました。これから、全校児童１１４人が仲良く元気よく学校生活を送っていくことがとても楽しみです。

　昨年度、「ふれあいの花を咲かせよう」活動で、縦割り班ごとに植えたチューリップ、ムスリカ、パンジーの花が児童玄関前で勢いよく咲いています。毎朝、元気に花を開いている様子は、まるで子どもたちの登校を出迎えているようでとても清々しい気持ちになります。
　朝、「学校に行きたくないなぁ。」と思っていた子も、児童玄関の元気な花を見ることで、ちょっとだけでも元気が出てくれるといいなと思います。
　みなさんの家には、お花ありますか？