本日の献立は、
　ごはん、牛乳、豚肉とごぼうのつくね、油揚げの和風サラダ、キャベツのみそ汁、でした（写真１枚目）。こんなに美味しいのに「減塩」メニューとは驚き(+_+)です。

　子供たちに人気のカレーライスをはじめ、毎回、工夫されたメニューが提供されています。栄養バランス、食べやすさ、子供の嗜好等、様々な配慮がなされています。
　献立立案、調理、環境衛生管理等、関係者の皆さんに感謝!(^^)!です。

　感謝の気持ちを「いただきます」「ごちそうさまでした」で伝える富曽亀っ子。素敵な姿です。
　好き嫌いせずモリモリ食べる富曽亀っ子。食材の「いのち」を大切にしていることにつながる素敵な姿です。※早食いはダメですよ。よく噛んで食べましょうね。

　発達段階に応じた食育指導を行い、富曽亀っ子の豊かな心・感性をさらに豊かにしたいと思います(#^^#)

　登下校見守りボランティア「子供の安全を守る会」の皆様からご来校いただき、お一人ずつお名前や見守り場所、感じている思い等をお話いただきました。

　生活委員会の委員長・副委員長が、開会・閉会の言葉を述べました。感謝の気持ちが伝わる立派な言葉でした。
　全校で「いつもありがとうございます」「これからもよろしくお願いします」の「あいさつ＆拍手」をしました。

　お忙しい中ご参加くださいました４名の会員の皆様、本日はありがとうございました。
　30余名の会員の皆様、いつもありがとうございます。これからもどうぞよろしくお願いします。

　４月２３日（木）と５月７日（木）に、町探検を行いました。自分たちが住む富曽亀地域にはどんな場所があるのかを調査するため、自分たちで場所を出し合い、富島児童遊園、さくら公園、にいぼすまいる公園、お宮の森公園、小曽根児童遊園へそれぞれ行ってきました。発見したことをカードにしっかり書き、「たいよう探検隊」としての活動を一生懸命頑張っていました。

　６年生が５・６時間目にプール清掃を行いました（行事２）。

　作業中、元気な声がプールから聞こえてきました。
　途中から雨が降ってきました。
　服や髪の毛は濡れてしまいましたが、天のシャワーも助けとなり、プールはすっかりきれいになりました。

　６年生の皆さん、ありがとう(^▽^)/

　５時間目、令和８年度ファミリー（縦割り）班の「顔合わせ会」を行いました。
　清掃やファミリー遠足など一緒に活動する場面がたくさんあります。
　リーダーを中心に、メンバー一人一人の協力で、仲良く＆楽しい→素敵なファミリーにしていってほしいと思います。応援しています(#^^#)
　保護者の皆様、励ましをお願いいたします。

　運動会の赤、白、青組の抽選会を行いました。
　各学年がＡ・Ｂ・Ｃ３つの組分け編制を行っていましたが、何色になるかは決まっていませんでした。

　３人の応援団長が、抽選を行いました。
　何組になるのかな。抽選の結果は？

　最後に全校児童で「ガンバルぞー！」と声を挙げました。
　本番に向けて、安全に気を付けて、練習に取り組んでほしいと思います。
　ご家庭での励まし、そして健康管理について、ご協力をお願いいたします。

　お忙しい中、たくさんの保護者の皆様からご来校いただきました。
　本日の「学習参観」は、いかかでしたでしょうか。お気付きの点やご意見をお聞かせいただければ幸いです。

　引き続き行われた「PTA総会」「学年懇談会」にも多くのPTA会員の皆様からご参加いただきました。
　富曽亀っ子のため、様々な場面でご協力をいただいておりますことに感謝申し上げます。今後ともよろしくお願いします。

　各委員会と各学級（3年生以上）の正副委員長を任命する「任命式」を行いました。
　総務委員会の代表と6年2組の代表が力強く決意を述べました。
　富曽亀小学校がこれまで以上に、安全で居心地のよい学校になるように、
　各学級が、みんなが安心できる楽しい学級になるように、
　仲間を大切に、自分らしさを発揮しながら、リーダーとして活躍してほしいと思います。
　最後に、委員長・副委員長の皆さんに、全校児童・全教職員で拍手をおくりました。
「頑張って」「協力するよ」「応援しています」etc... そんな気持ちが込められた大きな拍手が体育館に響きました。

　朝、中庭を歩いていると１年生の皆さんが教室から元気な声を掛けてくれました。学校生活にも慣れてきたようで楽しそうです。

　３時間目、２〜６年生が１年生のために準備してきた「１年生を迎える会」がありました。参加した１年生は、とても嬉しそうな表情でした。担任の先生、学習指導や支援に来てくださる先生方と、これからもたくさん勉強して ＆ 優しい上級生のお兄さんお姉さんを見習って、素敵な富曽亀っ子に成長してほしいと思います。

　２〜６年生にお願いをしました。
「１年生にとって皆さんは『先生』です。皆さんが学校のルールやきまりをしっかり守らないと、１年生は間違ったことを覚えてしまいます。『いのち、あいさつ、ことばづかい』のお手本をこれからも見せてくださいね。お願いします！」

　とても素敵な「１年生を迎える会」でした。　
　準備を進めてきた委員会、上級生の皆さん、ありがとう( ^)o(^ )
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【校長】

　入学式の翌日から、１年生の朝の支度や給食準備・片付けを手伝う「１年生サポート」が始まりました。困っている１年生に「次はこれをやるよ」と優しく声を掛けたり、「これはできる？」と確認しながら手伝ったりと、１年生を気遣いながらサポートしました。子供たちの振り返りでは、「最初は少し戸惑ったけど、だんだん積極的に声を掛けることができるようになった」「１年生が話しかけてくれて嬉しかった」「１年生の成長の早さに驚いた」とあり、１年生の成長を喜ぶとともに、相手を思いやりながら行動する姿に大きな成長を感じました。

「避難訓練は『命』を守る大切な訓練です。『１００点』でなければいけません。『命のアロハ』の話をします。

　あいさつ・・・大きな声であいさつできる人は、大きな声で『助けて！』が言えます。自分からあいさつできる人は、困ったとき自分から『助けて！』が言えます。だれにであいさつできる人は、誰にでも『助けて！』が言えます。あいさつは自分の命を守ることにつながっています。

　廊下歩行・・・避難の時も普段も、廊下・階段は歩きます。車に例えるなら『安全運転』です。スピード違反は危険です。自分がケガをするかも。友達をケガさせてしまうかも。廊下を歩くルールは、みんなの命を守ることにつながっています。

　話の聞き方・・・話をしっかり聞ける人、聞けない人。地震などの災害の時、どちらの人が命を守ることができるでしょうか。大事な放送や先生の話をしっかり聞ける人です。人の話をしっかり聞く習慣は、自分の命・周りの人の命を守ることにつながります」

　富曽亀っ子は、良い姿勢で話を聞いていました。とても素敵な話の聞き方でした。これからも続けてほしいと思います。

「命のア（あいさつ）ロ（廊下歩行）ハ（話の聞き方）」を意識して「自分の命も周りの命も」守ろうとする富曽亀っ子を育てていきたいと思います。

　これまで、第1回：「生徒指導」研修、第2回：「食物アレルギー」研修、第3回：「救急法」研修、そして本日、第４回：「校内研究説明、生活科・総合的な学習構想検討会」を行いました。

　研修内容は校務分掌主任が中心となり考えます。

　参加する教職員「チーム富曽亀」メンバーが、「ためになった」「やるべきことが分かった」「自信がついた」等、参加してよかった！と実感できる研修を目指しています。

　今後も「チーム富曽亀」の組織的実践力が一層高まるよう、実のある研修を進めてまいります。

　※写真は第３回、第４回研修の様子です

　５年生になり、家庭科の学習がスタートしました。家庭科の最初の時間は、家庭科室にどんなものがあるかを見に行きました。調理器具や食器、ミシン、冷蔵庫、アイロンなどを見つけました。見つけたものを発表すると、「ほとんどお家にある！」という声が上がり、家庭科は自分たちの生活に大きな関わりがある学習であることに気が付きました。「やったことがないミシンに挑戦したい」「自分一人で料理ができるようになりたい」など、これからの学習を楽しみにしている子供たちでした。

　「止まってね 譲る優しさ 咲く笑顔」春の全国交通安全運動が昨日で終わりました。「富曽亀地区子供の安全を守る会」の皆様のご協力で、より安全な登校風景を毎朝見ることができていることに感謝！です。今後も年間を通じてご協力いただきます。よろしくお願いします。

　蛍雪橋前、子供たちは歩道をしっかり一列で歩いています。班長・副班長さんが下級生を気遣いながら歩く様子も見られます。立派です。「いつもありがとう！」と声を掛けています。同じく、蛍雪橋前、子供たちの「あいさつ」は素敵です。地域での登下校、あいさつの様子はどんなでしょうか。安全に気を付け、素敵なあいさつができる富曽亀っ子をさらに増やしたいと思います。

　学校では、1.大切な「いのち」を守る安全指導、2.いつでも、どこでも、だれとでも！気持ちを交わす「あいさつ」指導、3.やさしい言葉遣いを意識した生活指導を進めてまいります。皆様のご支援とご協力をよろしくお願いいたします。

本日、８８名の１年生が元気いっぱいに入学しました。ご入学を心よりお祝い申し上げます。
希望に満ちた１年生のきらきらした顔は、新学期の学校を一段と明るく輝かせてくれます。教職員一同、子どもたちと一緒に考え、一緒に学び、保護者の皆様・地域の皆様と共に一人一人の成長を見守っていきたいと思います。皆様のご支援とご協力をよろしくお願いいたします。