本日、２学期の終業式を行いました。
最初に「税に関する絵はがきコンクール」と「書初め」の表彰を行いました。
その後、２、４、６年生の代表児童が、２学期頑張ったことや来年度への決意を述べました。
その後、校長が講話をし、生活指導主任が春休みの過ごし方について指導しました。
最後に、全員で校歌を歌いました。

明日は卒業式です。
５年生が会場準備をしてくれました。
温かい雰囲気の式になるように、在校生と教職員で努めたいと思います。

今日は各学年で２学期の締めくくりの活動をしていました。
パーティーを開き、楽しい活動をしている学年もありました。
学習のまとめをしている学年もありました。
教室の大掃除をしている学年もありました。

来週はいよいよ終業式、卒業式です。
進学、進級が間近です。

１・２年生が孵化させ育ててきたサケの稚魚を川に放流しました。
馬高縄文館の館長さんが地域にある山下遺跡に住んでいた人たちはサケを食べていたようだと教えてくださいました。
「さみしい」と言っていた児童も、放流した稚魚が４年後くらいに柿川に帰ってくるかもしれないという話を聞いて、「ありがとう」「帰ってきてね」と口々に言いながら笑顔で放流していました。

この度のサケの放流は、馬高縄文館、長岡市科学博物館、山通コミュニティ、柿小学校後援会、中魚沼漁協の皆様にお世話になりました。
貴重な体験をありがとうございました。
本日のテレビニュースでも報道される予定です。

「かきのたね」さんによる今年度最後の読み聞かせをしていただきました。
昼休みは「モチモチの木」の紙芝居を図書室で読んでくださいました。
１〜４年生の子どもたちが真剣な表情で紙芝居を見つめていました。
お話の世界に引き込まれている様子でした。
お話を聞くと手作りのプレゼントももらえ、子どもたちはそれも楽しみの様子でした。
５時間目は卒業間近な６年生に絵本を読み聞かせしてくださいました。
高学年向けの本を読んでくださり、意味を考えながら集中して聞いていました。

今年度も本を通して子どもたちの心を豊かにしていただきました。
ありがとうございました。

今年度最後の町内子ども会を行いました。
登校の仕方の振り返りをした後、来年度の登校班長と並び方を決めました。
明日から新５年生がリーダーとなり登校します。
今日は教職員もついて下校し、指導しました。
いよいよ様々な役割を引き継いで５年生がリーダーとなって活躍し始めています。

全校で卒業式練習を始めました。
立つ、座る、礼などの所作や歌の練習をしました。
１回指導されるとすぐにできるところが柿っ子の素晴らしいところです。
拍手も上手に音を出せるようになりました。
歌声も徐々に大きくなってきました。
来週は予行練習をする予定です。
６年生は学年で練習を重ねているようです。

２年生が３年生について知るために３年生教室に探検に行きました。
最初に、３年生になるとどんなことが変わるかについて、３年生が紹介してくれました。
理科、社会、総合、外国語活動、リコーダー、ローマ字、スキー、習字など新しい学習が始まることを実際に見せながら説明してくれました。
２年生は興味深そうに聞いていました。
次に、３年生に知りたいことをインタビューをしました。
最後に、一緒に遊びました。
２年生は３年生になることへの期待が膨らんだようです。

６年生がもっと全校での思い出を作りたいと思い、昼休みになかよし班対抗リレーを計画してくれました。
内容は「お題リレー」で、お題の走り方でリレーをします。
１回目は「小股走り」、２回目は「後ろ歩き」でした。
なかよし班で順番を決め、楽しそうにリレーをしていました。
また、楽しい思い出が増えました。

１年生がサケの稚魚の観察をしていました。
２年生と一緒に毎日えさもあげています。
「大きくなった」「模様が濃くなった」など様々なことに気づき、カードに書いていました。
文と絵で様子を記録している姿に、１年生も成長したなあと感じました。

今朝学校に来ると６年生からのメッセージが玄関に飾られていました。
これは昨日の「ピース学年ありがとうの会」の後、書いてくれたもののようです。
子どもたちは同じなかよし班や登校班の６年生などを見つけながら大喜びで読んでいました。
また、お昼の放送では社会科の学習で世界の国々について調べたことをクイズにして紹介してくれました。
さらに、全校が参加できる楽しいイベントも計画してくれているようです。
６年生の温かさとアイディアで笑顔が増えています。

約１ヶ月間、６年生に感謝を伝える活動を行ってきました。
今日はその最後の活動である「ピース学年ありがとうの会」を行いました。
５年生が中心となり、今までお世話になった６年生に全校でありがとうを伝えました。
出し物あり、６年生クイズあり、メッセージカード渡しありの１時間でした。
６年生も６年間を振り返り、各学年に思いを伝えました。
手作りの温かい会だったと感じました。
最後に６年生に「どうでしたか？」とたずねると、全員が「楽しかった！」と答えたことが印象的でした。
お互いの思いが伝わったのだと感じました。

４・５年生の来年度の委員会の所属が決まりました。
そこで、６年生から委員会の活動についての引継ぎを受けました。
常時活動などについては、一緒にやりながら具体的に教えてもらっていました。
明日から新体制で活動を行いますが、２週間は６年生も参加しアドバイスします。
４・５年生は来年度に向けてがんばろうと意欲を高めている様子でした。

昼休みに６年生が先生方との思い出を作りたいと、クイズ大会を開催しました。
クイズを答えるには水の入ったペットボトルを回して立たないといけません。
簡単なクイズでもペットボトルが立たずに答えられなかったり、ペットボトルが立っても答えが分からなかったりと対決は盛り上がりました。
最終的には、１点差で先生チームが勝利しました。
他の学年の子どもたちも応援に集まり、声援を送ってくれました。
６年生が自分たちで楽しいイベントを考えてくれて、とても嬉しかったです。

２年生が柿山でそり遊びを楽しんでいました。
一人一人がそりを抱えて山を登り、勢いよく滑り降りる姿は、本校ならではの光景です。
歓声を上げながら何度も繰り返し楽しんでいました。

今日の児童集会は図書委員会が担当でした。
最初に今年度図書室の本をたくさん読んだ人を表彰しました。
名前を呼ばれた子どもはとても嬉しそうに委員長から賞状をもらっていました。
次に図書室に関するクイズでした。
元気いっぱい正解だと思う番号を指で示していました。
最後に元気いっぱい「やまなみ児童会の歌」を歌いました。
元気な歌声が体育館に響き渡り、その声を聞いて嬉しそうに笑っていました。

６年生と遊ぼう企画、最終回は５年生でした。
５年生はドッチボールで遊びました。
高学年は白熱したゲームになりました。
ボール２個で行ったので、思ってもいなかった方向からボールが飛んできてどんどんボールに当たりました。
６年生の圧倒的な勝利でした。
さすが６年生でした。

４年生は６年生と「たすけおに」をして遊びました。
おにに捕まるとおにの陣地に行きます。
味方がタッチしてくれるとまた逃げられます。
学年関係なく友達を助けようと挑戦していました。
捕まえたり逃げたり助けたりしながら、体育館を走り回りました。
息を切らせながら楽しそうに走っていました。

昨日、来年度の１年生が体験入学に来ました。
現在の１年生はこの日をとても楽しみにして準備をしてきました。
学校を案内したり遊んであげたり勉強を教えたりしました。
お兄さんお姉さんとしていきいきとお世話したり話しかけたりしていました。
その後、５年生が体育館で一緒に走ったり塗り絵をしたりして交流しました。
１年生も５年生もやり遂げた自信に満ちた表情をしていました。

３年生が６年生と「きつねがりリレー」をして遊びました。
「きつねがりリレー」とは、２チームが追いかけ合う「追いかけリレー」の一種です。
周回コースの向かい合った位置からスタートし、バトンパスをしながら相手チームを追い抜くことを目指す遊びです。
少しでも相手に近づこうと必死になって走っていました。
勝ち負け関係なく楽しく走ったり応援したりしていました。

六年生を送る会でプレゼントするメッセージカードを１〜５年生でつくっていました。
６年生一人一人に心を込めて書いたメッセージを台紙に貼り付けていました。
感謝の気持ちが伝わるカードになるように５年生が仕上げをします。
どんなカードになるのか楽しみです。