砂鉄は磁石に直接くっつけると片付けが大変だと伝えると、「テープでガードすればいいんだよ」「磁石を袋にかぶせれば大丈夫」と、電気とは違い少し離れたり、邪魔があってもくっつくという既習事項を生かして思う存分砂鉄遊びをしました。
磁石にくっつく砂鉄が「ひまわりみたい」と話すなど、磁石に砂鉄をくっつけることで、子どもはいろいろなことに気付き始めました。
すると、ある子どもは、「磁石にくっついたクリップにも砂鉄がくっついているよ！」と、自身の発見を話しました。また、ある子どもは、「先っちょにはくっつくけど、棒磁石の真ん中にはあんまり砂鉄がくっつかないんだよ」と、棒磁石全体に砂鉄をくっつけようとしてもうまくいかないことを話しました。
砂鉄と磁石を使って、自由にくっつける活動を通して、砂鉄遊びだからこそ気付くことができた磁石の性質が、これからの活動に生き、磁石の見方が更にひろがっていきそうです。

　今日から、２学期後半がスタートしました。あいにくの天気でしたが、朝から元気のよいあいさつが響き渡りました。
　６年生は、さっそく書き初めに取り組みました。今年の字は「白銀の道」です。冬休み中にたくさん練習してきた成果が表れ、とても上達していました。集中して書いている様子は、さすが最高学年だと感じました。
　1月２６日（月）から校内書き初め展では、６年生も含め全学年の書き初め作品が、各教室の廊下に掲示されます。学習参観の折にぜひご覧ください。