先日、運営委員会から全校遊びの提案がありました。
　提案理由は・・・
１　最近、体を動かして遊んでいるのは一部の人になっているので、全校みんなの体力を向上させたい
２　さわらび班の絆をもっと強めたい
　というものです。
　委員会活動は、学校生活をよりよく潤いのあるものにしていく活動です。宮本の委員会活動は、そのために子どもたちが自発的に課題を見つけ、解決のために動いると感じています。
　さて、１回目は「さわらび班対抗しっぽ取りゲーム」。全員がコートの中を走り回る楽しい活動でした。

　決起集会とは、大きな挑戦を始める際に、メンバーの士気を高め、一体感を醸成させるために行われる会合のことだそうです。
　持久走は、一定の距離を走り続ける個人競技なので、一体感？と感じるかもしれません。
　でも、宮本小では本番に向けた持久走タイムでは、全校で5分間走に取り組み、体育の時間の練習も全校で現地練習を行います。自分の体力や走力を伸ばすためにがんばりますが、一緒に走る仲間を励ましあったり、他のコースを走っている人を応援したりします。そのため、決起集会はピッタリなネーミングなのです。
　練習は来週から始まります！

　５，６年生は総合の学習で「人生の先輩から学ぶ」をテーマに地域の方をゲストティーチャーにお招きして、お話を聞いています。
　今回は、宮本の子どもたちが自然観察や遠足でお世話になっている雪国植物園の大原園長様をお招きしました。植物園を創ったきっかけや植物園の「地球の自然を主役に！」という理念はもちろん、幼少期からこれまでの人生を語っていただきました。途中難しいくだりもあるのですが、語り手の熱い思いが伝わっているようで、うなづきながら真剣に聞く子どもの表情が印象的でした。
　

　月に２回、学校に図書館司書が勤務しています。
　図書室の本の管理や、図書室の環境づくりなど子どもたちが本を活用しやすい工夫をいろいろしてくださっています。
　また、司書さんが勤務の日は毎回お昼の放送と昼休みに読み聞かせをしてくださいます。写真は昼休みの読み聞かせの様子です。聞きたい子たちが時間になると図書室に集まり物語を楽しみます。職員も一緒に楽しんでいます。

　３，４年生は、総合の学習で「宮本数え歌」の学習をしています。
　数え歌は今から１００年ほど前のはやり歌で、宮本数え歌は宮本の良いところを１０番まで歌い上げています。一時は忘れ去られていたものの、１０年ほど前に地域の有志が復活させました。子どもたちがその歌詞を調べることで、ふるさと宮本のよさを再発見したり、かつての宿場町宮本を知るきっかけになったりしています。
　今日は５人の地域の方が、ゲストティーチャーとして学校に来てくださいました。子どもたちに歌詞の秘密を教えてくださった後には、踊りの練習もしました。
　授業終了後ゲストティーチャーのみなさんが「子どもたちがたくさん質問してくれた」「リクエストに応えて１０番まである数え歌を３回も踊った」とうれしそうに話してくださいました。

　数日前、１年生から写真のような素敵な案内が届きました。
　今日のお昼休み、楽しみに１年教室に行くと、そこにはもういろいろな学年のみんなが勢ぞろいしていました。
　人形劇は、今国語で学習したての物語「やくそく」です。
　短い期間によく準備ができたと感心するほど、話し方もペープサートも上手にできていました。
　「これで終わります」のあいさつの後には、観客のみんなから大きな拍手をもらいました。

　９月に入っても、まだまだ暑い日が続いています。
　今日は、昨夜からの雨で少し暑さが落ち着いたように思いましたが、昼にかけていつも通りの暑さに戻りました。
　学校では毎年窓際植栽「グリーンカーテン」に取り組んでいます。今年も３，４年生が種から大切に育てたヘチマが見事に育っています。現在２階の窓を覆いつくし、３階に届きつつあります。
　グリーンカーテンは窓際の温度上昇を抑制し、見た目の涼も演出してくれています。
　３，４年生ありがとう！

　夏休みの課題「宝物学習」は、子どもたちが興味のあること、やってみたいことをテーマに取り組む学習です。
　夏休み後は、学級で発表会をしたり、宝物作品展としてみんなの学習の成果を廊下に展示たりしています。絵や工作、お菓子づくり、理科や社会の発展学習など子ども発の学習は、本当に様々で興味深いです。　　　　
　おうちの方にもたくさん足を運んでいただいています。ありがとうございます。　

　今日は夏休み明け2回目の全校朝会がありました。
　今回は、1，3，5年生の代表児童の発表と校歌斉唱です。
　代表の子どもたちは、夏休みの楽しかったことやがんばったことなどの思い出とこれからがんばりたいことをしっかりと発表しました。
　校歌は久しぶりでしたが、いつものように明るい歌声が校舎に響きました。宮本の子どもたちの歌声は、本当にすてきです。

　今年は例年以上の暑い夏休みでしたが、今日は子どもたちが元気に登校してくれてとてもうれしかったです。
　全校集会では、「どんなことでもいいから休み中にがんばったことを紹介してほしい」と話すとたくさんの手が挙がり「早起きをがんばりました」「バスケをがんばりました」などすてきな表情で発表してくれました。
　教室を見て回ると、夏休みの宝物学習を説明してくれたり、夏休みの出来事を教えてくれたり、聞いているこちらも笑顔になりました。
　写真は、夏休み明けスペシャル双六を楽しんでいる４年生と久しぶりの給食を味わっている子どもたちです。

　今年の７月は、暑い日が続いていましたが、３連休明けはますます暑くなったようです。今週の木曜日からは夏休みに入りますが、火曜日、水曜日ともに最高気温は35度の予報、子どもたちの下校時間が、暑さのピークになるとのこと。そこで、急遽子どもたちに冷感タオルを配付することにしました。
　今日の下校から使用しています。
　写真は低学年の下校時の様子、なかなか好評でした。

　上の写真は、今日の５時間目が終わった後の様子です。
　教室にあるはずの机やいす、棚などがすべて廊下に出ているのは、放課後に教室のワックスがけをするからです。
　明日からの３連休で乾かして、火曜日の朝に運び出した物を元に戻します。今年の夏は晴れが続いているので、よく乾きそうです。
　１年生も自分たちで運びます。高学年ともなると、重い教卓や大きなモニターも自分たちで運びます。頼りになります。
　
　

　6月に始まった水泳授業も今日が最終日です。今シーズンは、気温が高い日が多かったので、計画通りに授業をすることができました。
　最終日の今日は着衣泳です。
　着衣泳は水辺の活動中、何らかのトラブルで服を着たまま水中に落ちてしまった場合を想定した活動です。水着に比べて服は動きにくいこと、正しい姿勢をとるとある程度の時間自力で浮くことができること、身近な道具（ペットボトルなど）で浮くことができることなどを体験しながら学びます。
　事故がないことが一番ですが、万が一のときに自分を守る最善の対処法を学んでいることは、自分の命を守る大事なスキルです。
　来週からいよいよ夏休みです。事故なく楽しいお休みにしてほしいです。

　５月の学校運営協議会で、コロナ禍以降、以前に比べ学校に地域の方が入って子どもと一緒に活動する機会が減っているように感じること、児童数の減少により校舎の掃除が行き届かないなどが話題に上がりました。そこで、まずは、お掃除ボランティアを立ち上げようということになりました。
　宮本コミュニティーセンター長から募集の案内を出していただき、学校ではボランティアさんの動きを検討しました。そして、今日からいよいよ始動しました。
　ボランティアさんは都合のよいお日に来校いただき、ボランティアルームで分担を確認し、子どもたちと同じ時間帯に掃除をします。最後は一緒に反省会をして終了です。
　当校の掃除時間は昼休み後なので、早めに来ていただくと、子どもたちの遊びの様子も見ていただけます。
　地域の方が来てくださると、子どもたちもはりきります！今後もいろいろな場面でお声掛けしたいと思います。

　今週、１年生から「おおきなかぶのげきをするので、みにきてください」という招待状が届きました。
　そして、今日の昼休みが発表の日でした。時間が近づくと、２年生から６年生の子どもたちが続々と会場の１年生教室に集まってきました。
　おおきなかぶと言えば、次々と引き手がやってくるのが見所です。ところが、人数の関係で最後のねずみ役がいません。さて、ねずみの出番になると「誰かねずみの役をやってくれる人はいませんか」のお願いの声が。するとたくさんの手が挙がり、たくさんのねずみさんが参加！おかげでおおきなかぶは、無事に抜けました。
　一年生の皆さん、楽しい劇をありがとうございました。

　今回の町内さわらび会では、これでの登校の仕方の振り返りと、夏休みに向けて町内での安全な過ごし方について話し合いました。
　7月24日から約１か月の夏休みになります。ラジオ体操や町内行事に参加して、地域の一員として夏休みならではの体験をしてほしいと思います。

　長岡警察署生活安全課の方を講師にお招きして、不審者侵入時の避難訓練を行いました。
　学校は子どもが安全に学んだり遊んだりする場であるべきです。そのためにも万が一への備えが必要です。今回の訓練のねらいは、子どもたちが不審者侵入時の避難の仕方と避難場所をしっかりと覚えること、職員は最善の方法で子どもたちを避難させ、不審者への対応をする方法を学ぶことです。
　子どもたちは、落ち着いて速やかに避難し、講師の方の話を真剣に聞いていました。

　低学年はバスを利用した校外学習に出かけました。
　行き先は、科学博物館と悠久山小動物園です。
　子どもたちは、事前学習でもっと知りたいことを準備して、質問コーナーでは係の方にどんどん質問していました。悠久山では小動物園の見学の後、公園で遊んだりお弁当を食べたりする計画でしたが、気温が高く外での活動が難しかったので、急遽学校でお弁当を食べることにしました。
　ちょっと残念でいたが、教室でみんなで食べるお弁当も楽しそうでした。
　

　読書旬間中は、いつも以上に読書の楽しさやよさを味わえるように、進んで読書できる環境を整えています。
　この期間は、朝活動の時間は全校が読書に取り組みます。また、教室での読み聞かせや先生の本紹介などが行われています。
　放送・図書委員会も次次のような取組をしています。
　１　宮本図書室キャラクター募集
　２　七夕飾り〜本を1冊借りると短冊がもらえます
　３　小学生新聞の紹介

　七夕飾りには、たくさんの短冊が飾られています。
　キャラクターもどんなものになるか楽しみです。

　６月は新潟県のいじめ見逃しゼロ強調月間です。学校でもいじめ見逃しゼロ強調旬間を設けていろいろな取組をしています。
　今週は、「いじめ０のちかい」に取り組みました。
　学級でいじめのない学校づくりのためにできることを考え「ちかいのカード」に書きます。みんなのカードは、階段に掲示されています。
・相手の気持ちを考え、やめてと言われたらすぐやめる
・腹が立っても悪口は絶対に言わない
・友達の良いところを見つける
など、一人一人が自分ができることをしっかり考えていました。