3月19日(木)、コロナ後初めて全校児童が参加して「第79回卒業証書授与式」を挙行しました。
小学校生活６年間の集大成となるこの日、６年生つばさ学年は、卒業生として胸を張って堂々と入場し、会場は温かな拍手に包まれました。
卒業証書授与では、呼名され力強く返事をして校長先生から証書を受け取っていました。これまでの成長を感じさせる姿が印象的でした。
「門出の言葉」では、卒業生がこれまでの思い出や感謝の気持ち、これからの決意を心を込めて発表しました。仲間と過ごした日々を振り返る姿に、会場は感動に包まれました。
式の最後には、校歌や卒業の歌を全員で歌い、会場にお祝いの気持ちと惜別の情が溢れていました。あいにくの雨となりましたが、心温まる、大変すばらしい式となりました。
つばさ学年の皆さん、ご卒業おめでとうございます。これからも自分を信じて、それぞれの夢に向かって大きく羽ばたいてください。教職員一同、皆さんのこれからの活躍を心より応援しています。

3月18日(水)、市内の他の学校より早く２学期の終業式を行いました。体育館に集まった子どもたちは、この一年の締めくくりにふさわしい落ち着いた態度で式に臨んでいました。
はじめに、書初めの表彰が行われました。表彰される児童は大きな声で返事をして、堂々と前に出て賞状を受け取りました。
続いて、代表児童による「２学期に頑張ったこと、次年度の抱負についての発表がありました。２、４、６年生の代表が学習や生活の中で頑張ったことや成長したことを発表しました。努力や達成感が伝わる素晴らしい内容でした。聞いている児童たちにとっても、自分自身を振り返るよい機会となりました。
続いて、校長先生のお話です。一つの学年を終え、新しい学年へ進むこの時期を大切にし、自分の成長を振り返るとともに、新たな目標をもって進んでほしいというお話でした。子どもたちは真剣な表情で話を聞いていました。
その後、全校で元気よく校歌を歌い、式を締めくくりました。
最後に、生活指導の先生から春休みの安全な過ごし方についてお話がありました。交通安全や生活リズム、外出時の注意などについて確認し、子どもたちは安心・安全な春休みを過ごすための意識を高めていました。
いよいよ春休みに入ります。健康や安全に気を付け、有意義な時間を過ごし、新年度も元気に過ごしてくれることを楽しみにしています。
保護者、地域の皆様、一年間、誠にありがとうございました。

３月11日(水)の朝会で、千手小学校が外部の方とともに選定した図書「千手っ子の100冊」を読み終えた子どもたちの表彰を行いました。低・中・高学年の選定図書を読み終えた子、100冊全て読み終えた子全員が誇らしげな表情で、全校のみんなから大きな拍手を受けながら表彰されました。
本を読むことで、知らなかった世界を知ったり、様々な人の考えや気持ちに触れたりすることができます。読書は、知識だけでなく心を豊かにしてくれる大切なものです。
「読書は心の財産」と言われます。これからもたくさんの本に出会い、自分だけの宝物を増やしていってほしいと思います。千手小学校では、これからも子どもたちの読書活動を大切にしていきます。

３月に入り、６年生の卒業が近付いてきました。千手小では、次期６年生である５年生みらい学年が、張り切って「あいさつ運動」を行っています。
朝は、児童玄関で５年生の生活委員の子どもたちが登校してきた千手っ子に、元気に「おはようございます！」と先に挨拶し、休み時間は５年生の「あいさつパンマン」ご一行が、「こんにちは！」と言いながら各教室を回っています。
次期最高学年としての自覚をしっかりもって、あいさつの輪を広げているみらい学年です。

２年生カラフル学年は、国語の授業の授業で「スーホの白い馬」を教材として学習しています。そこで，３月３日（火）の２時間目に，モンゴルの馬頭琴奏者である、長岡市在住のデルゲルマーさんをお招きして，子どもたちは馬頭琴の演奏を聴いたり，音読に合わせて馬頭琴を演奏していただいたりしました。子どもたちは，本物の馬頭琴の音色を集中して聴いており，貴重な経験となりました。
子どもたちは，馬頭琴の音色を聴いた経験をもとに，馬頭琴ができるまでの経緯や登場人物のかかわりを改めて学習していきます。

２月26日（木）には、児童クラブの支援員さんに下学年の学習の様子を観ていただき、放課後に低学年の担任が児童クラブに伺って情報交換する会をもちました。児童クラブではあまり見せない姿を見ていただくよい機会となるとともに、学校と児童クラブが連携を深める会になりました。
27日（金）の夕方は、ＰＴＡの新旧引継会が行われました。今年の正副学年委員長さんと次年度の学年委員さんにお集まりいただき、主に次年度の学年行事について話し合っていただきました。現正副委員長さんからは経験に基づいたアドバイスをいただき、初めて役員をされる保護者の方も少し安心した様子が伺えました。

年度末、地域・保護者・関係機関の皆様としっかり今年の振り返りを行い、次年度に繋げていきます。

２月最終週に、学校を支えてくださったり共通理解しながら取り組んでくださったりしている地域の皆様や保護者、関係機関の方々との会を行ったのでご紹介します。

２月25日（水）は、学校運営協議会の委員の皆様にお集まりいただき、学習参観、学校経営の評価の会議を行いました。会議では「子どもたちが落ち着いて勉強していますね。」と褒めていただきました。また、読書教育の今後についてやオリンピック選手の姿と子どもたちの姿を重ね合わせたお話、社会性、保護者の役割等、幅広くご意見をいただきました。
26日（木）には、セーフティパトロールの皆様との懇談会を行いました。まず６年生から感謝の言葉と手紙をお渡しする会を行いました。パトロールの皆様からはたくさんの笑顔をいただき、６年生も嬉しそうでした。その後の会では、なかなか教員が直接支援できない登下校の様子や改善した方がよいこと等のお話をいただき、大変有意義な会となりました。

２月27日(金)、この春卒業する６年生つばさ学年への感謝の気持ちを込めて、「６年生に感謝する会」が行われました。
６感会では、１〜５年生の子どもたちが心を込めて歌やメッセージ、手作りのプレゼントを贈り、これまで学校を引っ張ってきてくれた６年生へ「ありがとう」の思いを伝えました。どの学年の発表・プレゼントも、６年生に心から感謝する、温かい気持ちが溢れており、会場は終始優しい雰囲気に包まれていました。
６年生からのお礼の発表やエールの後、最後のフィナーレでは「くす箱（くす玉）」が登場。カウントダウンの後、くす箱が開いた瞬間、児童からも保護者の皆様からも大きな歓声が上がり、６年生の門出を祝う心温まるフィナーレとなりました。
６年生への思いが詰まった、また、それぞれの学年の子どもたちの成長がたくさん感じられた「６年生に感謝する会」になりました。主催した５年生、お疲れ様でした。
つばさ学年の皆さん、千手小での思い出を胸に、中学校でも大きく羽ばたいてね！

２月25日(水)の児童朝会では、「児童会引き継ぎ式」を行いました。来年度から学校のリーダーとなる５年生が司会進行を務め、６年生は委員会毎に活動内容や学校をよりよくするための取組について発表しました。最後に、児童会旗と委員会ファイルを６年生から５年生に引き継ぎ、式は終了となりました。式に参加している全校児童は、「もうすぐ卒業なんだな…。」という思いをもっている様子が、また、５年生は「次は私たちが頑張る番だ！」とうい決意が、姿勢よく座っている背中から感じられました。
その日の６限は新メンバーでの第１回目の委員会を行い、５年生は６年生から教えてもらいながらしっかり仕事を引き継ぎました。
年度末を迎え、様々な活動と共に「思い」もしっかり引き継がれている千手小学校です。

２月19日(木)に、「ひかりっ子遊び」を行いました。あと一か月で卒業を迎える６年生に「ありがとう」の気持ちを伝えることをテーマに、各グループで心温まる交流の時間を過ごしました。
今回は５年生が中心となって企画し、みんなで楽しめる遊びを考え活動を進めました。様々な室内遊びを通して、学年の枠をこえて笑顔があふれる時間となりました。最後には感謝のメッセージを渡して会は終了となりました。
これまで、委員会活動や学校行事、日々の生活の中で下級生を支えてくれた６年生。そんな６年生へ感謝の気持ちを伝えようと、どの学年の子どもたちも心を込めて関わる姿が見られました。活動の中では、自然と「ありがとう」の言葉が行き交い、６年生との大切な思い出をまた一つ増やすことができました。

２月17日（火）、今年度４回目の町内子供会を実施しました。今回は、集団登校の振り返りと新年度の組織作り・新登校班編成です。今回は、新旧の町内育成委員長にもご来校いただきました。
集団登校の振り返りの後、新６年生となる現５年生が子ども会会長になり、様々な役や新しい登校班長、副班長が決まりました。副班長になる低・中学年の子もおり、登校旗をもらって少し嬉しそうでした。その日の下校は、６年生が後ろから見守りながら新登校班で帰りました。その翌日から、新しい登校班で気持ちを新たに登校しています。
４月になると、新１年生が各町内子供会に入り、登校班で毎日登校します。お兄さん・お姉さんとして、安全に連れてきてほしいと願っています。保護者、地域の皆様、ご支援の程、よろしくお願いします。

スマイル１組、２組、３組では、それぞれ自立活動の様子をご覧いただきました。
自立活動では、一人一人の実態や課題に応じて、「自分でできることを増やすこと」や「友達と関わる力を育てること」を大切にしながら学習に取り組んでいます。
当日は、あいさつや気持ちの伝え方の練習、順番を守って活動する学習、道具を使った手先の運動など、それぞれの目標に合わせた活動を行いました。子どもたちは少し緊張しながらも、お家の方に見守られ、いつも以上に張り切って取り組む姿が見られました。友達の発表をしっかり聞いたり、「がんばりました。」と互いに声をかけ合ったりする姿から、日頃の積み重ねが感じられました。

これからも、一人一人のよさや成長を大切にし、「その子らしさがきらりと輝く千手小」を創っていきたいと思います。保護者の皆様、ご参観いただき、ありがとうございました。

【５年生　算数「立体を仲間分けしよう」】
５年生は、習熟度別学習の算数の授業で、立体を仲間分けする学習に取り組みました。
子どもたちは、面の形や面の数、辺や頂点の様子に注目しながら、「この立体は面が全部同じ形だよ。」「横の面は長方形になっているね。」等話し合い、友達と考えを交流しながら理解を深めました。角柱や円柱の特徴を整理し、どの立体がどの仲間に入るのかを理由をつけて説明する姿から、高学年らしい思考力の高まりが感じられました。
【６年生　卒業プロジェクト「お家の方への感謝の会」】
６年生は、卒業プロジェクトの一環として「お家の方への感謝の会」を開催しました。
当日は、親子で楽しめるレクリエーションや学校クイズを企画し、会場は笑顔でいっぱいになりました。学校生活にまつわるクイズでは、「こんなこともあったね！」「懐かしいね！」と親子で会話が弾み、温かい時間となりました。
これまで支えてくれた家族への感謝の気持ちを込めて、子どもたち自身が企画・運営を行いました。卒業を前に、大きな成長を感じるひとときとなりました。

【３年生　算数「分数」】
３年生は算数で「分数」の学習を行いました。
「１をいくつに分けたうちのいくつ分か」という考え方をもとに、１組は足し算・引き算の仕方を考え、２組ははしたの表し方を考え理解を深めました。自分の考えを進んで発表する子、友達の説明をうなずきながら聞く子など、主体的に学ぶ姿がとても立派でした。
【４年生　算数「直方体と立方体」】
４年生は「直方体と立方体」の学習を行いました。
辺や面、頂点の数に着目しながら、図形の特徴を考えました。いろいろな種類の箱を手に取りながら、「面はいくつあるかな。」「向は正方形かな長方形かな。」と確認し、共通点や違いを整理しました。友達と協力しながら考えをまとめる姿からは、高学年へ向かう頼もしさも感じられました。

２月12日（木）、千手小学校では、今年度最後の学習参観・懇談会を行いました。風邪やインフルエンザで欠席の子どもたちが多かったのですが、たくさんの保護者の皆様にご来校いただき、予定通り実施することができました。誠にありがとうございました。
各学年の学習の様子をご紹介します。

【１年生「できるようになったよ」発表会】
１年生は、この１年間で「できるようになったこと」を発表しました。
なわとびやさくらんぼ計算、音読など、一人一人が自分のがんばりを堂々と披露しました。お家の方に見ていただくことで、子どもたちは少し緊張しながらも、とても誇らしそうな表情をしていました。
「こんなにできるようになったよ！」という思いが伝わる、成長を感じる時間となりました。最後には、みんなで「はる・なつ・あき・ふゆ」を元気いっぱいに合唱しました。１年間の締めくくりにふさわしい、すばらしい発表会となりました。
【２年生「すてきなところをつたえよう」】
２年生は、友達のすてきなところを見つけ、手紙に書いて伝える学習を行いました。
「いつもやさしくしてくれてありがとう。」「がんばっているところがすてきだね。」と、友達のよさを改めて言葉にすることで、教室は温かい雰囲気に包まれました。
手紙をもらった子どもたちは、とてもうれしそうな表情を見せていました。また、「自分の知らなかったすてきなところを知ることができてよかった。」という感想も聞かれました。友達を大切に思う気持ちがさらに深まる、すてきな時間となりました。

２月に入り、低学年では体育で雪遊びをしています。
雪遊びの日は、「今日はできる？」と、朝からワクワクしています。みんなで七幡山（築山）に行き「楽しい！」「すごい〜。」とそりで滑ったり転がったり、また、雪を転がして大きな雪玉を作ったりして、楽しく活動しています。
高学年のクラスでも、学級活動で係の子が企画した雪遊びをしています。雪は大変なだけでなく、楽しい冬の思い出を作る立役者にもなりますね。

２月５日（木）、新１年生の１日入学がありました。保護者の皆様への説明会の間、かがやき学年１年生が「しん１年生となかよし会」を行いました。１年生は「学校が楽しみになるように、学校のことを教えてあげたい。」「クイズをして楽しませたい。」と、準備を進めてきました。
本番の日、体育館に新１年生を迎えに行き、「よろしくお願いします。」と手をつなぎ教室に移動し、会のスタートです。スライドを使った学校紹介や学校二択クイズ、朝顔の種のプレゼント、折り紙やぬり絵のお楽しみタイム等、みんなとても楽しそうでした。教室が何とも言えない温かい雰囲気に包まれていました。
あっという間に時間が過ぎ、お別れの際は「４月にまた会いましょう。」「待っているよ。」と、手を振りながらお別れしました。
もうすぐお兄さんお姉さんになるへかがやき学年１年生。とても頼もしく見えた交流会でした。

２月になり、年度末が近付いてきました。この時期、小学校では一年間リーダーとして頑張ってくれた６年生への感謝の気持ちを表す活動を行います。
千手小でも「ありがとう旬間」で「ありがとうロード」を作ったりひかっりっ子班毎に遊んだりします。そして、２月27日（金）の２・３限には「６年生に感謝する会」を行います。
これから、千手っ子みんなでつばさ学年への感謝の気持ちを形で表していきます。

１月29日(木)、３年生では、３名の講師の方をお招きして「プログラミング教室」を行いました。
画面上のキャラクターを動かすために、「どの順番で」「どんな命令を出すとよいか」を考えながら活動しました。
講師の方々から丁寧なご指導があり、タップすると猫が消えるゲームを作成しました。
はじめは思った通りに動かず苦戦する場面もありましたが、友達と相談したり何度も試したりするうちに、少しずつ上手に操作できるようになりました。
子どもたちは楽しみながら、考える力や工夫する大切さを学ぶことができました。

3年生の社会科では、「かわる道具とくらし」という学習に取り組んでいます。
1月29日（木）には県立歴史博物館の研究員の方から学校においでいただき学習を進めました。昔使っていた蓑や笠、黒電話、こたつなど使い方や修理のし方など現在の道具との違いを紹介していただきました。
今回の学習を通して、今の道具は昔の姿をとどめながら、素材やデザインが進化していること、昔の道具は使い終わったあと、別のものに作り直してリサイクルできる良さがあることなどを学ぶことができました。また、実際に触ったり、着たりして当時の道具を使う体験もできました。
とても楽しく、学びの多い時間を過ごすことができました。