授業の様子

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 2月24日(火)の授業の様子です。授業日も残すところ一か月となりました。子どもたちは、それぞれの学級や学年で、これまで取り組んできたことのまとめをする意識をもって、学習に取り組んでいます。

第3回 学校運営協議会

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 2月20日(金)、第3回学校運営協議会を開催しました。5時間目の授業を見ていただいた後、授業の様子や日ごろの子どもたちの様子、地域での子どもたちの様子、学校評価の結果をもとに協議を行いました。仲間と関わりながら楽しく学習に取り組んでいる子どもたちの様子や地域の人と明るく接したり地域の方を助けたりしている子どもたちの様子などが話されました。また、子どもたちの安全な生活についても意見交換をしました。

セーフティパトロールの皆様への感謝の会

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 2月19日(木)、セーフティパトロールの皆様への感謝の会を行いました。セーフティパトロールの皆様は、子どもたちが安全に登下校できるよう、暑い日も、寒い日も、雨の日も、今年のように雪がたくさん降る日も、見守り活動を行ってくださっています。そして、よい行動をほめていただいたり、登校中に困ったことがあったときに助けていただいたり、危険な場面で注意をしていただいたり、安全に登下校するためにどうしたらよいのかを教えていただいたりしています。感謝の会では、セーフティパトロールの皆様からのお話を聞いた後、6年生の代表の子どもたちがお礼の言葉を述べ、感謝の品を渡し、全校で「ありがとうございました。」と感謝の気持ちを伝えました。

学習参観

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 2月17日(火)、学習参観日でした。たくさんの保護者の方からご来校いただき、4月から約一年たった子どもたちの姿をご覧いただきました。タブレットを使って学習している様子やグループでの話し合いを通して学習を進めている様子などをご覧いただいたり、総合的な学習の時間などで、一年間取り組んできた学習の成果の発表を聞いていただいたりしました。

創立記念集会・やまなみ賞授賞式

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 2月13日(金)、創立記念集会・やまなみ賞授賞式を行いました。創立記念集会では、3年生の子どもたちが、総合的な学習の時間に、学校中を探し回ったり、ろいろな人からたくさんお話を聞いたりして見つけた「川崎小学校の宝物」について発表しました。全校の子どもたちは、3年生の発表を聞き、川崎小学校の誕生日を祝う気持ちや川崎小学校への感謝の気持ちを大きくしました。やまなみ賞授賞式では、学級の仲間や地域の方々から、あいさつやリーダーシップ、責任感など、全校のお手本となる行動をしていると推薦されされた子どもたちの中から、後援会やPTAの方からなる選考委員会で選ばれた18人の子どもたちが、やまなみ賞や準やまなみ賞を受賞しました。

スキー教室

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 2月10日(火)、4・5・6年生が、舞子スノーリゾートに、スキー教室に出かけました。天気に恵まれ、気持ちよくスキーをすることができました。少人数のグループに分かれ、指導者の指導のもと、スキーの技術を向上させたり、スキーをすることの楽しさを感じたりしていました。
 学校では、4・5・6年生が不在の中、3年生が一番上の学年として、やる気いっぱいで、リーダーの役割を果たしていました。

朝の読み聞かせ【1年生・2年生】

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 2月9日(月)、1・2年生対象に、読み聞かせボランティアの方々による絵本の読み聞かせが行われました。今回も、子どもたちは、静かに聞いたり、絵本をのぞきこんだり、声を出して反応しながら聞いたりしていました。今年度の絵本の読み聞かせも、残すところ3月の朝の読み聞かせと絵本の広場の2回となりました。

新1年生体験入学【1年生・5年生】

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 2月5日(木)、新1年生体験入学を行いました。新1年生が、4月から学校に来ることを楽しみにできるように、1年先輩の1年生と、来年度最高学年になる5年生が、来年度入学してくる子どもたちと一緒に活動をしました。前半は、1年生が、学校探検をして学校のいろいろなことを教えてあげたり、楽しくぬり絵をしたりしていました。後半は、5年生が、やさしく教えながら、紙コップを使ったお花づくりをしたり、あやとりやけん玉、こま回しなどの昔の遊びをしたりしていました。1年生も5年生も、来年度入学してくる1年生と充実した時間を過ごしていました。

委員会見学【4年生】

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 2月4日(水)、委員会活動の時間に、4年生が、5年生から始まる委員会活動の様子を見学しました。45分間で8つの委員会を見学するため、1つの委員会を見学できる時間は4分程度でした。それでも、4年生の子どもたちは、限られた時間の中で、各委員会の活動内容の説明を聞いたり、気付いたことや分かったことをメモしたりしながら、熱心に見学をしていました。

ALTと英語活動【1年生】

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 2月3日(火)、1年生が、ALTと英語を使った活動をしました。最初に、ALTの好きな果物に関する○×クイズで気持ちをリラックスさました。その後、「色」を使った活動を行いました。まず、子どもたちは元気よく、「white」「pink」「orange」「purple」「green」「black」「red」「blue」「light green」「yellow」「brown」「light blue」を声に出し、色の言い方を確認しました。その後、隠された色を当てる活動やALTが指定した色を教室の中にある物から探す活動などをして、楽しく英語に触れていました。

福祉体験学習【3年生】

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 2月2日(月)、3年生が、高齢者総合ケアセンターこぶし園の方々をお招きし、福祉体験学習を行いました。「福祉クイズ」「車椅子体験」「難聴体験」の三つのグループに分かれ、交代しながら、福祉体験を行いました。子どもたちは、これらの体験活動を通して、日常生活で困難を抱えている人の気持ちを考えたり、相手の立場に立った思いやりのある行動をしていこうとする気持ちを高めたりしていました。

ALTと英語活動【2年生】

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 1月29日(木)、2年生が、ALTと英語を使った活動をしました。○×クイズで盛り上がった後、「big」「small」「heavy」「light」「hard」「soft」「long」「short」を使った活動を行いました。英単語が表す様子を体で表現したり、クイズをしたり、英単語が表すものに当てはまるものを教室内で探したりと、様々な活動を行いました。子どもたちは、楽しく活動をしていました。

わくわくタイム(縦割り班活動)

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 1月28日(水)、1年生から6年生が、あいさつや言葉づかいを大切にして、よりよい関わりができるようになることを目的として、わくわくタイムが行われました。最初に、エンジョイントランチ(縦割り班給食)を行いました。それぞれが決められた教室に行き、縦割り班のメンバーで集まって給食を食べました。昼休みには、各班ごとに、上学年がリードして縦割り班遊びを行いました。だるまさんがころんだをしたり、トランプなどのカードゲームをしたり、パソコンを使ったクイズをしたりと、たくさんの仲間がいないとできない遊びを楽しんでいました。

歌声朝会

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 1月27日(火)、歌声朝会を行いました。歌った曲は、「世界がひとつになるまで」でした。とても寒い朝でしたので、軽く体を動かしたり、ストレッチをしたりして、体を温めるところから始めました。歌うときに気を付けるところを確認して歌うと、体育館に子どもたちのきれいな歌声が広がりました。

給食週間〜長岡の食を再発見〜

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 1月24日(土)から1月30日(金)は、全国学校給食週間です。川崎小学校では、1月23日(金)から1月29日(木)を給食週間として、テーマ「祝 合併20周年〜長岡の食を再発見〜」に沿った献立で給食を提供しています。長岡市内のそれぞれの地域で作られている食材やそれぞれの地域に伝わる郷土料理を食べ、給食を楽しみながら、給食への感謝の気持ちを新たにしています。

元気に雪遊び【2年生】

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 1月22日(木)、2年生が外に出て雪遊びをしました。雪遊びをしている時間は、ちょうど天気も穏やかで、気持ちよく、楽しく遊ぶことができました。そりで坂を滑ったり、雪玉を転がして大きな雪の玉を作ったり、雪をかけ合ったり、雪の中に転がったりして、楽しく過ごしました。

きせつとなかよし(ふゆのあそび)【1年生】

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 1月21日(水)、1年生が、生活科の学習「きせつとなかよし(ふゆのあそび)」で、グラウンドに出て、雪遊びをしました。雪の中に転がったり、そりをしたり、雪だるまを作ったりと、楽しく活動をしていました。授業が終わると、「楽しかった。」と話しながら教室に戻っていました。1年生以外の学級でも、外で活動する様子が見られました。

やまなみ朝会(児童朝会)

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 1月20日(火)、やまなみ朝会が行われました。運営委員会の子どもたちが進行し、縦割り班でゲームを行いました。班のメンバー全員が手をつないで輪になって、運営委員の、「前」、「後ろ」、「右」、「左」の指示を聞き、その指示の通りに、班のメンバーが一斉にジャンプして移動するというものでした。2回目の指示とは反対の方向に移動するというものには苦戦した班がたくさんありました。班のメンバーと関わり合いながら、楽しい時間を過ごしました。

あいさつ運動【3・6年生】

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 1月19日(月)、3年生と6年生によるあいさつ運動が始まりました。期間は、1月23日(金)までの1週間です。児童玄関から教室に向かう廊下に並び、登校してくる全校の子どもたちに元気よくあいさつをしていました。あいさつは、お互いの気持ちをよくしてくれます。このあいさつ運動を機会に、どんどん気持ちのよいあいさつが広がっていってくれることでしょう。

新しい清掃場所での清掃開始

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 1月16日(金)、新しい清掃場所での清掃が始まりました。まず、清掃班ごとに集まって、6年生のリードのもと、新しい清掃場所の確認、役割分担の確認、清掃のやり方の確認、用具箱とモップ置き場の確認を行いました。確認が終わった班から清掃場所に行き、清掃を始めました。分からないことを教え合ったり、相談したりしながら、協力して清掃を行っていました。6年生は、新しい清掃場所での清掃がスムーズにできるように、事前に打ち合わせを行っていました。

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