２月１３日（金）に講師をお招きし、プログラミングの出前授業を行いました。プログラミングソフトを使い、キャラクターに会話をさせたり、動かしたりして簡単なアニメーションを作成しました。基本を教わっただけで、どんどんと工夫して自分の物語を創り出していました。さすがです。トライ＆エラーを繰り返し、実行していく力をこれからも育んでいきます。

　２月１７日（火）に社会科の学習の一環で、コンビニエンスストアの本部の方からお越しいただき、情報通信技術の活用についてお話を伺いました。天気やイベントなどの情報をもとに仕入れを考えていることや、レジを通して情報が店舗と本部のコンピューターに行き、仕入れや陳列方法を工夫していることを学びました。お話から、情報通信技術の活用によって自分たちが満足に買い物ができていることを感じ取っていました。

冬の奇跡的な晴天の中、グラウンドでたっぷり雪遊びを楽しみました。

２年生が村ごとにどんな遊びをするか計画を立て、１年生に伝え、一緒に工夫や役割分担をしながら、活動しました。

グラウンド中、誰の足跡もない新雪の上で、大きな雪だるまや滑り台、迷路やかまくらを協力して作る中で、
「ぼくが〜するね！！」
「ありがとう！！」
「誰か！重くて持ち上がらないから助けて！！」
「今行くよ！待ってて！せーの！！」
といった、あたたかい関わりが笑顔と一緒にたくさん見られました。

雪の中ですが、心も体もポカポカあたたまる雪遊びになりました。

　算数の時間に「重さ」の学習が始まりました。まずは身の回りにあるハサミ、歯ブラシセット、ペン３本の重さを予想し、天秤を使って比較。「こっちの方が重いんだ！」と、予想外の結果に驚きの声が上がりました。
　次に「１円玉何枚分かな？」と問いかけると、子どもたちは真剣な表情で予想を立て、1枚ずつ天秤にのせていきます。続く時間では「はかり」を使った実測にも挑戦。活動を繰り返すうちに、予想と実際の結果がどんどん近づき、「予想と20g差！やったぁ！」と喜ぶ姿も見られました。実体験を通して、確かな「量感」を養っていきたいと思います。