きぼう学年６年生「卒業制作スタート！」
１２月９日（火）に佐藤陽一先生から教わりながらの卒業制作がスタートしました。子どもたちは石に粘土を付けて伸ばす、整える作業を行いました。根気のいる作業でしたが、「いきなりはよくならないから、少しずつを積み重ねることが大切」という陽一先生の指導を聞き、集中して作品作りに励む姿が見られました。石の形からどんな物ができるか次回の制作も楽しみです。
きらめき学年２年生「５年生をきらめきランドにご招待！」
５年生に楽しんでもらおうと、生活の時間はもちろん、休み時間も使って、道具や景品の準備を張り切って進めてきました。当日は分かりやすい説明や、お客さんに楽しんでもらうための声掛けを工夫していました。５年生が楽しんでくれている様子を見て、2年生もとてもうれしそうでした。「きらめきランド」は笑顔いっぱいで大成功です。 今後は、最終目標である１年生の招待に向けて、５年生からもらったアドバイスをバネにして、さらにお店をパワーアップさせていこうと意気込んでいます。 みらい学年５年生「２年生からのご招待！きらめきランド」12月10日
毎月「みらいチケット」を通して交流を深めてきた５年生ときらめき学年２年生。なんと今月は、２年生から「きらめきチケット」をいただき、「きらめきランド」に招待してもらいました。
「きらめきランド」は、生活科の学習で２年生が工夫してつくったおもちゃのお店を開き、お客さんに楽しんでもらう活動です。お店では、丁寧にゲームの説明をしてくれたり、折り紙などの景品を渡してくれたりと、２年生の可愛らしいおもてなしに５年生もニッコリ。とっても楽しい時間をプレゼントしてもらいました。 ２年生ともっとなかよくなろう！とスタートした「みらいチケット」の取り組みが広がり、深まっていることが何よりうれしいみらい学年の子どもたちです。 
３年生「他の学年との活動、がんばっています。」１２月５日
ふたば班遊びも３回目となりました。今回は５年生がリーダーとなって行いました。ハンカチ落としや風船バレーなど、どの班も楽しんで活動していました。
先日、１・２年生とビオラの植え替えをしました。１・２年生によりそいながら、優しく声をかける姿や一緒に作業をしている姿が見られました。３年生も喜んでいる１・２年生の姿を見て、うれしそうにしていました。あと４か月で上学年の仲間となるカラフル学年。だんだんと大人に近づいている姿を頼もしく感じます。 
みらい学年５年生「最高学年への一歩 ふたば班遊び」12月５日
準備と練習を重ねて臨んだ５年生でしたが、低学年の子が不安で涙してしまったり、ルールが十分に伝わらなかったりと、予想外の場面もあったようです。しかしその中でも、優しく声をかけて安心させたり、状況に合わせて指示を出したりと、臨機応変に動く姿が多く見られました。自分ががんばったことで班のみんなが笑顔になる、それがリーダーの醍醐味です。リーダーとしての一歩を踏み出したみらい学年の子どもたちです。 きぼう学年６年生「南極クラス！」
１２月４日（木）に南極地域観測隊を務めた松本巧也さんをお招きし、南極での生活の様子や、その中で大切になる考え方などをお話してもらいました。南極での生活がいかに厳しいものであるのかを知るだけでなく、「南極では娯楽がないので、楽しいことは自分たちで作る」「集団生活をするので、人にしたことは自分に返ってくる」など、普段の生活にも生かせる考えに触れることができました。
たいよう学年４年生「楽しい学年集会でした！」12月3日
みらい学年５年生「服のチカラプロジェクト 感謝の思いを届けよう」12月４日
全校で集めた1700枚の服に、地域の皆様や他校の子どもたちのご協力が加わり、5707枚もの服を難民キャンプへ送ることができました。この大きなチカラを生み出してくださった地域の皆様へ、直接活動の報告と感謝の思いを伝えに伺いました。
回収箱を置いていただいたコミュニティセンター、ウオロク要町店、ユニクロ旭岡店さんへは、５年生が育てたお米「最高の一粒 みらい米」もお届けしました。「協力してくださった方々に私たちが育てたおいしいお米を食べてもらいたい。」という子どもたちの願いから生まれた行動です。 町探検や、花いっぱい運動など、これまでの経験が今回の活動につながり、大きなチカラとなりました。ご協力いただきました全ての皆様に心より感謝申し上げます。この地域とのつながりをこれからも大切にしていきたいと思います。 
たいよう学年4年生 「高彦根神社 調べ学習」
「いつからこの神社はあるのだろう・・・。」 「祭りは何のためにあるのかな。」 「戦争の言葉が書いてある石は何のために？」 たくさんの疑問が生まれました。宮内にも大切な伝統があって、そこで人が関わり続けていることを、今回の学習で気が付くことができたらよいですね。 |