５年生が専門家を講師にお迎えして「プログラミング」に挑戦しました。各自のパソコンのプログラミングソフトを使って、自分が選んだキャラクターを自在に動かしたり、セリフを言わせたりするためのプログラミングを行いました。５・６時間目を使ってじっくり活動できました。子どもたちは思い思いの作品を作って嬉しそうにしていました。
　長岡市でこの事業が始まったころは、各小学校には子どもが使えるパソコンは、コンピューター室に据えられたデスクトップ機が４０台ほどしかありませんでした。ＧＩＧＡスクール構想により、今ではすべての子どもが自分専用のものを使えます。時代はどんどん進んでいます。

　「教室に不審者が現れたら」という想定のもで、避難訓練を行いました。与板警察署生活安全課にご協力をいただきました。事前に職員研修として二人の警察官においでいただき、当校の構造や教室配置などを踏まえて避難経路や侵入者への対応の仕方などを教えていただきました。それをもとに計画を練り直し、本日訓練を行いました。
　１階の１年生教室に警察官ふんする不審な人が入ってきた想定で始まりました。担任の指示で子どもたちは静かに避難を開始しました。体育館に集まったあとも、子どもたちは一言もしゃべりませんでした。訓練のあと、警察の方より子どもたちにもお話がありました。「いかのおすし」についてみんなで確認しました。
　今ある人員や設備、用具で子どもたちの安全をいかに守るか。大変勉強になりました。しかし、このような取組に百点満点はありません。これをもとにまた検討を重ねてより良いものにしていきます。

　３年生は、この１年間総合学習で福祉について学んできました。大河津小まで出かけて行って、互いの学習成果を発表し合いました。
　初めの発表の時は互いにもじもじしていて少し硬い雰囲気でしたが、後半のレクリエーションでは大いに盛り上がり、。互いに意気投合。「また会おうね！」という声が自然と聞かれました。この会は、実は年末に計画されていたのですが、インフルエンザのために延期となっていました。実施できてよかったです。

　４年生が蒔絵のお盆づくりに挑戦しました。伝統工芸士の方々を講師にお招きして、１回目は蒔絵についての知識を学び、２回目の今回はいよいよ作品作りです。一人一人が、下絵に沿ってのりをお盆に載せます。その上に金銀色とりどりの粉を散らしていきます。子どもたちのセンスあふれるかわいらしいお盆が完成しました。

　冬休みの宿題で書初め練習を頑張ってきた子どもたち。各学級で書初め大会が始まりました。大きな紙にのびのびと筆を走らせる様子は、今年一年また成長しようという子どもたちの意気込みが感じられるようでした。

　2年生は生活科の学習で自分が生まれるまでや、赤ちゃんだったころのことについて学習しています。今日は長岡崇徳大学より講師をお招きして赤ちゃんが生まれるまでにはどんなことがあるのか、お母さんの体にどんな変化があるのかについて学びました。精巧な赤ちゃんの人形や妊婦さんの体験キットなど、子どもたちにも見て分かりやすい様々な工夫がありました。とくに、体験キットを付けた男性教諭からは「床に落ちたものを拾うだけでも一苦労で、これがずっと続くとなると本当に大変だと思う」と、率直な感想が聞かれました。様々な困難を乗り越えて生まれてきたことをみんなで考える時間になりました。

　5年生が総合的な学習で取り組んだ成果が届きました。お米と塩と梅干です。お米は本山の田んぼをお借りして、保護者でもある地域の和田様にお米の先生としてお世話になったもの。塩は寺泊商工会の「寺泊釜焚き塩工房」に作り方を学んだものです。また、梅干は学校中庭の梅の木から子どもたちが一つ一つ収穫したもので作りました。すべて地域の自然の恵みです。おいしそうですね。

　２年生が、生活科の総まとめとして、１年生へ野菜作りやまち探検、係の仕事など、自分たちがやってきたことや、今の１年生が来年活動するときに気を付けてほしいことなど、紹介やアドバイスをする会がありました。学習用コンピュータを使って、写真を多く入れて分かりやすく紹介できました。
　また、魚の世話の紹介もありました。１階廊下の寺泊小名物「フィッシュロード」にはいつも子どもたちでにぎわっています。管理員が日々手間暇をかけてきれいにしている大小さまざまな水槽にたくさんの魚がきらきら輝いて泳いでいます。その魚たちに餌やりをしている２年生が、１年生へ世話のコツを動画にして紹介していました。そのあと、１年生たちはさっそく水槽の前でイメージトレーニングをしていました。

　今年は運動会や様々なイベントで大活躍した４年生の「あらなみ太鼓」。来年度を見据えて、3年生へ引き継ぐ準備が始まりました。引き継ぎ開始にあたり、今日は、３年生だけに特別公演が行われました。久しぶりの披露に向けて練習を重ねた４年生はダイナミックなばちさばきで３年生を魅了していました。年が明けると３年生もパートを決めて練習が始まります。先輩から後輩へ、寺泊小の宝物が伝承されていきます。

　12/8(月)〜12/19(金)は冬の読書旬間です。読書に親しむ様々な取り組みを行いました。最終日の朝は縦割り班で朝のペア読書をしました。１年と６年、２年と４年、　３年と５年をペアとして、上学年が下学年に絵本の読み聞かせをします。事前に本を選び、読み聞かせの練習をしてきた先輩たちは、相手の方を向き、一生懸命読んでいました。もうすぐ冬休みです。お気に入りの本を傍らにゆっくり「アナログ」な時間を楽しむのもよいのではないでしょうか。

　家庭科では、調理や裁縫だけでなく、消費者教育についても学びます。今日は、長岡市消費生活センターより２名の講師をお招きして、「私たちの暮らしと買い物」と題してお話を伺いました。
　買い物をすることは、「売買の契約を結ぶということ」ということや、暮らしの収支とお金の使い方についてなど、普段あまり詳しく考えないようなところを分かりやすく教えていただき、よく理解することができました。

　４年生の書初め練習のひとこまです。手本のわきにタブレット端末を置いている子がいます。実は、手本の隅に印刷されているＱＲコードを端末で読み取ると、書き方の動画が再生されるのです。
　子どもたちは自分にとって難しいところを何度も見返して練習ができます。一人一人が自分に合った支援を受けやすくなります。作品の仕上がりが楽しみです。
　※３〜６年生は毛筆の支援動画を見ることができるようになっています。冬休み中の書初めの練習にも利用していただけます。

　全校浜活動をはじめとして、海に学ぶ寺泊小学校の活動が表彰を受けることになりました。
　これは、昨年度の新潟県環境賞大賞の受賞を受けて、今回、新潟県より第26回環境美化教育優良校等表彰に推薦していただいたものです。この「学校日記」でもご紹介してきた様々な活動が今回の受賞につながっています。子どもたちが力を合わせてがんばって続けてきたことがこのような形となり、大変喜ばしいことです。見守り等、ご協力いただきました保護者、地域の皆様には感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございます。今後ともよろしくお願いいたします。
　詳しくはホームページ上にある「リンク」タブよりご覧いただけます。

　子どもたちが待ちに待った「あらなみまつり」が行われました。２〜６年生がそれぞれ学級でどんなアトラクションの店を出すのか話し合い、こつこつと準備を進めて本番当日を迎えました。縦割り班の中でペアを作って、一緒にお店を回ります。どのお店からもお客さんを呼ぶ元気な声が聞こえます。初めて参加する１年生は、上級生に手を引かれ、ワクワクしながら回っていました。

　６年生の国語に「目的や条件に応じて話し合おう」という学習活動があります。教科書では、「１年生と交流する会で、どんな遊びをするか」という話し合いのやり方が取り上げられていました。
　今回は、それを実際にやってみようということで、６年生が国語での話し合いの学習を活かして「１年生ともっとなかよくなろう！」の会を行いました。
　１年生も６年生も楽しめる遊びを３つ厳選し、遊び方を上手に説明していました。特に「けいドロ」では必死に逃げる６年生の様子にオニになった１年生は大興奮。体育館は歓声に包まれました。

　全校朝会で、生活委員会児童による「いじめ見逃しゼロ寺小集会」が行われました。縦割り班の仲間と楽しく交流することで、いじめを生まない雰囲気をつくることがねらいです。今回は、縦割り班に分かれて、楽しく体を動かしたり、クイズを楽しんだりしました。
　一つ目は「手つなぎ風船リレー」です。仲間で手をつないで輪になり、風船を落とさないようにトスを上げていきます。ミッション達成の条件は「全員が風船に触れること」。阿吽の呼吸で上手に全員が触れるように風船を打ち返す班もありました。
　二つ目は「聖徳太子ゲーム」です。ステージ上の委員会の複数の子が同時に食べ物や動物の名前などを大きな声で言います。それを聞き分けるというものです。二人からだんだん増えて、最後は６人同時の声を聞き分けるのは結構難しく、班で盛んに相談する姿が見られました。校長も出題者として参加させてもらい、大きな声を出してすっきりしました。朝からみんなで楽しい時間を過ごし、子どもたちはにこにこしながら教室に戻っていきました。

　子どもたちに本物の芸術に触れ合う機会を提供するため、寺泊文化センターはまなすのアウトリーチ事業を毎年利用させていただいています。今年は「ダンス」。プロの講師の方においでいただいて、全校で楽しくレッスンを受けました。基本の動きをたくさん教わり、最後はそれらをつなげて一つのダンスに仕上げました。全校児童が体育館いっぱいに広がり、リズム合わせて楽しそうに踊っていました。１〜６年生まで、照れずに楽しく、一生懸命表現できるのが寺泊小の子どもたちの本当に良いところだと思います。

５・6年生が寺泊芸術文化協会主催の寺泊芸能祭に出演しました。4つの演目を一生懸命披露しました。
１．塩たき節
浴衣でペアになって踊ります。息の合った演技を見せました。　
２．八幡囃子
太鼓、篠笛、鉦（かね）による演奏です。
３．野積盆踊り
太鼓、鉦、唄。そして踊りのパートに分かれて元気よく踊りました。
４．寺泊音頭
最後は全員で踊りました。太鼓に三味線、唄は講師の方、地域の方も一緒になって、素晴らしい演奏をしていただきました。ステージいっぱいに踊る姿に、会場からは大きな拍手をいただきました。

　５・６年生は、地域の方に学ぶ「伝統芸能」活動を行ってきました。今日は１〜４年生にその成果を見てもらう「お披露目会」です。講師の方々と最終確認しながらリハーサルを終えました。
　そのあと、１〜４年生が体育館に入ってきました。相手が下級生とはいえ、お客さんが入ると５・６年生たちの表情に緊張が表れたのが分かりました。無事に演目を終えると、下級生から感想をいただきました。「太鼓がよかった」、「歌がきれい」、「迫力があった」などなど、うれしい言葉が聞こえてきました。
　いよいよゴール（11/16(日)の寺泊芸能祭での発表）が見えてきました。ぜひご覧においでください。

　6年生が総合の学習で行った「寺小標語コンテスト」。今回で３回となりました。
児童玄関にポストを設置したり、10/5の「てらコミフェス」でも、会場のみなさんに参加を呼び掛けたりしました。
　子どもたち、保護者、地域の方、教職員など、校内外の力作がそろい、総数105の応募がありました。６年生が真剣に選考し、優秀作品を選びました。
　昨日、６年生が各教室に行き、校内の受賞者に賞状とプレゼントを手渡していました。プレゼントは、６年生が浜で集めた「シーグラス」で作ったアクセサリーです。
　優秀作品はホームページに掲載しています。トップページ画面左下の「その他配布文書」の「第3回　寺小標語コンテスト　優秀作品」をご覧ください。