「１３０周年実行委員会」を立ち上げました
１０月２５日（土）には、さわらび発表会（文化祭ステージ発表）に先立ち、「１３０周年を祝う会」を行います。 そこで、「１３０周年を祝う会」を、子どもたちの創意工夫を生かしながら実施したいと考え、「１３０周年実行委員会」を立ち上げました。 １３０周年実行委員会を通して、全校児童が「祝う会」の様々な活動に関わり、準備・運営を進めていきます。 学年の発表と並行しての準備ですが、計画的に進め、「祝う会」を盛り上げていきたいと思います。 昔話に触れる〜お話隊〜
昔話の紙芝居と大型絵本を読んでくださいました。 紙芝居は、聞いたことのない話が多く、私（校長）も、毎回楽しく聞かせてもらっています。 思えば、私（校長）の小さかった頃、土曜日には「日本昔話」など、昔話に触れる機会が今よりも多かったように思えます。昔話から多くのことを学んだり、もしかしたら、ある種の価値観も形成されたりしたのかもしれません。 様々な種類の本に触れる機会を与えてくださっているお話し隊の皆様に、感謝いたします。 130周年記念 拡大給食試食会及び学校保健委員会を開催しました
栄養教諭の厚東先生から給食についての情報をクイズ形式で教えていただきました。 クイズの中で、給食のご飯は、長岡産のコシヒカリということも知り、おいしさに納得しました。 給食の後、５限に学校保健委員会を開催しました。 厚東先生の食事についてのお話をお聞きし、バランスよく食べることの大切さを教えてもらった後、縦割り班に分かれて以下の４つのテーマに沿った献立を考えました。 ・熱中症予防の献立 ・便秘対策の献立 ・骨を強くする献立 ・貧血予防の献立 厚東先生のお話を受け、体への栄養分の吸収の作用も考えた、バランスの良い献立が出来上がりました。 ５・６年生が稲刈り体験をしました
地域の方・小池さんの田んぼで育った稲を鎌で刈る体験をさせてもらいました。 今日収穫した稲は、５月に子どもたちが田植え体験をさせてもらったものです。 手刈りした稲は、コンバインで脱穀しました。 気温が高く蒸し暑さも感じる気候でしたが、汗を流して作業することで、お米の大切さを感じました。 また、大型のコンバインで一気に刈り取る様子は、迫力があり、最新式の農作業機械のすごさを感じました。 第2回学校運営協議会が行われました
5月7日に第1回目が行われたので、4カ月ぶりの開催です。 会に先立ち、5時間目の子どもたちの学習の様子も参観していただきました。 懇談した項目は １．教育活動について ２．前期学校評価について ３．全国学力学習状況調査について ４．130周年記念事業について です。 親善陸上大会に向けて現地練習をしきました
今日は、朝から曇りだったため、涼しかったですが、現地に着いたときには天気が回復し、青空が広がりました。その分、気温も上がりましたが、気持ちよく体を動かし、陸上競技場の雰囲気に慣れることができました。 少人数で清掃を頑張っています
広い校舎を少ない人数で掃除をするので、一人当たり掃除するスペースが広いです。 広いスペースを効率よく掃除するために掃除を使っています。 昨年度から自動掃除ロボットの「ルンバ」を各階に設置しました。 子どもたちとルンバが活躍して、広い校舎をきれいにしています。 今日の算数の学習
３限に校内を回ってみると、元気のよい声が１年生教室から聞こえてきました。 １年生は、２桁＋１桁のたし算や２桁-１桁の引き算の特訓中でした。 単語カードをのようなカードを使い、計算のスピードを鍛えていました。 昔からある「アナログ」の練習ですが、「いつでもでき」「コンパクトで持ち運びが楽」という点で、この単語カード式の練習方法は、時代を超えて引き継がれていくと思います。 １年生は、とても集中して取り組んでいました。 ３年生の教師は、机に誰も座っておらず、「？」と思いましたが、前から声だけが聞こえてきます。のぞいてみると黒板の前に集まり「円と球」の学習をしていました。教師と会話をしながら、実際にボールを触りながら円の直径の測り方を考えていました。 算数の立体の学習では、最終的には頭の中でイメージするようになりますが、最初に実物を触り、感覚をつかんでおくことが重要です。道具を直接触れる回数が多いのは、少人数ならではの良さだと思います。 ３４年生 ホウセンカに種ができてきました
４月に植えた小さな種から発芽した子葉を、子どもたちは、大切に育ててきました。 今年の夏は雨が、あまり降りませんでしかたが、子どもたちは、毎日登校すると水やりしていました。夏休み中も当番を決めて、水やりを行いました。 もう少し種が乾いてくると、種を触ると「パチン」とはじけるところが見れそうです。 不審者対応避難訓練を行いました
不審者対応避難訓練は、隔年で行っています。 不審者対応の避難訓練は、子どもたちの動きよりも、職員の対応の仕方を訓練する意味合いが強いです。 駐在所員さんからは、 ・放送をよく聞くこと。 ・先生の話を落ち着いて聞くこと ・静かに逃げること。 が、話されました。 子どもたちの安全を守るため、教職員で様々な事案に対応できるよう、事前準備と訓練を行っていきます。 夏休みの作品
・自由研究 ・科学研究 ・調べ学習 ・イベントや旅行で作った作品 ・習い事を生かした作品 など、様々な作品が飾られています。 各学級で夏休みの思い出や作品作りについて話す機会が設けられていました。 一つ一つに子どもたちの思いがつまった素敵な作品です。 全校SSE〜よい言葉づかいをしよう〜
SSEは、よりよい友達関係を築くための学習です。 本日は、８・９月の生活目標に合わせて、「よい言葉づかい」について考えました。 「よい言葉づかい」とは、 「相手がいい気持ちになる言葉」 「相手と気持ちよくコミュニケーションができる言葉」 としました。 縦割り班に分けれて ・よい ほめ方 ・よい ことわり方 ・よい はげまし方 について、意見交換をしたり、実際に声に出して練習してみたりしました。 （例）「よい ことわり方」 １．あやまる。 ２．理由を話す。 ３．断る。 ４．代案を話す。 日吉小学校の子どもたちが、誰とでもしっかりとコミュニケーションが取れ、気持ちよく学校生活を送るための言葉づかいについて考える、よい機会となりました。 休み時間
そのため、お昼休みには、グラウンドも体育館も「運動禁止レベル」の数値になってしまいました。 予定では、日吉小学校と脇野町小学校の５・６年生が、三島中学校で中学校の合同陸上練習を行い、中学校の体育の先生から指導をしていただく予定でしたが、熱中症の危険性が高いため、残念ではありますが、中止といたしました。 当校は、教室前に「ホール」と呼ばれる多目的スペースがあり、教室の戸を開けると冷気が流れ込み、少し涼しくなります。 昼休みは、校内を回ってみると、ホールで２・３年生が長縄跳びをしていました。 ３年生の中には、連続跳びができる子もいて、上手に、そして楽しそうに遊んでいました。 １・２年生の体育
太陽が出ていない分、廊下や体育館の気温も上がらずに、体育館で体育ができました。 １・２年生は、「〇〇運動遊び」として、楽しみながら体の動かし方を学んでいきます。 今日の体育では、「跳ぶの運動遊び」として、走り幅跳びにつながる運動を行っていました。 ２本の長縄で「跳ぶ」幅を決め、１回で跳んだり、途中に足を置ける場所を置いて２回・３回に分けて跳んだりします。 チームごとに工夫したコースを作って、みんなで楽しく運動していました。 夏休み明け １日目
朝、全校朝会を行い、全校児童３８名の元気な姿を見ることができ、職員一同とてもうれしかったです。 ２時間目の教室の様子をのぞいてみました。 １・２年生…夏休みの課題を確認しながら、担任に提出していました。 ３年生…「夏休みの一番の思い出は？」という題で、作文を書いていました。 ４年生、５・６年生は・・・夏休み明けの確認テストをしていました。 ・・・ただ、３時間目に教室をのぞいてみると・・・・ ４年生…思い出発表会。 ５・６年生…グループになって、様々なテーマによるトーク。 をそれぞれの学級で楽しんでいました。 １学期後半スタート 朝の朝会
校長からは、 ・夏休み、子どもたちが大きなケガや病気がなく、よかったこと。 ・命を大切に、学校のきまりを守り、安全に気を付けて学校生活を送ってほしいこと。 が話されました。 その後、教頭から、１学期後半・２学期の「１３０周年の記念事業」についての話がありました。 ９月〜１２月までの記念事業としては、 ・９月１６日（火） 拡大給食試食会 ・９月２６日（金） １３周年記念さわらび遠足 ・１０月２５日（土） １３０周年を祝う会及びさわらび発表会 ・１０月 １３０周年記念リーフレット配付 ・１１月 アルビレックス新潟の選手との交流会 などが、企画されています。 子どもたちのアイデアを生かしながら、１つ１つの事業を行っていきます。 夏休み明け 登校の様子
今日から１学期後半がスタートです。 朝、少し涼しい風に秋の気配が感じられる中、子どもたちが元気に登校してきました。 夏休みの作品や夏休み明けから使う文房具をたくさん持って歩く姿が見られました。 地域の安全見守り隊の皆さんも一緒に登校してくださりました。 １学期後半、２学期も子どもたちの見守りをよろしくお願いいたします。 １学期前半最終日
３時間目に学校を回ってみました。 １・２年生は、学級活動で「お楽しみ会」を行っていました。 「フルールバスケット」や「みんなでトランプ遊び」を行っていました。 授業進度に余裕があったので、お楽しみ会を行っていたのだと思います。 ３・４年生は、社会を行っていました。 昔の暮らしと今の暮らしを道具を通して比較していました。 一人ひとりが調べたことを「オクリンク」という教育支援サイトを使ってまとめ、発表をしていました。自分（校長）が子どもの頃使っていた道具が「昔の道具」として紹介されているのを見て、時の流れを感じました。 ５・６年生は、家庭科を行っていました。 練習布を使って、「本返し縫い」「半返し縫い」「かがり縫い」「ボタン付け」などを練習していました。布をもたずに机の上に布を置きながら、畳職人のように縫っている子が多く、「担任から布をもって」と何度も声をかけられていました。タブレットの映像を繰り返し見ながら、様々な縫い方に挑戦していました。 夏休み前全校朝会
長岡市は、２学期制なので、「夏休み前全校朝会」として集会を行いました。 １学期前半を振り返るスライドショーを見た後、 校長から次のような話がありました。 ------------------------------------- １つ１つの活動・学校行事を通して、 〇新しい学年やクラスで、友達と協力したり助け合ったりできました。 〇授業や行事を一生懸命取り組みました。 〇その中で、みなさん一人ひとりが少しずつ成長できました。 これまでのがんばりを自分自身でしっかり認めて、頑張った自分をほめてください。 夏休みに向けて２つのことを話します。 １つ目、困ったときや悩みがあるときは、家族や大人に相談してください。 ２つ目、命を大切にし、自分だけでなく周りの人も大切にしてください。 ----------------------------------------------------------- その後、生活指導主任から「夏休みの過ごし方」について話がありました。 子どもたちにとって、夏休みが思い出に残る素晴らしい時間になるよう心から願っています。 あったかメッセージの交換
サマーフェスタは、さわらび班（縦割り班）ごとに出店を開きました。 また、出店は、さわらび班の中でペアを組み、回りました。 今日は、ペアで回った相手や同じ班の人に ・出店の準備いっしょにがんばったね。 ・いっしょに出店を回って楽しかったよ。 の気持ちを込めた「あったかメッセージ」を交換しました。 日吉小学校は、小さな学校です。 その小さな学校の中で、仲間や友達を大切にする気持ちを育てる活動をしています。 「あったかメッセージ」交換で、気持ちを言葉にして表し、仲間や友達を大切にする気持ちを育てています。 |