みんなでジャンプ！！
５時間目に長縄跳び大会を開催しました。 みんなで、一つの目標に向かう。 大人になると、こうした機会は少なくて、うちの子どもたちのように、純粋な気持ちで取り組む時間は、子どもたちの成長にとって、とても大切です。 練習したくないときだってある。うまく跳べないときだってある。練習自体がうまくいかないときだってある。 でも、誰かがみんなのために声を出して、誰かの声に励まされて、みんなが目標に向かったとき、昨日の自分を超えられる。 こうした「かけがえのない経験」は、仲間を信じて、力を合わせて、物事に取り組む姿勢を育てます。 今日は、どちらのチームも新記録を打ち立てました。勝敗はつきますが、それは「次へのステップ」です。うれしい気持ちも、悔しい気持ちも心の糧として、また明日から22人が力を合わせて「わくわく」「にこにこ」を目指して、学校生活を過ごしてくれたらと思います。 子どもたちに、私も教えられ、気付かされ、心を動かされた「長縄跳び大会」でした！！ 今日も感動です。 リクエスト給食メニュー決定！！
そこで、５・６年生が家庭科の時間を使ってメニューを考えてくれました。 考えたのは次の３つ。 A 栄養満点！みんなの大好きメニュー B 色どりあざやかメニュー C ビタミンたくさんメニュー の３つです。 投票用紙が配られて、もちろん職員も投票しました。 これが、どのメニューを見ても食べたいものばかり♪ 厳正なる開票の結果。 Cのビタミンたくさんメニューに決定！ 私はBの色どりあざやかメニューに投票したのに〜！ 職員室でも「Aに投票したのに〜！」という声もありましたが、Cのビタミンたくさんメニューもよく考えてあって、楽しみなメニューです。 先日、給食の時間に発表され、みんな楽しみにしています♪ 早寝早起き＆メディアコントロール
今の時代、「メディアに触れない」なんて不可能です。適切に、節度をもって、使っていきたいですね。 さて、代表の子どもたちが「早起きのコツ」「メディアコントロールのコツ」を発表して、その後は、なかよし班で一人一人が自分なりの方法を紹介し合いました。 「寝る前にランドセルの準備をしておく」 「兄弟で一緒に寝ると早寝ができる」 「起きるときは、まず布団から出る」 「やることをやってから、ゲームなどをするとよい」 「メディアの時間を家族と話し合って決めるとよい」 「メディア以外のことをやってみるとよい」 などなど、私にとっても耳の痛い…、ためになるコツを共有できました。 よし！今日は、やることをやってからメディアに接することにします！！ みんなも規則正しい生活を心がけて、気持ちよく生活しようね♪ 「ジャーマンポテト」調理に挑戦！〜その２〜
多少のハプニングは力を合わせて乗り越えました♪ みんな真剣に、楽しそうに調理実習をしていたら、完成まで参観してしまい… 私も味見させていただきました。 「おいしいっ！」 この完成度なら、自宅でも作ることができるね。 きっと、家族のみんなにも腕前を披露してくれることでしょう♪ 「ジャーマンポテト」調理に挑戦！〜その１〜
高学年が調理実習で「ジャーマンポテト」を作っているという噂を聞き、カメラを持って見に行きました♪（決して、ご馳走になろうなんて思っていません） ２つのグループに分かれて調理をしていました。 ジャガイモの皮をピーラーじゃなくて、包丁でむくなんて100点です♪ これでお家のお手伝いもばっちりだぁ！ 役割分担もばっちりで、手が空いていると洗い物をする、ある程度調理をすると洗い物をしている人と交代する。みんなが調理実習をしっかりと経験できるように考えて学習していました。 かぞくにこにこ大さくせん！（低学年生活科）
１・２年生の生活科で、この３連休に一人ひとつのお手伝いをする「かぞくにこにこ大さくせん」をしました。今日はその報告会です。 家族の朝ごはんを作ったり、料理の手伝いをしたり、お風呂掃除をしたり、布団や洗濯物をたたんだり…。 みんなすごーーーい♪です。（お家の方からはヘルプをいただきました。ありがとうございました！） 子どもたちの発表を聞いていると、まさに「ひとりでできるもん」です。 一人一人が報告する際には、工夫したこと、分かったことを詳しく説明してもらいました。他の友達の発表を聞くことで、違うお手伝いのきっかけになると思います。 洗濯物のたたみ方を実演してもらいました。 よしっ！！ これで、みんな洗濯物をたたむお手伝いができるぞ〜♪ I have 〜.（中学年の外国語活動）
朝、各学年の授業一覧を見ていたら３・４年生の外国語が面白そうだったので、５時間目に見にいってきました！ まず、びっくりしたのは、担任も子どもたちも、単語レベル、簡単な短文レベルだと絵を見てほぼ言えてしまうことです…（まあ、当然と言えば当然なのですが、私にとっては中学校１年生の時に習ったことなので、未だにちょっと違和感があるのです）。 担任の外国語力も、外国語活動が全面実施となって6年経過したわけですから、相当UPしていることが分かりました。 さて、実際の授業は「I have 〜.」を使った活動でした。子どもたちは、冬休み前に自分オリジナルのピザを、材料の写真を組み合わせて作っていて、今日はそのピザをみんなに紹介する。という内容です。 オリジナルピザを映したモニターの前に立って、 Hallo. This is my pizza! I have （two onions）.かっこの中は自分のピザの具で言います。 I have （one cheese）. I have （three salami）. Thank you! と紹介をします。 すると、聞いていたみんなは、 Yummy！とかGood!、Nice!、Delicious!などと自分で思った単語を選んで反応します。 みんな楽しそうに活動していました。こうした活動も石坂小なら必ず自分の番が回ってきます。一人一人の活動がしっかりと確保されているのが石坂のよさですね♪ 全校書初め大会開催！〜１月９日（金）〜
私が通っていた小学校は、当時全校120人くらいでした。この時期に3年生以上は体育館に集まって、書初めをしていました（それもなぜか裸足で…、寒かった…）。 40年ぶりなので、ちょっと感慨深いものがあります♪ さて、石坂小では、１・２年生は教室で、３年生以上は１・２年生教室に隣接する「にこにこルーム」で行います。本当に全校書初め大会です。 「春の海」が流れる中、みんな全集中して書き上げました。 この後、１月16日（金）から23日（金）まで、校内で展示します。ぜひ、ご覧いただければ幸いです（基本的にいつお越しいただいても大丈夫です）。 2026年のスタートです！
なかよし班で、今年の目当て、冬休みの思い出を伝え合いました。 家族でカニを食べたり♪ おばあちゃんちで年越しをしたり♪と、それぞれの冬休みを過ごせていたようです。 また、今年は「計算をがんばるぞ！」「早起きをがんばるぞ！」と目標もばっちりです。 みんなで力を合わせて「にこにこ・わくわく」の石坂小学校をつくっていきましょう！ 2026年も「わくわく、にこにこ」で行こう♪
明けましておめでとうございます。
石坂小学校22名＋８名を今年もどうぞよろしくお願いいたします！ 今年はどんな年にしようか、一人一人が夢や目標をもって、１年をスタートしましょう。 「幸運は、準備された心にのみ宿る」です。 わくわく、にこにこを丁寧に積み上げていこうね♪ 今年もきっと、いいことがたくさんあるはず！！ 
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