春の強化運動に続き２回目です。
歯の健康に関心をもち、自分のみがき残しやすい場所を意識してみがくことができることをねらいとして、昼休みに行いました。給食後、３分間の音楽（「光れ　ぼくの歯　わたしの歯」）に合わせて手鏡を見ながら、歯みがきをするものです。
各生徒は手慣れたもので、鏡を見ながら、あるいは友人と見合いながら、行っていました。生涯、使うことのできるよう、歯を大事にしようとする態度を育てています。

今週の月曜から木曜までの午後に実施しています。
保護者の皆様には都合をつけて来校いただいていることに厚く感謝申し上げます。
３年生は進路計画等に関する相談が中心で三者面談の形を主に行っています。どの学年でも、これまでの成長の様子を確認し、今後の方向性や努力を重ねることに関して、話題とさせていただいています。
１階の多目的コーナーでは、「2025美術作品展」も行っています。ご観覧ください。

　長岡市立劇場を会場にして、本校の吹奏楽部の生徒が、中学生の部1に２グループ、参加しました。管楽６重奏、管楽打楽器８重奏の両方とも金賞、を受賞しました。たいへんおつかれさまでした。また、保護者の皆様からは楽器の搬送等でご協力いただきました。厚く御礼申し上げます。
本番の発表では、堂々と、魅了されるような演奏で、聴衆の皆さんを楽しませているように見えました。おつかれさまでした。

先日の８年度青涼会役員選挙の結果を受けて、来年度の役員の任命式が行われました。次期会長から意欲ある決意の言葉を、全校で聞くことができました。
臨時の生徒総会では、春の総会で提案のあった応援団と体育委員会に関する規約の改正でした。執行部の提案を全校で受け止め、決議されました。
８年度へのスタートが着々と進められています。
執行部の皆さん、評議員の皆さん、お疲れさまでした。
外の気温は下がりつつありますが、校内の生徒会活動はあいかわらずの活気とともに、ホットなままで進められています。

先週のことです。学年で面接の練習を行いました。
入学検査や試験に向けての準備でありますが、服装や態度等の生活の基本について自らを振り返ることははもとより、「中学校生活でいちばんがんばったことは何か」などの質問に答える場についても持ちました。
はじめは班の中で行い、後半は職員が面接官となり集団面接を体験しました。
中学校での学校生活を振り返る機会と、中学３年としてしめくくりに向かうときの心構えを考える大事な時間となりました。

２年生の技術の授業でした。
題材は、「D情報の技術　栽培マニュアルムービーを配信しよう」で、春から夏にかけて行った枝豆の栽培の生長の記録から、枝豆の栽培のマニュアルをデジタルデータで作成しプレゼンしようというものでした。
文字入力の技能はほとんど身に付いており、表現の中で、タイトル・画像の説明・アニメーション効果などを駆使し、栽培の未体験の人でも栽培できることを目指して進められていました。
生徒は互いのプレゼンを見合うことで、自分のものを再考したり、友達にアドバイスできることを伝えたりしながら、取り組んでいました。

卒業アルバム・後半部分の撮影になります。
青涼会の評議・専門委員会の撮影が行われ、各委員会メンバーが集合し、講堂ステージにて行われました。
それぞれが昨年に引き継いでから１年が経過し、この間、たくましくなり、笑顔いっぱいになっていました。
成長の足跡が見える機会となりました。

土日の間も、陽光が差し、気持ちのいい日を過ごしていたことと思います。
この月曜の朝も、朝日が校舎を照らし、登校する中中生の、歩き、走る背中を後ろから押してくれるように見えました。
冬に入っていますが、こういった日が少しでも増えていくことを望むばかりです。
天気予報によると、間もなく週の途中には、雪のマークが見え、行き帰りに十分注意を払っていただくことになりそうです。

先ほどの知らせに続きまして、
２年生についてですが、校内の感染症等の拡大防止の理由から、本日（12/１）と明日（12/２）について、終学活後、放課。放課後活動なしとして下校する対応を行います。

15：45下校開始、スクールバスは16:40発車となりますので、ご理解とご協力をお願いいたします。
※　ただし、急な変更のため、送迎不可の生徒は17：45まで学校で待機させます。

本日、３年生１学級で、複数の生徒が発熱や風邪症状、感染症による出席停止及び欠席となりました。感染拡大防止および、生徒の健康と安全を第一と考え、該当の学級には３日間（12/２・火〜４日・木）の学級閉鎖を行います。
また、３学年全体には、終学活後、放課・放課後活動なしとして下校する対応を行います。
加えて、１年生については、同様の理由で、本日（12/１）と明日（12/２）について、終学活後、放課。放課後活動なしとして下校する対応を行います。

15：45下校開始、スクールバスは16:40発車となりますので、ご理解とご協力をお願いいたします。
※　ただし、急な変更のため、送迎不可の生徒は17：45まで学校で待機させます。
※　詳細な事については、該当の学級や学年にC4thでメール等による連絡が届けられます。ご理解のほどよろしくお願いいたします。

３年生の国語の授業でした。
「おくのほそ道」の単元のところで、「平泉」の段の口語訳を作成することを通して、松尾芭蕉のものの見方や考え方、感じていたことをとらえることをねらっていました。
前半の音読のところでは、範読を聞き、斉読・ペアで読み合うといった流れが自然に行われ、普段から行っていて、やり方が身に付いていました。Web上での奥州藤原氏と源義経の関係を表現した動画を見ることにより、さらに当時の時代の背景を理解することができ、後半の口語訳の作成に生かされていました。

本日、１年１組は、多数の生徒が発熱や風邪症状、感染症による出席停止及び欠席となりました。感染拡大防止および、生徒の健康と安全を第一と考え、本日の１年生の放課後活動は「なし」として下校する対応を行います。
16：05下校開始時間となりますのでご理解とご協力をお願いいたします。
※　ただし、急な変更のため、送迎不可の生徒は17：45まで学校で待機させます。

また、次の点について、ご家庭でも確認をお願いします。

・体調の悪い生徒もそうでない生徒も、不要不急の外出を控えるようお願いいたします。社会体育等の参加も控えてください。
・手洗い・うがいの励行をお願いいたします。また検温等生徒の体調把握に努めてください。
・発熱、咳、嘔吐等の症状が見られた場合は、速やかに医療機関を受診し、その結果（インフルエンザの診断の有無）を学校の欠席連絡システム（H&S）等でご連絡ください。
・12月1日（月）の朝は、検温を行い、平熱であることを確認の上、登校させるようにお願いいたします。

２年生の音楽の授業でした。
「旋律を組み合わせた音楽づくり」の単元のところで、クロムブックの音楽ソフトを用いながら工夫して作曲し、旋律の組み合わせで生まれる音楽の面白さを感じ取ることをねらいとしていました。
フーガやカノンの例に魅了されながら、その作曲技法を理解し、各自の作曲に役立てていました。５つのモチーフを端末上のオクリンクを通じて共有し、自分の発想でソフトを操作し、作曲の作業をしていました。機器を駆使し、作業に没頭する姿を見ながら、この2020年代にこういった音楽の授業を受ける今の生徒たちに、うらやましさを感じたところです。

新潟県人権教育基本方針に基づき、「その人権問題、わたしならどうする」という題材名のもと、上越教育大学の中川先生により、３クラスに向けて行われました。
市教育センターから借りた画像資料なども用いて、差別や人権問題の実際と差別を許さない公正な社会の実現に向け、行動力の育成を目指しています。
12月がまもなく訪れ、３年生が中中に通う日々も限られれてきているところ、さらに学びを深める機会となりました。

２年生の数学の授業でした。
図形の領域の「図形の性質の調べ方」で、多角形の内角や外角についての性質を見出し、角の大きさを求めることを理解するものでした。対頂角や平行線の性質等から例示された掲示物などを参考にして、星型n角形の角の和を求める課題でした。
これまで得た考え方を持ち出しながら、周囲の人にも伝えあいながら取り組みました。星形の角の数がどれだけ増えようと、そこにはきまりがあるんだということに気付くことができたと思います。

立会演説会と投票が行われました。
選挙管理委員の運営のもと、各候補者、責任者は堂々と演説を行いました。聞く側である全校生徒も真剣に聞きいっていました。
７年度の生徒会の足跡を振り返り、８年度に向けての構想を考える大切な機会となりました。
予定通りに計画した活動が行われました。運営に携わり、準備に苦労された選挙管理委員の皆さんの労をねぎらいたいと思います。

立会演説会と投開票の当日を迎えました。
10/22に選挙管理員会が発足し、生徒会朝会での告示、選挙活動を経て本日を迎えました。19日には演説会のリハーサルを行い、各日程を経て本日となっています。
本番では、各候補者は公約・そして訴えたいことを堂々と発表し、それを会員である全校生徒は正面から受け止め、投票という選挙の権利をしっかりと行使してほしいと思います。

21日に予定されている青涼会役員選挙に向けての取組が進められています。
選挙管理委員会の運営により、昼の放送時において、放送演説も行れました。
選挙管理委員からの質問に候補者が答える形で、公約を含め候補者の生の声を全校生徒が聞くことを通して、候補者の考え方を理解するものです。

３年生の数学の授業でした。
図形の領域の「相似な図形」で、２年生の時に学んだ平行線の性質を踏まえて、新たに「平行線と線分の比」の定理が成り立つことを理解するものでした。
授業冒頭では、高校入試の他県の計算問題に取り組み、11月のこの時期、身に付けてもらいたい力の育成に時間が割かれていました。
今日の課題に対しては、作図をする作業を行いながら、平行線の性質を用いながら取り組んでいました。また、小グループの相談では、周囲とともに解決に向かおうとする姿がみられ、３年生としての着実な成長を感じました。

11月に入ってから、総合的な学習の時間の中で、青涼太鼓の練習が三島屋楽器店様のお力を借りて、進められています。
太鼓の経験がだれにでもあるわけでもないのですが、２・３月の発表に向けて、学年全体での演奏力を、身に付けていこうとするものです。
練習を通じて、学級や学年がさらにまとまろうとすることや、互いに息を合わせながら演奏しようとする気運の高まりを期待しています。