班別行動で明治神宮に行きました。
都会の中の森。とても有難い雰囲気の場所でした。
しっかりとお参りをしてきました。

池袋のアニメイトの近くで昼食を食べました。
アニメとコラボしたレストランでした。
食べた後、コラボしていることが分かりました（笑）。

班別行動で、アニメイトに行きました。
それぞれの「推し」のグッズを見つけて、大興奮です。

新幹線で上野に着き、電車に乗り換えて、両国のホテルに向かいました。
これから、班別行動です。

新幹線が出発して、しばらく経ちました。
朝ごはんを食べた後、席を回転させて、トランプ大会が始まりました。
車内も楽しく過ごせています。

長岡駅から新幹線に乗ります。
東京に行くことは、「嬉しい」「ワクワクする」と言う気持ちと
長岡を離れることの、「さみしい」「都会に行くのが、ちょっとドキドキ」の気持ちが入り混じっている様子です。
新幹線を待つ間、みんなちょっとテンションが上がっていました。

5.6年生で東京方面に修学旅行に行きます。
朝、7:00に学校に集合し、出発式を行いました。
全員そろっての修学旅行、よかったです。
家の方に見送られ、元気に修学旅行に出発しました。

５・６年生が地域の方と交流活動を行合わせていただきました。
本日おじゃましたのは、鳥越北集会所。
多くの地域の方がお集まりくださいました。

５・６年生からは、文化祭でも披露した「歌」と「ダンス」をお見せした後、
地域の方と一緒に、トランプや伝言ゲームなどをして楽しみました。

今日は、秋の読書旬間のイベントの一つ、図書館司書・田上先生による読み聞かせが行われました。
今日は、１・２年生、５・６年生に読み聞かせをしてくださいました。
１・２年生は、教科書に出てくる作家や教材に合わせて、絵本や昔話を読んでくださいました。
昔話に触れる機会が少なくなった昨今。
今日の読み聞かせでは、「一寸ぼうし」を読んでくださいましたが、初めて聞く子どもも多くいました。
読み聞かせは、昔話に触れる貴重な機会となっているのかもしれません。

長岡市より、バスケットボールを４つ寄贈していただきました。

長岡市は、バスケによるまちづくりを進めており、「子どもたちがバスケットボールを愛し、夢中になれる環境をつくりたい！」をテーマにふるさと納税型クラウドファンディングを実施し、目標額の５００万円に達することができ、その寄附金を活用してのバスケットボールの寄贈となりました。

「バスケ　しようぜ！」のプリントが入ったボールを使って、子どもたちは、楽しくバスケットボールに親しんでくれるものと思います。

先週から〜１４日まで、秋の読書旬間を行っています。
様々な「秋」がある中で、子どもたちには、この機会に「本」に親しんでほしいものです。

学校では、
・全校一斉読書
・旬間読書カード
・家庭読書
・学級読書
・秘密の先生読み聞かせ
・委員会の取組（ウォークラリー＆しおり作り）
・お話し隊、学校司書による読み聞かせ
など、たくさんの読書活動を行っています。

今日は、「秘密の先生読み聞かせ」が行われました。
担任とは異なる先生が学級に来て、読み聞かせを行います。
「誰が来てくれるかな？」
ワクワクしながら、待っている子どもたち。
普段とは違う先生の読み聞かせは、とても新鮮で、どのクラスも楽しんでいました。

アルビレックス新潟のマテウス　モラエス選手が日吉小学校に来てくださいました。

日吉小学校の１３０周年の記念事業の１つとして、プロサッカー選手との交流を通して、その生き方について知り、努力して夢をかなえることについて考える機会にしたいとの学校の願いを、アルビレックス新潟が「スマイルプロジェクト」として叶えてくださり、マテウス選手が来校してくださることになりました。

子どもたちの質問にマテウス選手は真摯に答えてくださいました。
子どもたちからの「マテウス選手がプロ選手になってうれしかったことは」の問いに
マテウス選手は、「１０歳の時に亡くなった母親の”プロ選手になって活躍する姿が見たい”という約束が果たせたこと」と答えていました。
また、「プロになって大変なことは？」との問いには、
「ケガ等をしてしまうことに加え、家族との時間が持てなくなること」などをあげている姿に、家族を大切にするマテウス選手の人柄が分かりました。

ブラジル出身のマテウス選手は、幼いころに亡くなった母親との約束を果たしたプロになり、日本でプレーしたいとの夢を実現したマテウス選手との出会いは、子どもたちにとって印象に残るものとなりました。

本日、２学期の学級員の任命式がありました。
３年生〜６年生まで１名ずつの任命されました。

任命された子どもたちは、一人ずつ抱負を話しました。

日吉小学校は、小さな学校です。
様々な役を担う機会が巡ってきます。
「立場が人を成長させる」ということから考えると、
様々な役を担う機会が巡ってくることは、様々な面で成長する機会が巡ってくるということであり、
それは、小さな学校の「良さ」だと思います。

学級委員を中心に、それぞれのクラスが、一人一人にとって居心地の良いクラスになることを願っています。
そして、学校全体が居心地のよい場所になり、みんなが笑顔になる学校になってくれるように願っています。

本日(10/30)の１時間目の授業をのぞいてみました。

１年生…算数のたし算・引き算（○＋○＋○＝）
２年生…算数のかけ算〜九九〜
５・６年生…体育〜走り高跳び〜

２年生の九九は、「九九カード」を使って練習をしていました。
ICTを使う方法もありますが、覚える時の基本は、「九九カード」です。
何十年も前から変わらずに練習されている方法です。
上り・下り・バラバラといろいろなパターンで練習し、家の方からも協力してもらいながら、だんだんと身に付けていく姿は、時代が変わっても変わらない姿の一つかなと思います。

１３０周年記念事業の１つとして、サッカーのアルビレックス新潟の選手との交流を計画しています。
サッカー選手との交流を通して、その生き方や努力して夢をかなえることについて考える機会となればよいと考えています。

交流会では、
・選手へのインタビュー
・パス交換
・サイン会
などを行う予定です。

交流会の進行は、希望する子どもたちで進めます。
希望者を募り、役割分担をしました。
インタビューする内容は、縦割り班ごとに集まって考えました。

交流会当日が楽しみです。

１・２年生が生活科で「越後丘陵公園里山フィールドミュージアム」に行ってきました。
秋の生き物を見つけたり、見つけた木の葉で遊んだして、自然の特徴に気づき、秋の自然を楽しむことを目的にしました。

朝方の雨もやみ、秋らしい気候の中、里山の秋をたくさん楽しんできました。

５・６年生の外国語で、買い物の時に使う英語について学習しました。

A:What would you like？
B:I'd like〜.How much is this ？
A:It's〜yen.How about 〜？
B:Yes.please./No,thank you.

などの会話を店員（A）と客（B）になって、練習しました。

私たち（校長）が中学生の時とは、扱っているシチュエーションや会話文が異なり、日常生活に即しているなと感じました。

１０月２５日（土）、「創立１３０周年を祝う会」に引き続き、さわらび発表会を行いました。
１・２年生…劇「人間のふくろ」
３・４年生…リコーダー演奏「ふるさと」
　　　　　　朗読劇「わらしべ長者」
５・６年生…合唱「マイバラード」
　　　　　　合唱「木星」
○クス箱開花
○全校ダンス
を行いました。

いずれの学年も練習の成果を発揮し、「今日が一番」の仕上がりを、保護者・地域の皆さんに、見ていただけました。
この「さわらび発表会」の練習を通して、子どもたちの「表現力」は、一回り成長できたと思います。
これからも学校生活・学習活動に、この「表現力」を生かしていってくれるものと思います。

１０月２５日（土）、１３０周年を祝う会を行いました。
この日に向けて、子どもたちで「実行員会」を立ち上げ、祝う会の様々なプログラムを準備してきました。
当日は、
○ジャズピアニストのMasumi　Yanamotoさんの記念演奏
○子どもたちみんなで作ったオープニングムービー
○１０年間の歩み動画
○さわらびレンジャー衣装リニューアル
○１２０周年の時の卒業生へのインタビュー
を行いました。
素晴らしいピアノの音色と子どもたちと教職員で準備を進めてきたプログラムで、来場いただいた保護者・地域の皆様と共に「日吉小学校の１３０周年」を祝うことができました。

４年生と５年生で、学習指導改善調査を行いました。
学習指導改善調査は、調査の結果を授業改善に役立てるためのものです。
昨年までは、「紙に鉛筆で書いて解答する方法（PBT）」で行っていましたが、
今年から、「コンピュータ端末を使って解答する方法（CBT）」で行うこととなりました。

４月に６年生が行った全国学力・学習状況調査の質問紙調査は、昨年度からCBT方式での回答でした。
令和９年度から小学校の学習調査もCBT方式での解答になります。

今後も、CBT方式での解答が増えていくかもしれません。