「早寝早起き朝ごはんチャレンジ２」の活動について、保健、給食委員会から提案されました。
毎日において、生き生きと活動し、体調を整えることを目指し、「早寝早起き朝ごはんの大切さを理解してもらおうというものです。
事前の準備が綿密に行われ、恒例の呼びかけダンスや〇×クイズが行われ、全校が運動に参加できるように考えられていました。ここのところ、気温が下がりつつありますが、一日の動き出しである早起きや朝食について意識をして生活をしていければと思います。

３年生の美術の授業でした。
卒業を控える３年生が、「手作りに込める思い（篆刻）」という題材について取り掛かり始めようとするところでした。ワークシートを基に、自分の名前をどのような形にするか、篆書辞典の事例を見たり、友人の案を教えてもらいながら、原案を練っていました。
漢字の形の移り変わりに触れながら、自分らしい印面を考えていました。出来上がりが楽しみです。

先週の１年生の国語の授業でした。
古典の「竹取物語」のところで、日本の名作である古典について、その作者の意図に迫ろうとするものでした。
クロームブックを使い、ペア学習やグループ学習を交えながら、課題に対して、自分の根拠をもって考え、自身の考えを確かなものにしよう、とする姿が見られました。
前半の課題を受けて、登場人物から見える作者の意図について考えようとしていました。

地震発生の想定の下、行いました。
突然地震が発生した時でも、生徒が冷静に安全に、可能な限り短い時間で避難するための方法と心構えを学ぶものです。
中之島出張所の署員さんからは、過去の震度６の地震に直面した時の体験を中心に、大切な指導をいくつもいただきました。ありがとうございました。

これまでも触れていることですが、昨年の能藤半島地震についての情報を見ますと、地震と日本列島は切り離せないものであることは明白です。肝に銘じて、互いに命を守っていこうと決意する機会となりました。

「天下夢双（てんかむそう）」〜感動を届けよう！〜、のスローガンのもと、７年度の合唱発表会が行われました。
各学級とも、準備してきた歌声を存分に響かせ、聴衆の私たちに感動を届けてくれました。
保護者の皆様方、学校運営協議会委員の皆様には、ご多忙のところ、観覧いただきましたこと、厚く御礼申し上げます。
発表会後のPTA教養文化部による音楽鑑賞会も充実した内容でした。アンサンブルオビリーの皆さんから弦楽四重奏の演奏を披露いただき、秋の良き日にふさわしい豊かな響きに触れることができました。ありがとうございました。

いよいよ、当日を迎えました。
各クラスの心と声をひとつにした感動の歌を届けられることと思います。
昨日の23日には、全クラスのリハーサルを行い、仕上がり具合を確認したところでした。

あいにくの天候でしたが、校舎前庭などの樹木、植木の冬囲いの作業が行われました。
冬の厳寒期に備え、学校の南側の環境を整えていただいています。
天気が良い日が限られている中で今日のような曇り空のもとでも、冬の季節への準備が進められています。
全校生徒が毎日行き交う周りの風景が、少しずつ変わり始めています。

「深めよう絆県民運動」を受けて、中之島地域の児童生徒・保護者・教職員・地域関係者のいじめ防止に向けた意識の高まりを目指すものです。
中学校の１年生が会を運営し、各小学校の６年生とともに作りあげるものです。
上越教育大学大学院の中川様の「SNSの上手な使い方を考えよう」の話題提供をしていただき、その後いじめ防止の意識を高める活動、中之島中学校いじめゼロ宣言を理解する活動を行いました。
子どもたちにとって身近になっているSNSの使用について、そこに潜む危険や対応すべきことを実感を伴って理解する場となりました。

会には、小学校の教職員の皆様、保護者様、そして民生委員の皆さまにも足をお運びいただき、児童生徒の姿をご覧いただきました。ご参加いただきましたことに深く感謝申し上げます。

合唱発表会当日が、３日後となりました。
合唱強調週間が２週間前から始まっており、学級ごとの合唱練習が佳境を迎えているところです。リハーサルが学年ごとに行われました。
学級によっては、まとまって合唱をつくりあげていく中で、乗り越えなければならない壁にあたることもあります。しかし、互いに意見を交換し、方向を探りながら克服しているところです。
運動会とまた違う生徒の姿を観覧いただけると思います。ご期待いただきたいと思います。

生徒会福祉委員が、中之島産業まつりに参加させていただきました。地域への所属感や自己有用館を高めることを目指すものです。
コミュニティセンターとJAにいがた南蒲中之島支所を会場に行われ、生徒は支所の方の指示をいただきながら参加することができました。
朝は雨が心配されましたが回復し、昼間には会場は大盛況でした。
地域の大きなイベントに参加することで、地域に貢献することのやりがいを実感していたことと思います。

３年生の総合的な学習の時間に、出前授業として新潟県介護福祉士会の皆様から講義と体験活動を行っていただきました。介護についての考え方・仕事の内容を理解し、疑似体験等を通して身体的な不自由さや心情を理解することを目指すものです。
今の社会の中で私たちの周りにある状況であり、そして、今後、社会人・家庭人となっていく際にも行動することがあることからも、必要とされる学びであると思います。

合唱練習強調週間として、各学級の合唱練習が１日の終わりの時間、終学活の時間に行われています。
授業で練習していることをさらに深め、学級での濃密に練習する時間を過ごすこととなる、この時間は、学級にとって大切な時間です。
校内の各場所で歌声が響き合う様子は、私たち中学校の秋の風景を、彩ってくれます。

２週間前の２年生の理科の授業でした。
「動物の行動のしくみ」というところで、私たち人間を例にして、刺激に対して体が反応するしくみについて理解を深めるものでした。
実験では、ものさしキャッチや集団の肩たたきなどが行われ、具体的に測定をすることで、伝達するしくみについて実感を伴って理解してました。
各自のノートが整理され、実験も周囲と協力しながら理解しようとする姿には、２年生としてのたくましさを感じました。

１学期の終業の日を迎えました。
１学期を振り返っての３人の代表スピーチがありました。今年度これまであったことや成長したこと、難しく感じたことなど、３人の自分を見つめ直すコメントに、全校が聞き入ることができました。
校長講話、も行われました。
令和７年度の節目を迎え、次の６か月に向けて意欲を高めることになりました。

２週間前の２年生の数学の授業でした。
１次関数の「連立方程式の解とグラフ」のところで、２元１次方程式の解が座標平面上の交点であることを理解するものでした。
授業冒頭では、カードゲームが取り入れられ、以前に学習したことを思い出すように進められ、式とグラフの関係を用いて、交点の特性に気付こうとしていました。
グラフを書く作業をし、式の変形などの技能も生かされ、周囲とともに授業の課題を解決しようとする姿に着実な成長を感じました。

先週のことになりますが、運動会後、久々に全校生徒が集まる機会となりました。
10月24日に予定されている合唱発表会に向けての内容でした。
合唱発表会実行委員会によるスローガンの発表があり、合唱の学級の発表順を決定するための全校生徒参加のクイズの出題がありました。
執行部や実行委員会がこの集会のために、パワーポイントの提案など綿密な準備を行ってきていました。
運動会でのあの高揚感はしばらく前のところですが、今度は秋の合唱発表会への準備が着々と進んでいます。

親子レクということで、新聞紙タワー・玉入れ・中中クイズと豊富なプログラムの内容について、班長会が計画し、学年PTA役員の皆様の運営により実施しました。
そのあと、夏以来製作してきた大凧の完成を記念して、組合で保管されている大凧をお借りして、大空に向けてあげてみることができました。
凧組合の皆様には、この上ないご配慮いただきましたことに厚く感謝申し上げます。
また、PTA学年役員の皆様、運営そのほか準備に支援いただきましたことに厚く感謝申し上げます。

モルックという軽スポーツを行いました。市体育協会様のご協力をいただき、学年生徒と保護者の皆様で行うことができました。木製の棒「モルック」を投げ、12本の木製のピンを倒し、クラス対抗で点数を競いました。ファインプレーには歓声や拍手が起こるなど、充実した時間となりました。
多くの保護者の皆様からの参加をいただき、ありがたいばかりでした。本当にありがとうございました。
PTA学年役員の皆様、運営そのほかの準備に携わっていただきまして、ありがとうございました。

夏休み前からの地域学習として行ってきた「大凧地がらめ体験」「大凧絵付け体験」の完成版、1年生の大凧が完成しました。
１組は、鍾馗様を描いた大凧で、駒澤さんのご指導をいただき、 どんどん色が入りました。２組は、一心太助を描いた大凧で、上田さんのご指導をいただきました。
クラスの班ごとに色を入れ、作業を離れた時には体育館のギャラリーで作業の様子をLIVEで観察できました。薄墨から完成までの変化がよくわかりました。
ご指導くださったお二人の講師様、そしてご支援いただいている中之島支所様に心から感謝いたします。

この２日間、生徒にとって、学校生活では到底体験することのできない貴重な機会を、各訪問先の皆様からのご厚情により、いただきましたことに深く感謝いたします。
この学習のねらいには、職業人・社会人としての礼儀やマナーに必要性を感じとること　や　将来に向けた自己の生き方をみつめることになることがあげられます。
このあと、生徒たちは、訪問先の皆様に礼状を送り、体験のまとめをし、発表会で成果を共有する予定です。