先週木曜日に、キャリア教育の一環で新潟市から「港すし」の川上様をお招きして、６年生が寿司体験を行いました。生ものは握れませんでしたが、「かんぴょう巻き」「玉子」「いなり」の３点を実際に握りました。始めに、握る際の方法や手にシャリが付いた時の落とし方などを学び、実際に握ってみました。始めにもらったシャリを分け、具材を入れて巻いたり握ったりしました。初めての体験なので、多少はうまくいかないところもありましたが、無事に全員が握り終わりました。
　その後は、試食タイムです。「いつもの寿司よりうまい。」と、自分が握った寿司をあっという間に平らげました。その後は、質問タイムです。寿司の具材の色について教えていただいたり、回転ずしがあるのになぜ寿司職人を続けているのかなどの質問をしたりしました。
　川上様からは、「回転ずしがあっても、お店にお客さんが食べに来てくれて、おいしいと言ってくれる。そんなお客さんのために仕事をしているんだ。」と教えていただきました。「他の仕事も全て、お客様つまり人のためになるため、人が喜ぶ姿が見たいから仕事をしているんだ。」ともお話を伺いました。
　子どもたちも、真剣に川上様の話を聞いていました。きっと今日の授業については、子どもたちが将来仕事に付いた時に、「昔あんなことを言っていた人がいたな。」と、気付いてくれたらいいなと思います。

　今朝、５年生の企画・進行で、親善陸上大会に参加する６年生にむけての激励会が行われました。体育館には、５年生が飾り付けた白い風船やステージ飾りがあり、その中をユニフォームを身に着けた６年生が颯爽とステージに上がり、全校の子どもたちの応援を受けました。５年生が主導した応援エールや６年生がんばれシャワーを受けて、６年生の子どもたちもやる気をみなぎらせたことと思います。
　陸上大会当日は市内全小学校の６年生約２２００人が集まります。その中での競技となりますが、今日全校児童からの応援を受けて、６年生も自己新記録に向けて頑張ってくれることでしょう。
　５年生も、激励会の企画・進行を任されて、少しずつ来年度の最高学年へ向かう意識が醸成されていきます。また、その高学年の姿が４年生以下の子どもたちの目指す姿となっていきます。小学校の行事は、そのような意味合いもあるのですね。

　先週木曜日、３年生は福祉学習の一環で、介護老人保健施設てらどまりに出かけて、お年寄りの皆さんと交流してきました。事前に、子どもたちはどんな交流ができるか相談し、紹介のお手紙を渡したり、塗り絵をしたり、折り紙を折ったりするなどの計画を立ててから出かけました。
　当日は、デイサービスの皆さんに紹介文を渡したり、入所者の皆さんと交流したりしました。特に、入所者の方とは、グループに分かれて事前に計画した交流を行いました。お年寄りの方に優しく声をかけたり、一緒に塗り絵をしたり、折り紙を一緒に折ったりと、お年寄りに寄り添った交流ができました。
　福祉学習の一環なので、一度きりではなく、２回目の訪問も予定しています。次回は、一度目の経験を踏まえて、更なる交流ができることを期待しています。

　続きです。

　続きです。

　昨日の授業参観には、多くの保護者、地域の皆様からご参観いただき感謝申し上げます。お子様や、お子様の学級の様子はいかがだったでしょうか。
　今回は、道徳の授業公開をする学年が多かったかと思います。年間４回あるうちの１回は保護者に道徳を公開することにしています。保護者の皆さんが小学生のころと、今の道徳は大きく違いがあります。それは、道徳も他の教科と同じように、「教科」として教えることとなりました。その名も「特別の教科　道徳」です。教科ですので、使用している教材は副読本ではなく、教科書です。もちろん評価もします。（なお、数値化の評価は合わないため、文章表記の評価となっています。）特別の教科　道徳の目的は、「答えが一つではない課題に子どもたちが道徳的に向き合い、考え、議論する」道徳教育への転換です。そのために、日頃子どもたちを養育し、道徳性を養う立場の保護者の皆さんからも授業に参加していただいたり、公開したりすることが重要であると決められています。
　今後も、授業参観の中で道徳授業を公開していきます。ぜひ、その日は、ご家庭で授業内容について、「あーだ、こーだ」と道徳性について議論していただけると嬉しいです。
　学校と家庭で、子どもたちの道徳性をさらに高めていきましょう。

　今日、大河津小学校の体育館にて、東京フィルハーモニー交響楽団の方をお迎えして「東京フィルコミュニティコンサート室内楽の調べ」が開催されました。子どもたちのみならず、保護者、地域の皆様方からご来場いただき、管楽器、弦楽器からなる八重奏の音楽を堪能することができました。
　気温も高く、音楽鑑賞には不向きな気候でしたが、子どもたちは生の楽器演奏ということもあり、暑さの中でも真剣に耳を傾けていました。
　今は、スマホやタブレット等で簡単に音楽をダウンロードして聞くことができる時代となりました。そんな機械の音に慣れた私たちの耳に、生の楽器演奏の音は非常に心地よく、引き込まれる感覚になりました。子どもたちも、その生の楽器の音を耳で聴いて、肌で感じることができたのではないかと考えます。
　これを機会に、子どもたちには様々な楽器に興味を持ってもらえると嬉しいなと考えます。今日は、大河津小の子どもたちにとってとても良い機会になりました。

　６年生は、９月３０日（火）に長岡市営陸上競技場で行われる長岡市小学校親善陸上大会に向けて、練習に熱心に取り組んでいます。主に、放課後に大河津小グラウンドでパートごとに分かれて練習を行っています。先週には、寺泊小学校と合同の陸上競技場での現地練習も行われました。現地練習には、長岡市スポーツ協会から陸上の講師をお招きして、直接ご指導をいただきました。
　６年生も、練習の成果を発揮して、参加する競技に向けて記録を伸ばしてきています。大会当日は、順位よりも自己記録を少しでも更新して、自己新記録が出せるといいなと思っています。２４日（水）には、５年生が主体となって激励会も行われます。当日は、ぜひ多くの皆様からご観覧いただき、大河津小の６年生に大きな声援を送っていただきたいと思います。

　一昨日水曜日に、１・２年生が入軽井地区にある山崎農園に出かけて、ブドウ狩りを行いました。代表の山崎さんにあいさつを済ませて、いざブドウ棚へ入りました。子どもたちは、自分たちの真上にたわわに実る巨峰を見るや、「大きい！」と言う声が出ました。山崎さんからブドウの取り方を教えていただき、いざブドウ狩りへ。届かない高さのブドウは台に乗り、自分がねらった巨峰をハサミで取っていきました。自分が取った巨峰は、家へのお土産として持ち帰りました。
　ブドウ狩りが終わった後は、山崎さんのご厚意で巨峰をいただきました。日差しの強い日だったので、ブドウ棚の下でも暑さを感じ、汗をかいた子どもたちはおいしそうにブドウをほおばっていました。その日の夜は、子どもたちが取った巨峰を、ご家族みんなでおいしくいただいたことでしょう。

　続きです。

　子どもたちが夏休みに頑張って取り組んだ作品を展示しています。1人で複数の作品作りに取り組んだ子もいます。どの作品も、一人一人が頑張って取り組んだ様子が伺える作品ばかりです。
　今日から１７日（水）まで、１階木造校舎の会議室にて展示しています。保護者の皆様も１５：３０〜１６：４０の時間帯で開放しております。お時間のある時に、学校にお越しいただき観覧いただければ幸いです。作品の持ち帰りは、１７日（水）学習参観後となっております。学習参観前にご覧いただいても構いません。
　ぜひ、多くの皆さんからご覧いただければと思います。

　３年生が、年友地区に出かけて、生き物調査を行いました。田んぼ脇の小川にいる生き物はどんな生き物がいるか調べました。グループごとに分かれて、水網とかごを持ちそれぞれに生き物を探し始めました。始めはどうすればいいのか迷っている姿もありましたが、一人二人と小川に入り、生き物が取れ始めるとみんなが水路や水がたまった場所へ入って、嬉々として生き物を取りました。フナやタナゴ、カマツカなどの魚類やホタルの幼虫が餌とするカワニナ、トンボのヤゴやゲンゴロウ類など様々な生き物が取れました。ほとんどがきれいな水に棲む生き物ばかりでしたが、最近特定外来生物になった大きなアメリカザリガニも取れました。最後に、年友の地区長様から、年友で生き物調査をするのは、みんなが住んでいる寺泊地域は自然が豊かで恵まれている地域であることを知ってほしいからだとお話がありました。
　普段何気なく住んでいる子どもたちも、改めて生き物調査をすることで、自分たちが住んでいる地域の自然や生き物に目を向けて、大河津地域の良さを実感することができました。

　先週金曜日、ＩＣＴ支援員の小林支援員が３年生に漢字アプリを利用した漢字学習を行いました。単元「漢字の成り立ち」の学習内容に沿って行いました。漢字の部首を自分で当てはめたり、グループで考えて部首を当てはめたりしました。タブレットを利用した漢字学習も、これからの大切な学習の一つとなります。漢字が苦手な子がＩＣＴ機器を利用することで、理解の向上と苦手意識の克服につながればいいなと思っています。

※今後のＨＰにおいて、子どもの顔がはっきり映る場合は、画像処理をさせていただく場合があります。また、画質を落としたり、なるべく顔が判断できないように後ろ側から映したりするなどの対応をさせていただきます。ご理解いただきますようお願いいたします。

　校内全体授業研修会が行われました。今回は、３学年の外国語活動の授業を公開し、講師を迎えて教職員の授業力を高める研修を行いました。ＪＴＬの村山先生と担任の小黒教諭がチーム・チーティングで進めました。子どもたちは「Ｗhat○○ＤｏＹouＬike？」という疑問文を使って、友達の好きなものを聞いたり答えたりしました。どの子も恥ずかしがらずに聞き合う姿が見られました。ペアで聞き合っている様子を動画で撮影し、動画を見返して気付いたことを話し合っていました。この活動の最後には、ＡＬＴのアン先生と交流する時間を作り、アン先生に好きなものを聞いて、さらに仲良くなろうという目標を立てています。
　授業の様子を見てくださった講師の先生からも、子どもたちが生き生きと活動していて素晴らしい学級ですねとお褒めの言葉をいただきました。今後も、授業研修会を行い、子どもたちが「分かった」「できた」と言える授業づくりができるよう教職員一同切磋琢磨していきます。

　夏休みに子どもたちが一生懸命取り組んだ課題の提出がありました。どの学年の子どもたちも、精一杯取り組んだ様子が分かりました。その中の一つに「夏休みの思い出」日記があります。各学年の階段表示にひとり一人の日記が掲示されています。どの子も、それぞれに夏休みを満喫した様子が伺えます。９/１７の学習参観の際に、ぜひご覧ください。