岡南小学校は、多くのボランティアの皆様から学習活動を支えていただいております。

学校から「こんな方、いませんかね？」とＣＳディレクターさんに依頼をし、そこから地域の方々に声をかけていただく方法や、今年度からスタートした「ＰＴＡセレクト」制で保護者にアプリで呼びかけて参加していただく方法等で募集しています。

今日は図書室に入った新刊図書を校内で読めるようにする作業（分類番号シール貼りや保護フィルム貼り等）で助けていただきました。午前１０時から午後３時までの間、ご都合のつく時間帯にだけお越しいただいての作業です。おかげさまで、新刊図書の整備完了し、子どもたちもすぐに読める状態になりました！

他にも様々なボランティアを募集の皆様に支えていただいております。
日々、感謝の気持ちでいっぱいです。

ごはん
牛乳
夏のきりざい
五目きんぴら
夏野菜の煮物

「子どもを真ん中に、保護者・地域・学校職員のコミュニケーションをもっと密にしたい！」という願いをこめて、岡南小学校ＣＳ「子どもまん中トーク」を行いました。

事前（家庭・地域学習参観の１週間前）に「子どもまん中トーク」カードを配付し、学習参観でその項目をチェックしたカードを持ち寄って「子どもがまん中になる話をする」というものです。（カードには、１今日の授業の「ねらい」、２子どもたちの姿を見ての評価（１〜４項目）、３子どもたちの姿を見ての感想、４岡南小の子どもたちにどう育ってほしいか、を書くようになっています）。

決められたトークの時間が過ぎても、話は尽きません。授業の感想からスタートして、保護者、地域の方、学校職員でお互いに質問し合うやり取りが続きました。保護者の方から「こんなときに学校の先生はどうなさっているんですか？」と質問されたり、逆に学校職員から保護者の方へ「学校で○○○な困った事が合ったりするんですけど、お家ではそんなときにどうやって対処してます？」と質問したりです。

トークに参加できない方にも、カードを提出していただいています。トークの様子も含めて、おたよりで発信する予定です。

本日の家庭・地域学習参観には、たくさんの保護者、地域の皆様からお越しいただきありがとうございました。夏休みが明けて１０日弱、子どもたちの様子をどのようにご覧になられたでしょうか。

岡南中学校区コミュニティ・スクールでは「他者とのかかわりをとおして自己有用感を高める子」「個性を発揮しながら主体的に行動する子」を目指しています。今日の学習参観にお越しになられた方には「参観カード」をお持ちいただき、今日のねらいに合致した授業であったか評価していただいています。

今日、いつにもまして（？）張り切っている子どもたちに、生きる力がつくように、「参観カード」から学ばせていただきます。ありがとうございました。

ごはん
牛乳
豆乳コーンコロッケ
フレンチサラダ
かきたま汁

　山谷沢のバス停から路線バスに乗って、見学がスタートしました。山谷沢のバス停で一緒になった女性から「外での学習ができるようになってよかったですね。」と声をかけていただきました。地域の皆さんも子どもたちの通常通りの学習や活動を喜んでくださっていることが伝わってきました。

　アオーレでは、市役所と市民のためのブースが建物半分に分かれていること等、ていねいに説明していただきました。議場にも入れていただき、ふかふかの絨毯を踏みしめ、議長席に一人ずつ座られてもらいました。職員の方への質問もどんどん飛び出し活発な学習ができました。

　ミライエでは、好きな本を見てけてソファーに座って読んだり、クッションに寝そべって読んだりするリラックスる姿が見られました。「また、行きたい！」という声も多く聞かれました。令和８年には、完全に完成を迎えるそうです。

　帰りのバスは、多くの乗客がいましたが「座れるよ。」「どうぞどうぞ。」と複数の方々から声をかけていただきありがたかったです。降りるときは、譲ってくださった方に「ありがとうございました。」と声をかけ、席をたつことができました。
　
　またまたダイヤモンド学年のダイヤモンドにキラリと磨きがかかり、心に温かいものが残りました。大変有意義な学習活動になったと嬉しかったです。この学習のために水筒や名札、持ち物等の声がけなどに、ご協力いただきましてありがとうございました。また、ボランティアで協力していただいた３名の保護者の皆様、大変ありがとうございました。

　９月２日（火）、社会科と総合の学習で地域の長岡市埋蔵文化財収蔵センターに行ってきました。最初の館内に展示されている土器を見ました。そして、長岡市の各地で発掘されたものを保管している倉庫を見せていただきました。それぞれ発掘された場所ごとにケースに入れられ保存されてるのですが、その数が一万箱あると聞き子どもたちはとても驚いていました。組み立てられた本物の土器を触らせていただきました。「うわー、ざらざらしてる」「意外に軽い」などと言いながら興味深そうに触っていました。

　総合の学習も兼ねているので、学芸員という仕事について、インタビューさせていただきました。学芸員の方は、「歴史が好きで、考古学に興味があった。卑弥呼のことやエジプトなどのことなどの話を聞くとわくわくした」などと学芸員の仕事を目指すきっかけなどについてお話してくださいました。
　そして、「自分の好きなことが見つかった人は、その好きという思いをもち続けることが大切」とも話してくださいました。最後に収蔵センターの近くにある「外新田遺跡」に行き、土器のかけらを探しました。意外とあるもので、クラスみんなでたくさんの土器のかけらを見つけることができました。身近な場所で社会科で学習した縄文時代の本物の土器のかけらを見つけることができ、子どもたちはとても喜んでいました。（土器のかけらを見つけた子は、許可をもらって持ち帰りました。）

２年生の夏休み明け最初の算数の学習は「水のかさ」です。

水かさの単位として、L(リットル」、dL(デシリットル)、mL(ミリリットル)を学びました。生活の中にあるペットボトル、やかん、バケツ等がどれほどの容量か調べる活動を通して、量感を身に付けています。活動では、子どもたちが張り切って、また、役割をもちながら学習に取り組んでいました。

焼き鳥つくね丼
牛乳
もやしのみそ汁

水や透明な容器などを使って、「きれい」と感じる瞬間を探します。

今日は天気が良かったので、教室窓際がぴったりです。日光が当たる場所に机を移動して行いました。

「容器に水をいっぱい入れてぎゅっと握った時、上から噴き出る水と日光が当たって輝く」様子、「スポイトに水を入れて高いところから落とした時、輝きが変わりながら落ちてはじける」様子など、思わず「わ〜、きれいっ！！」と声が出る瞬間をいっぱい見つけることができました。

２回目は、水に色を付けてやってみる予定です！

大麦めん
和風汁
牛乳
じゃがチーズ

夏休み明けの６年生の体育は、９月３０日（火）の親善陸上大会の練習も兼ねて、「陸上運動」の学習をしています。

今回の親善陸上大会で行われる種目は、全員種目（１００ｍ）と選抜された児童が出場する１００ｍ走、走り幅跳び、８００・１５００ｍ走、リレーがあります。今は、まず全ての種目を体験する時間をとっています。

今日は比較的気温が低かったので、８００ｍ（女子）、１５００ｍ（男子）にチャレンジです。８００ｍや１５００ｍは、６年生にとっては校内の持久走記録会（２０００ｍ）よりも短い距離です。どれくらいの速さで走れば「ちょうどいい」のか加減が分からないため、今日は親善陸上大会の標準記録から一周当たりのペースを計算して、それをめやすに走ってみました。

まだ練習を始めたばかりなのでタイムはこれからですが、自分から練習を積み重ねて上達していく喜びを味わえるように、職員全体で支えていきます。

ごはん
牛乳　
魚のもみじ焼き
切干大根サラダ　
和島の団子汁

８月２６日〜１０月３日までの生活のめあてです。

今朝、体育館で担当の先生から話をお聞きしました。「夏休みから通常の学校生活に」リズムを戻すという意味と、学校という他の人と共同で生活する場で「みんなでリズムを合わせて、がんばる」という意味の２つが込められています。

ちょうど８月２６日から昨日９月１日までが、岡南中学校区パワーアップ週間でした。週間は昨日で終了しましたが、自分の生活のリズムを整えること、そして整えておくことが友達や教師と一緒に学習していく上での基礎になっていることは変わりません。保護者、地域の方にも知ってもらい、ともに学習の基礎を守っています。

ごはん
牛乳　
豚肉のスタミナ炒め
冷やしトマト　
かぼちゃのみそスープ

今日から９月ですが、朝から日差しは強いです。

今朝、玄関にクワガタが入ってきていました。アサガオもまだまだ元気です。たくさんの花を咲かせています。

今朝もアサガオの花がたくさん咲きました。

１年生は生活科の時間にアサガオの花を使っての「染め出し」の体験をしました。先週１回やっていて、今日は２回目です。前回と少し方法を変えて１年教室で行いましたが、担任の先生の説明をよく見て、よく聞いてから、自分の花で体験しました。
「今日はたくさん水が出てくるな〜。朝、お水をたくさん上げたからかな？」
「そうだね。もっとたくさん吸うとびしょびしょになるかもね。」
「今日は色が薄いな。水をたくさん吸ったから薄くなったのかな。」
「（付け根の）白いところは白い水はでないのかな？」

染め出しをしながらの子どもたちのつぶやきに、前のものと比較する視点や濃度、植物のからだへの素朴な考えが見えます。いろんなことに気付いていることが分かって、聞いているととても面白いです。

５年生では総合的な学習の時間に、お米作りをしています。地域の方にお借りしている田んぼの他に、児童玄関前に「バケツ稲」としても育てています。

今朝、玄関にいた５年生から「先生！咲いてます！！」と興奮気味に声を掛けられ見てみると、バケツ稲から白くて小さな稲の花が咲いていました。咲いている時間がとても短く、なかなか花そのものを見ることが難しいのだそうです。

５年生全員で貴重な体験ができました。「いつも気にかけて見ているから」こその気付きですね。子どもの「気になる」という気持ちをうまくすくいあげていきたいと思います。

３時間目、不審者が教室に侵入した想定での避難訓練を行いました。不審者役（警察署の方）が侵入した教室から、他の教室にいかにして情報を伝えるかが今回の重点です。夏休み中に職員のみで研修を行ったうえで、今日の訓練に臨みました。
最後に、長岡警察署スクールサポータ―様から、ご指導をいただきました。

ごはん
牛乳
枝豆つくね焼き
梅ドレッシングあえ　
ゆうごう汁