定期テストが終わり、生徒玄関に第２回「ＴＧＳ週間」の結果が貼り出されています。定期テスト前の授業の受け方について、教科担任から評価してもらい、その結果を生徒会が記入しました。
　このように機会を逃さずに学習態度を評価して改善する意識をもつことは、とてもよいことです。テストの答案も次々に返されています。それらの結果もしっかりと振り返り、学力の向上に努力してもらいたいです。

９月４日（木）
　学年朝会から学活の時間に、２年生が体育祭の学年種目を練習しました。２年生の学年種目は、「横綱引き」です。この競技は、自チームの陣地から中央の綱を引きに行きます。自チームの陣地に綱の一部を先に引き入れた軍が勝ちます。制限時間内に綱が陣地に入らなかった場合は、引き分けです。どのように綱を早く引くか、作戦と全員の協力が求められる種目です。体育祭での戦いぶりが楽しみです。

９月３日（水）
　５限の総合的な学習の時間に、「トチオノアカリ」のライトを制作しました。 この活動で、当校の生徒発信の地域活性化イベントに参加して地域活性化に貢献するため、他学年の生徒と協働して、趣旨に沿う作品を作りました。
　生徒会本部が、制作の目的や手順、時間の目安を説明しました。それから、異学年グループで、１つ以上の作品を風船や毛糸を使い作りました。風船と毛糸の色、大きさにより、それぞれ印象が異なる作品が出来上がります。すべてのグループが、30分程度で作品を完成させました。

９月２日（火）
　第２回定期テスト１日目でした。生徒は、１〜３限に３教科の試験を受けました。明日も１〜３限が定期テストです。無回答で提出することがないように、粘って考えて、自分が創ることができる最高の解答で埋められた答案用紙を出してもらいたいです。

９月１日（月）
　定期テスト前の朝読書の時間は、自分の選択で朝学習をしてもよいことになっています。多くの生徒は、教科や内容を自分で選んで勉強しています。明日から２日間の定期テストです。テスト範囲の多くは、夏休み前の授業で学習しました。長い休みを挟んでのテストです。夏休み後半から始まった家庭学習の成果が試されます。

９月１日（月）
　９月になりました。しかし、今日も熱中症警戒アラートが出されており、外での活動を制限しました。
　昼休みに、「体育祭カウントダウンカレンダー」を作りました。生徒会本部の呼びかけで、昼休みにボランティア生徒も加わり、お花紙で作った青色と赤色の花できれいに飾られたカレンダーができました。
　今年度は、得点版をリニューアルして、よりきらびやかに飾り付けました。体育祭当日に御覧いただきます。

８月29日（金）
　５〜７月に実施した体力テストの結果が返されました。２年生が、１限に個人の結果を受け取りました。個人票の見方を教わり、自分の結果について、よいところや改善するところをより深く理解するため、１人１台端末を使って分からない言葉を調べたり、トレーニングを検索したりしました。

８月28日（木）
　残暑がとても厳しい夏ですが、生徒玄関前のプランターの花やミニトマトが元気です。夏休みや週休日に、保護者の方々が水やりをしてくださいます。生徒も、分担して世話をしてくれました。おかげさまで、枯れずに猛暑の日でも花を咲かせたり実を付けたりしています。本当にありがとうございます。これからも大切に育てます。

８月28日（木）
　授業再開後の初めての２学年朝会でした。８時15分過ぎに、２階に校歌の歌声が大きく響いてきました。２年生は、これから学校のリーダーとしてのバトンを３年生から引き継ぐ時期を迎えます。７，８月の職場体験では、あいさつや言葉遣い、仕事ぶりなどで多くの職場からとても高い評価をいただきました。体育祭や合唱祭などの学校行事や修学旅行などの学年行事を通して、集団としてお互いに高め合い、成長してもらいたいです。

７月26日（水）
　１年生が、１限に体育祭の学年種目を練習しました。朝はまだそれほど気温が上がっていないので、グラウンドで練習することができました。初めての練習なので、競技するときの整列隊形やルールの確認とリハーサルをしました。
　体育祭まで約３週間です。来週の第２回定期テストが終わると、体育祭練習が本格化します。楽しい体育祭になるよう、しっかりと練習してもらいたいです。

８月23日（土）
　とちお祭りの民踊流しが行われました。夏休みの最後の週末でしたが、多くの生徒が集まりました。ＰＴＡ役員や保護者の皆様も御参加くださり、一緒に踊りました。残暑の厳しい夕方からの開始でしたが、途中で２回の休憩があり、お茶やスポーツドリンクを飲んで、約１時間半の民踊流しで楽しみました。保護者やスクールバスの運行で、生徒の送迎や安全な参加に御協力いただきました。ありがとうございました。

８月25日（月）
　今日から、授業を再開しました。最初に、全校集会をオンラインで行いました。生徒は、教室や多目的スペースで聴きました。校長講話では、約１週間後に実施される第２回定期テストに向けて、家庭学習とメディア利用（学習での利用を除く）、定期テストの得点の相関を示したり、９月から12月の学校生活で何をどのように頑張りたいか、活躍したいかを考えることなどを話しました。

７月24日（木）
　４限に、民踊流しの練習がありました。栃尾甚句保存会の皆様を講師にお迎えして、体育館で輪になって練習しました。本番と同じお囃子の音に合わせて、約25分間の練習でした。生徒は、とてもよく憶えていて、声を出して飛んだり足を運んだりして踊っていました。

７月24日（木）
　５限に体育祭結団式が行われました。まず、実効委員会からスローガン発表がありました。今年度のスローガンは、「勇往邁進」です。
　続いて、各チームに分かれて、初めてのチーム活動が行われました。リーダーの挨拶と決意や目標の発表があり、声出しや応援に使う道具や音楽の紹介などがありました。
　体育祭の準備活動は、３年生のリーダーが夏休みに進めます。本格的な練習は、９月に定期テストが終わってから始まります。各チームの団結と支え合いが強まり、成功に向けて全校生徒が結束します。

７月23日（水）
　７月18日（金）、７月22日（火）、そして今日の３日間、大掃除をしました。普段よりも清掃時間を長くして、窓枠や窓の溝、床の汚れ落とし、椅子の脚の埃取り、高い場所の掃除、黒板消しクリーナーやゴミ箱の掃除などを行いました。窓枠の掃除に使う道具は、生徒が手作りしました。
　明後日から夏休みです。その前に、教室のロッカーや机の中を整理して、宿題や定期ってストの勉強に必要な学習道具を持ち帰ります。
　夏休み明けにきれいな学校で学習できるように、全員が協力して掃除や片付けをしました。

７月20日（日）
　長岡市立劇場で、中越地区吹奏楽コンクールが行われました。当校の吹奏楽部は、２日目の午後に出場しました。ホールでの演奏は、学校よりも一層よく細かく音が聴こえます。プレッシャーに負けず、堂々と落ち着いて演奏しているように見えました。
　結果は、銀賞でした。しかし、結果よりも、６月30日（月）に壮行会で演奏したときとは比べ物にならないくらいのレベルの高い演奏を披露してくれました。しっかりと自分の音を聴きながら、お互いにリズムや呼吸を合わせた演奏に感動しました。上達の跡をしっかりと聴かせた演奏は、本当に素晴らしかったです。

７月19日（土）
　柏崎市陸上競技場で、県大会が行われました。猛暑の中での開催でしたが、出場した生徒は、体調管理に努めてレースに臨みました。
　海の近くの競技場であり、浜風が吹いているので、場所によっては涼しさを感じることができます。しかし、レースへの影響があるときは、スタート位置が変わることもあります。出場した種目は、風の影響でスタート位置がバックストレート側になりました。
　先日の通信陸上新潟県大会と同様に、地区大会を勝ち上がった選手が出場する大会であり、とてもレベルが高かったです。その中で走ることができたことは、とてもよい経験であり、今後に活かすことができる大会でした。

７月18日（金）
　昼休みに、体育祭リーダーの顔合わせがありました。チームリーダー、応援団長、応援リーダー、競技リーダー、パネルリーダー、小道具リーダーが集まりました。
　最初に、実行委員会からの挨拶と説明がありました。それから、各チームに分かれて、チーム名、体育祭の目標や決意の発表がありました。最後に、役割ごとに分かれて自己紹介などをして終わりました。
　チーム名は、青が蒼翔（そうは）、赤が紅牙（こうが）に決まりました。
　次は、７月24日（木）の結団式があります。各チームでお互いに競い合い、励まし合い、支え合い、体育祭を盛り上げてもらいたいです。

７月17日（木）
　長岡市教育委員会の方が御来校され、５限の授業を参観しました。１週間後に夏休みを控えていますが、学期末ではないので学期のまとめなどではなく、教科書の学習を進めたり単元テストをしたりしていました。
　教室での授業は、エアコンがあるので、暑さをあまり感じることなく授業を受けることができます。生徒は、先生の話を聴いたり問いかけに答えたりして、よく反応して授業を受けていました。

７月16日（水）
　５限に２年生、６限に３年生が、とちお農園株式会社ワインファームとちおの奈良場　晃大様から、職業についてお話をお聴きしました。
　２年生は、主に働くことの意義を自分で見つけることやものごとを始める時期による成長曲線の違いについて御講演いただきました。
　３年生は、主に地域活性化の大切さと地域の未来のために自分でできる関わり方を考えることについて御講演いただきました。
　栃尾地区で農業を生業として起業し、多くの方々と交流しての発展や地域の活性化を実践するお話に惹き込まれた授業でした。