子どもたちが作成した、夏休みの作品が廊下（多目的ホール）に飾られています。
・自由研究
・科学研究
・調べ学習
・イベントや旅行で作った作品
・習い事を生かした作品
など、様々な作品が飾られています。

各学級で夏休みの思い出や作品作りについて話す機会が設けられていました。
一つ一つに子どもたちの思いがつまった素敵な作品です。

１時間目に全校SSE（ソーシャルスキル教育）を行いました。
SSEは、よりよい友達関係を築くための学習です。
本日は、８・９月の生活目標に合わせて、「よい言葉づかい」について考えました。

「よい言葉づかい」とは、
「相手がいい気持ちになる言葉」
「相手と気持ちよくコミュニケーションができる言葉」
としました。

縦割り班に分けれて
・よい　ほめ方
・よい　ことわり方
・よい　はげまし方
について、意見交換をしたり、実際に声に出して練習してみたりしました。

（例）「よい　ことわり方」
１．あやまる。
２．理由を話す。
３．断る。
４．代案を話す。

日吉小学校の子どもたちが、誰とでもしっかりとコミュニケーションが取れ、気持ちよく学校生活を送るための言葉づかいについて考える、よい機会となりました。

今日は、朝から雲一つない晴天。
そのため、お昼休みには、グラウンドも体育館も「運動禁止レベル」の数値になってしまいました。
予定では、日吉小学校と脇野町小学校の５・６年生が、三島中学校で中学校の合同陸上練習を行い、中学校の体育の先生から指導をしていただく予定でしたが、熱中症の危険性が高いため、残念ではありますが、中止といたしました。

当校は、教室前に「ホール」と呼ばれる多目的スペースがあり、教室の戸を開けると冷気が流れ込み、少し涼しくなります。
昼休みは、校内を回ってみると、ホールで２・３年生が長縄跳びをしていました。
３年生の中には、連続跳びができる子もいて、上手に、そして楽しそうに遊んでいました。