PTA学年行事で長岡工業専門学校の先生方にお越しいただき、プログラミングの出前授業をしていただきました。キュベットという木製ロボットに指示を与え、ねらい通りに動いてもらえるようにプログラムしました。
　子どもたちはグループの仲間と試行錯誤しながら取り組み、時には保護者の方に助言を求めながら課題解決に向けて取り組んでいました。
　プログラミングは算数・数学と関連の強い学習だと思っていましたが、子どもたちが課題の書かれた本を何度も読み返し、言葉に注目しながら取り組む姿から国語力を育んでいるようにも感じました。ご指導いただいた長岡工業専門学校の先生方、ご来校いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　先日、「二週間、一緒に過ごした教育実習生に感謝の気持ちを伝えたい」と、サプライズでありがとうパーティを開きました。ミニ情報員会が企画し、呼びかけ、みんなで準備をしました。本番は、笑いあり、涙ありの素敵な会になりました。また、終わった後の片付けも、みんなで協力して取り組みました。
　目標や目的に向かって、みんなで協力し、みんなで楽しもう、頑張ろうとするたいよう学年の姿は、とても微笑ましいです。次は何に向かって頑張っていくのか、またみんなで考えていきたいと思います。

　総合的な学習の時間で悠久山について学んでいます。悠久山公園を作る時の「造園の計画」という６つのきまりは今も大切にされているのか、悠久山公園を作るのに尽力した令終会の石碑はどこにあるのか、という２つのねらいを解決するために、悠久山に校外学習に出かけました。
　暑い中、グループごとに地図を見ながら悠久山公園内を歩いて回りました。子どもたちは「今も造園の計画が守られているところがいくつもあって驚いた。」「令終会の人たちがたくさんの人に来てもらいたいと願って作った悠久山公園を、自分たちも大切にしたい。」と振り返っていました。今日の学びをもとに、これからの悠久山のために自分たちができることは何か考えを深め、学習のまとめに向かっていきます。
　ボランティアとして参加してくださった皆様。ありがとうございました。

　６月４日（水）に総合の校外学習で、河井継之助の決戦決意の地である前島神社と、北越戊辰戦争時の激戦地であった朝日山古戦場に出かけました。現地に赴くことで当時の河井継之助の思いをより具体的に想像することができました。朝日山山頂までは約１時間かけての登山でしたが、お互いに励まし合い、全員けがなく登頂することができました。レインボーの絆がさらに深まった校外学習となりました。

　６年生最初の調理実習は「炒める」でした。キャベツ、ニンジン、ハムの野菜炒めとスクランブルエッグです。細かい手順にも、話をよく聞き、仲間と確認し合って調理を進める姿に成長を感じました。全員が経験するように、炒める作業も声を掛け合い交代しながら行っていました。できた料理を満足そうに食べていました。

　ぴっかぴかのお天気！砂遊びを楽しみにしていたひまわりのみんなは、管理員さんがふかふかにしておいてくれた低学年広場の砂場で、砂遊びを思いっきり楽しみました。着替えをして、はだしになって、さっそく砂場へレッツゴー！はだしで砂を踏んでみた子どもたち。「あしのうらがきもちいい！」とワクワクがどんどん高まります！最初は、一人や数人で遊んでいた子どもたちも、時間がたつにつれて、「いっしょにやろう！」、「つなげよう！」と仲間に声をかけ、砂遊びは段々ダイナミックに！
・「砂って、水をかけたら固まるんだね。」
・「でも、ねんどみたいに、かたくはないよ。」
・「かわくとまたさらさらして　おもしろい！」
「砂」の面白さに気付き、どんどん夢中になって遊ぶ子どもたちでした。

　そして、、、「鳥さんの落とし穴」をつくったチームの子どもたちは、給食時間にやってきたからすさんの動きをじーっと見つめていたのでした。やっぱり、ひまわりは名探偵！