運動会本番が、いよいよ明日です。
白組の応援団リーダーは、昼休みにグラウンドで自主練習をしていました。様子を見に行くと、「先生、ちょっと（応援の）時間を測っていただけませんか？」と声をかけてきました。応援合戦の時間は３分間。きっと、予行練習での応援合戦で、若干中途半端なところで終わってしまったので、その確認がしたかったのではないかとと思いました（今回はぴったりでした！）。
自分や他の応援団リーダー、そしてみんながよくなることを考えて起こした行動、とても素敵です。

１年生は生活科の学習の一環で、朝顔の種まきをしました。「土はどれくらいまで入れて…」「種をまくための穴は…」「種をまいたら、次は…」「最後にお水は…」。経験のある人なら、なんとなくできてしまう種まきでも、１年生にとっては未知の世界です。『人の話をよく聞いて理解する』ことは、大人の世界でも通じる、生きていく上での基本の「き」です。
これから芽が出て、どんどん成長していくのがとっても楽しみですね！

みんな大好きカレーライス
ミルメークコーヒー
ゴーゴー応援サラダ

運動会が明後日ですが、もうその先(6/13)のあおぞら祭り（児童会祭り）の準備のスタートです。今日は、各学級代表や縦割り班代表が集まっての「代表委員会」。初回の話し合いです。
あおぞら祭りは、子どもたちが考えた出店で、お客様とのやりとりをすることで、「相手のことを考える力、自分たちで考えたことが形になる喜び」を育むための活動です。今回は、岡南こども園のほか、十日町保育園の年長さん、十日町小学校の全校児童さんも招待します。運動会の後も、活躍できる場を大切にしていきます。

６年生は家庭科の時間に「いためるおかず」ということで、スクランブルエッグの調理実習をしました。安全に気を付けて、自分の目当てに合ったスクランブルエッグを作ることができたようです。次回は、レベルアップをして「ハム入り野菜いため」を作る予定です。
今日は雨が降ったりやんだりで、屋外での運動会練習は難しかったのですが、運動会以外の学習の時間もメリハリをつけて進めています。

ごはん
牛乳
豆腐ハンバーグ　和風ソースがけ
枝豆チーズサラダ
豆乳スープ　

大麦めん
しょうゆ肉汁
牛乳
ちくわの磯辺あげ
ごまあえ

１年生は初めての「５０ｍ走」。自分の名前を呼ばれたら大きな声を返事をして、スタートの合図をしっかり聞いて走ることができました。
自分が走り終えた後、次にスタートする友達（組）に向かって、元気よく「がんばれ〜！」の応援をする子がいました。それを聞いていた周りの子も「がんばれ〜！！」ともっと大きな応援。次の組のスタートになっても、合図が聞こえなくなりそうなくらいの大きな応援になってしまいました。「スタートの時はみんなに合図が聞こえなくなって、不公平になるから、静かにしているんだよ。」と担当の先生から指導を受けていました。初めての経験、知らないことを一つひとつ学んでいっています。

ごはん
牛乳
カツオカツのオニオンソースがけ
ハムおひたし
生揚げのみそ汁

１時間目に運動会予行練習を行いました。開会式、閉会式、２回の応援合戦の流れ・動きの確認が主な内容です。今日のお昼の応援練習が各組最後の練習になりますが、赤組も白組もかなり仕上がってきています！あとは、本番の好天を祈るのみです。

４・５・６年生（上学年）での団体種目練習２回目です。「リレー」も「綱引き」も先週１回行ったので、今回は入場から競技、退場までの流れを確認しました。さすが上学年、流れはよくできていました。
あとは、競技の中身！リレー、綱引きそれぞれ１回やってみて、赤組・白組で自分たちの現状、改善策を話し合いました。自分たちの現状（いいところも、これからよくなるであろうところも）を的確にとらえ、素直に受け入れることはとても大切ですね。

ごはん
牛乳
野菜たっぷりホイコーロー
水餃子スープ

ごはん
牛乳
サメの揚げ煮
おかかマヨサラダ
新じゃがいものみそ汁

今日は４・５・６年生で、初めてバトンをつなぎました。これまでそれぞれの学年で別に練習してきて、お互いの走り、動きを見るのは今回が初めてです。
４年生は、上学年として初めてのリレーでバトンを落とすこともなく、しっかりとつなげることができました。
５年生は、バトンを渡す側、受け取る側、両方にとってスムーズな動きに気を付けて練習してきましたが、だいぶうまくいくようになってきました。６年生は、素早く・安全なバトンパスを追究しています。
４年生から「５・６年生のバトンパスって、とても上手だな。」と、つぶやく声もありました。本番まであと１週間です。

今日もいい天気の中、下学年（１〜３年生）の団体種目「レッツ　ダンス」の練習をしました。２・３年生のお兄さん・お姉さんの間で、１年生も元気いっぱい、一生懸命に踊っていました。ダンスの前後の掛け声や退場の先導は、３・２年生の出番です。「みんなの前に出てやってみる」、貴重な体験の場でがんばっています！

上学年（４〜６年生）の団体種目は、「お助け綱引き」です。今日は、初めて３つの学年が一緒に練習です。
グラウンドで練習する前に、スターターピストルの合図ですぐに綱を引く「綱引き隊」と、遠くから走って駆け付け綱引き隊と一緒に綱を引く（助ける）「お助け隊」を決める相談を体育館でしました。６年生のリードのもと、今回はどちらの組も「４、５、６年生が一緒だから、それぞれの学年からお助け隊をやりたい人を募り、そこから選ぼう」という結論になり、今回のお助け隊が決まりました。
「お助け隊」には、どんな子がふさわしいでしょうか？「勝つため」の人選、「みんなで楽しむ・みんなが活躍できる場をもつため」の人選など、いろんな決め方があると思います。子ども自身が、どんな観点で「お助け隊」を選ぼうとしているのか、自分たちがどうしてそう考えたのか、学校職員から子どもたちに問い返すように心がけています。

ビビンバ丼
牛乳
中華ナムル
春雨スープ

セルフホットドック
牛乳
グリーングリーンサラダ
チキンコンソメスープ
（すみません、今日は写真がありません）

運動会まであと１０日。応援練習も佳境に入ってきました。

今朝の応援練習では、「もう一度やります」という応援団リーダーの言葉が冴えていました。

全校のみんなに応援の内容を「覚えてもらう」ためにの声掛けをしていた段階から、応援の「質を高める」ための「もう一度やります」の声掛けにレベルアップしているのが、見て取れました。応援団リーダーがその場の練習の様子を「見て、考えて、指示を出す」様もすっかり定着してきました。

全校練習では、前半は整列の体型確認、開会式、閉会式の練習を行い、後半は各組の応援練習を行いました。練習は９：３５からスタートする予定でしたが、先にグラウンドに出ていた応援団リーダー（特に、６年生！）が、１・２年生に声をかけたり、手をつないで連れて行ったりして、予定よりも５分早く整列が完了。５分浮いた時間で、後半の応援練習の時間を長く取る事ができました。「自分たちのやりたいことのために、自分たちの行動を変えて、時間を生み出す」という姿、素晴らしいです！子どもたちが、この素晴らしさを自覚できるように、「ふりかえり」を大切にしています。